高考政治：開放型試題探究

1、開放型試題探究 滕州實驗高中 高三政治組【設計意圖】 高考試題的開放性這一命題趨勢越來越突出，為了讓學生更好的把握開放型試題這類題目，本教案集中搜集了目前?？嫉拈_放型題目，通過課堂教學和學習提升學生開放型試題的得分率?！绢}型分析】 高考開放型試題注重考查學生運用所學知識和技能綜合分析解決問題的能力，開放型試題要求學生從材料和設問中提取解讀信息，調(diào)動知識解決所提取的問題并且運用學科術語準確表述，開放型試題最突出的能力考查是學生論證和探究問題的能力，這類題目有利于培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識，有利于體現(xiàn)學生的邏輯思維能力和學科素養(yǎng)，具有較高的區(qū)分度?！窘虒W目標】 通過探究不同類型的開放型試題，引導

2、學生學會正確的分析和解決問題，掌握回答開放型問題的基本技能，教會學生快速準確的解決此類問題，更好的適應開放型試題的要求，提高高考得分率。1.標語類（廣告語、主題）【例一】隨著人口紅利的消失和人口老齡化的加速，我國開始調(diào)整生育政策。請你根據(jù)新的生育政策，幫忙社區(qū)寫兩條宣傳標語。（4分；要求：語言健康、主題鮮明、朗朗上口，每條限20個字以內(nèi)）題目分析 該題為宣傳標語擬寫類試題，所寫答案應做到淺顯易懂、朗朗上口，具有較強的傳播度、教育性。該題答案可從“全面二孩”政策實施的背景以及實施該政策后所帶來的積極的影響等角度作答，來宣傳我國新的生育政策，做好政策的宣教活動。參考答案 落實二孩政策，促進經(jīng)濟、社

3、會發(fā)展；實行二孩政策，利國利民利己題型歸納 解決好標語類試題的關鍵是把握題目的限制性要求，一般來說，限制性的要求包括：字數(shù)要求、數(shù)量要求、語言要求和主題要求，只有符合這四項要求的答案才可能得分。課堂練習1.2015年12月4日是我國第二個國家憲法日，為了更好地宣傳憲法精神，請你寫兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條限15個字以內(nèi)。（4分） 參考答案 弘揚憲法精神，建設法治中國；弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展；弘揚憲法精神，捍衛(wèi)憲法尊嚴；依法治國，依憲治國。習題解析 按照上述題型歸納的要求，我們可以看出此題的字數(shù)要求是不超過15字；數(shù)量要求是2條；語言要求是朗朗上口，這啟示我們最好用對仗句；

4、主題要求是弘揚憲法精神。2.第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會于2015年12月16日至18日在浙江烏鎮(zhèn)舉行，大會圍繞“互聯(lián)互通共享共治構(gòu)建網(wǎng)絡空間命運共同體”的主題展開討論、凝聚共識。烏鎮(zhèn)遇上“互聯(lián)網(wǎng)+”將會迎來更美好的明天。請你為烏鎮(zhèn)發(fā)展寫出兩條寄語，要求主題鮮明，每條限制在30個字以內(nèi)。（4分）答案示例 互聯(lián)網(wǎng)，編織烏鎮(zhèn)的新輝煌； 互聯(lián)網(wǎng)，讓烏鎮(zhèn)融入大世界； 愿智慧烏鎮(zhèn)，歷史與現(xiàn)代交映，繼承與發(fā)展齊飛。 愿美麗烏鎮(zhèn)，青山綠水春常在, 春風依舊笑開顏。3.高尚道德人格的形成，是一個自我教育、自我否定、自我改造的痛苦過程，需要通過“自省”來革除自身痼疾，需要通過“慎獨”來提升道德境界，實現(xiàn)道德的自我超越。

5、結(jié)合上述材料，為該?！吧鳘氉允。厮艿赖氯烁瘛毕盗行@文化活動中的某班主題班會擬一個主題（4分）答案示例 自省、自律從我做起；自省修身，以德律己；加強自律，追求高尚道德情操。習題解析 確定主題班會的主題與我們講的標語類有想通之處，這里需要提醒學生注意的是本題的主題要求是兩個，既要包括自律自省又要包括思想道德修養(yǎng)，只回答一個的話會扣分。2. 建議類【例二】隨著人口紅利的消失和人口老齡化的加速，我國開始調(diào)整生育政策。請你為新的生育政策的實施提出兩條合理化建議。題目分析 該題為措施類開放型試題，所寫答案應從“怎么辦”入手，答案應符合題目的主題要求，具有可操作性，可實踐性。參考答案 加強國家生育政策調(diào)

6、整的宣傳，通過多種途徑和手段廣泛宣傳全面二孩政策和優(yōu)生優(yōu)育知識；加強政府的公共服務職能，完善計生服務工作；做好出生人口現(xiàn)狀及趨勢情況的預研預判，提高醫(yī)療和教育保障水平。題型歸納解決好建議類試題需要注意一下幾點：1.答案應該符合題目設計的主題，圍繞主題找舉措；2.答案內(nèi)容從舉措的角度具有可操作性和實踐性；3.注意題目的限制性詞語，比如字數(shù)、角度、手段等具體要求。試題比較標語類舉措類題目設計隨著人口紅利的消失和人口老齡化的加速，我國開始調(diào)整生育政策。請你根據(jù)新的生育政策，幫忙社區(qū)寫兩條宣傳標語。（4分；要求：語言健康、主題鮮明、朗朗上口，每條限20個字以內(nèi)）隨著人口紅利的消失和人口老齡化的加速，我

7、國開始調(diào)整生育政策。請你為新的生育政策的實施提出兩條合理化建議。參考答案 落實二孩政策，促進經(jīng)濟、社會發(fā)展；實行二孩政策，利國利民利己 加強國家生育政策調(diào)整的宣傳，通過多種途徑和手段廣泛宣傳全面二孩政策和優(yōu)生優(yōu)育知識；加強政府的公共服務職能，完善計生服務工作；解題要求解決好標語類試題的關鍵是把握題目的限制性要求，一般來說，限制性的要求包括：字數(shù)要求、數(shù)量要求、語言要求和主題要求，只有符合這四項要求的答案才可能得分。解決好建議類試題需要注意一下幾點：1.答案應該符合題目設計的主題，圍繞主題找舉措；2.答案內(nèi)容從舉措的角度具有可操作性和實踐性；3.注意題目的限制性詞語，比如字數(shù)、角度、手段等具體要

8、求。課堂練習1. 在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的今天，請就如何記住鄉(xiāng)愁提出兩條建議。本題為2016年考試大綱的政治樣題參考答案在保持原有村落形態(tài)的基礎上改善居民生活條件；加強中華傳統(tǒng)美德教育與傳承，使其轉(zhuǎn)化為當代中國人的道德觀念。2.改革開放以來，隨著人口流動與價值觀變化，鄉(xiāng)賢文化受到巨大沖擊。請就培育新鄉(xiāng)賢文化提出兩條建議。（4分）參考答案 頌傳“古賢”，挖掘整理、宣傳傳統(tǒng)先賢的思想、精神及其先進事跡；引進“今賢”，鼓勵新鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)投資、參與公共項目和基礎設施建設；培育“新賢”，培養(yǎng)有見識、有擔當、有威望并自愿扎根鄉(xiāng)土的新鄉(xiāng)賢。（其他答案言之有理亦可，4分）3.在文化生活色彩斑斕的今天，就發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教

9、育”提出兩條具體建議。（4分）參考答案 制作優(yōu)秀教育課件或視頻，供網(wǎng)上學習；利用手機微信自媒工具，及時與教育專家直接交流。（4分）4.“全民閱讀”，內(nèi)容選擇才是王道。讀者對圖書種類的偏好，“文學”、“歷史”種類一直居首，“日常生活”類居第二位，“經(jīng)濟”、“管理”、“哲學”、“心理”類相對靠前，新聞時政類的刊物也居讀者喜好前列。無論是圖書還是期刊，大部分閱讀者的興趣和指向集中在具備通俗性、實用性、趣味性的種類，也有部分閱讀者的選擇上存在科學性、針對性、時代性、思想性不足問題。請就如何將“全民閱讀”融入社會主義精神文明創(chuàng)建活動提兩條合理化建議。（4分）參考答案 增加財政投入，建設社區(qū)閱覽室；開展文

10、化志愿者活動，營造閱讀氛圍；推廣圖書漂流活動，分享優(yōu)秀圖書?！纠?愛老人是文明現(xiàn)象。老人既需要物質(zhì)供養(yǎng)，還需要精神關懷和慰藉，在養(yǎng)老服務中，社會志愿者也可以發(fā)揮重要作用。假如你是學校學生會主席，請你運用文化生活知識，以校學生會的名義撰寫一封倡議書，呼吁同學們參與到養(yǎng)老志愿服務中來。（10分）關愛老人志愿服務倡議書（草稿）親愛的給同學們：（原因）倡議：（具體舉措） XX中學學生會2016年4月、參考答案關愛老人，從我做起 敬老愛老是中華民族的優(yōu)秀美德，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，老人為家庭和社會付出了自己的青春和汗水，值得我們每個人尊重和愛護。我們中學生可以給他們提供一些生活幫助和精神慰藉。關愛老人，

11、從我做起，讓我們行動起來！ 具體舉措：在家里，放下手機，多花時間陪陪老人；在社區(qū)，多和鄰居老人聊聊天，在社會，主動為老人讓座，為老人提供力所能及的幫助；參與養(yǎng)老志愿服務。等級等級描述第一等級說理充分，條理分明，措施具體可行第二等級有理有據(jù)，自圓其說，措施合理第三等級說理枯燥，泛泛而談，操作缺乏可行性第四等級理由不充分，措施不可行試題解析 此題為倡議書，是建議類題型的變型，和一般類的建議類的區(qū)別是它可能有更加明確的知識范圍限定，在寫倡議書的時候注意材料中的格式提醒，基本思路是“為什么（簡要明確）+怎么辦（具體可行，答案重心）”課堂練習 鑒于“青島大蝦”的深刻教訓，同為旅游城市的W市某報社擬刊發(fā)一

12、篇題為“企業(yè)經(jīng)營者的責任與擔當”的社論。從經(jīng)濟生活角度看，你認為這篇社論應有哪些要點？(6分)參考答案企業(yè)經(jīng)營者要有正確的經(jīng)營戰(zhàn)略；要有創(chuàng)新意識及能力；要守法經(jīng)營、公平競爭、誠信守約；要承擔社會責任，講求社會效益。(6分，答出三點即可。其他合理答案酌情給分) 等 級等級描述第一等級57分能準確運用所學哲學知識進行評估，觀點明確，論述合理全面，有一定深度，邏輯清晰。第二等級35分能在一定程度上運用所學哲學知識進行評估，觀點比較明確，論述基本合理，邏輯性較強，但不夠全面。第三等級13分能簡單地運用所學哲學知識進行評估，觀點不夠明確，語義不完整、不連貫，堆砌不相關知識。第四等級0分應答與試題無關；重

13、復試題內(nèi)容；沒有應答。 上面所列的開放型試題大多數(shù)沒有專門的知識范圍，題目設計較為簡單，分數(shù)也較少，但我們還可以看到在考題中還有以下開放型試題，它們往往和具體模塊知識相結(jié)合，難度較大，分數(shù)較高。3. 評論類【例四】閱讀材料，回答問題。中國科學家屠呦呦以其“有關瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”獲得諾貝爾獎生理學或醫(yī)學獎。屠呦呦和她的團隊，在極為艱苦的科研條件下經(jīng)歷數(shù)百次實驗，從肘后備急方等中醫(yī)藥古典文獻中獲得靈感，引入西醫(yī)煉藥技法，用低沸點的乙醚成功制取了青蒿提取物，開創(chuàng)瘧疾治療新方法，全球數(shù)億人因這種“中國神藥”而受益。結(jié)合材料，運用生活與哲學的相關知識，以“屠呦呦及其團隊的科研之路”為題，寫一篇短評。（1

14、0分）要求：觀點明確，邏輯清晰，論述合理，200字左右。試題分析本問要求結(jié)合材料，運用生活與哲學的相關知識，以“屠呦呦及其團隊的科研之 路”為題，寫一篇短評。解答此題具有相當?shù)拈_放性，并要求了解短評的寫作要領，做到準確運用哲學原理（三點以上）；邏輯清晰，論述合理，語言流暢。參考答案 科學研究的道路是曲折的、迂回的，屠呦呦及其團隊在極為艱苦的科研條件下，勇敢接受了挫折與考驗。他們經(jīng)歷數(shù)百次實驗，積累一點一滴的收獲，腳踏實地，埋頭苦干，成功制取青蒿素。他們自強不息，不斷解放思想，創(chuàng)造性地將中醫(yī)典籍和西醫(yī)技法結(jié)合起來，在尊重科學的基礎上，充分發(fā)揮主觀能動性，最終造福人類。第一等級是準確運用哲學原理（

15、三點以上）；邏輯清晰，論述合理，語言流暢。第二等級在上述中某一方面存在明顯問題，如僅運用單一哲學原理，或堆砌知識現(xiàn)象嚴重等。第三等級在上述兩方面均存在明顯問題。第四等級應答與試題無關，重復試題內(nèi)容，沒有應答。 課堂練習這是某網(wǎng)站上一則健康檢查的廣告，請你在生活與哲學中學習的相關知識的指導下，嘗試對此廣告進行評估。（7分）健康檢查，當你需要知道的時候.當你擔憂你的健康，需要答案的時候，只要單擊健康檢查，你就可以從專業(yè)醫(yī)療人員那里獲得與健康有關的任何信息。參考答案看問題、做事情要一切從實際出發(fā)、實事求是。這則廣告中使用的“只要”、“任何”等字眼夸大了該機構(gòu)健康檢查的作用。用聯(lián)系的觀點評估這則廣告，

16、看不出與之聯(lián)系的“某網(wǎng)站”是否正規(guī)，看不出信息提供的健康檢查機構(gòu)是否具有相應的資質(zhì)。價值判斷和價值選擇會因時間、地點、條件的變化而不同。孤立地看這則廣告，看不到它存在的時間、地點和條件，因此很難對廣告的安全性和可靠性作出正確的價值判斷和選擇。題型分析 這類評論類的題目往往是按等級評分。答案的要點既要體現(xiàn)哲學原理，又要有準確的語言表述和評論，表述的要求是觀點鮮明，論述全面（建議至少要找3個相應的要點），邏輯清晰。4. 開放探究類【例五】材料 移動互聯(lián)網(wǎng)時代下用戶的現(xiàn)代化出行方式示意圖有專家評論：分享經(jīng)濟帶來了一場改變?nèi)祟惿罘绞降馁Y源革命，個人用戶將在邊際成本趨于零的條件下越來越多地通過協(xié)作生產(chǎn)

17、、消費和分享自己的商品和服務。選用所給圖片和文字中的信息，從閑置、賺錢、所有者、使用者、共享、便捷、按需、連接、價格中選出2個詞，說明分享經(jīng)濟在人們出行中的影響。（6分）參考答案選閑置、使用者。閑置：從“現(xiàn)代化出行方式”的流程圖和文字可以看出，分享出行可以將閑置的資源如時間、車輛、人力、道路占用等進行更合理的配置，從而促進勞動生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。使用者：生產(chǎn)決定消費的方式、消費的質(zhì)量和水平。分享出行方式可以讓使用者享受到更低的價格、更少的時間成本、“私人訂制”的乘車服務。所選信息和用詞與經(jīng)濟學知識相符，能將交通出行中的“分享”與經(jīng)濟學知識有機結(jié)合。知識角度:市場配置資源 、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

18、、生產(chǎn)、消費、價格變動的影響、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式等。等級等級描述第一等級能將材料信息、所選詞匯和學科知識有機結(jié)合，準確運用經(jīng)濟生活知識分析分享經(jīng)濟的影響，充分利用所給信息。第二等級能在一定程度上將材料信息、所選詞匯和學科知識相結(jié)合，較為準確運用經(jīng)濟生活知識分析分享經(jīng)濟的影響，所給信息利用不充分。第三等級應答與試題無關；重復試題內(nèi)容；沒有應答。課堂練習1.目前我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)市場蛋糕巨大，未來發(fā)展前景樂觀，新畢業(yè)大學生小明決定投資養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。請你為他策劃一個創(chuàng)意項目并闡述理由，項目須考慮可行性和收益性，能實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益統(tǒng)一。（10分）參考答案 開設養(yǎng)老服務人員培訓企業(yè)，提供更加專業(yè)、人性化的養(yǎng)老

19、服務指導。 目前我國逐步進入老齡化社會，老人對于服務人員的需求增加，養(yǎng)老服務人員培訓市場潛力較大，存在較大的利潤空間。養(yǎng)老服務人員培育屬于第三產(chǎn)業(yè)，順應了國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的趨勢，可以獲得國家宏觀調(diào)控的支持。養(yǎng)老服務人員需要具備一定的專業(yè)知識和急救知識，專門的培訓可以為社會提供急需、專業(yè)、高素質(zhì)的養(yǎng)老工作者，這有利于提升服務人員的服務水平和能力，滿足老年人的需求，同時這也彰顯出企業(yè)主動承擔社會責任，增加國家稅收，推進養(yǎng)老事業(yè)的健康發(fā)展，在奉獻社會中實現(xiàn)自身的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。等級等級描述第一等級有創(chuàng)新性，對項目可行性和收益預期有具體分析，并說明經(jīng)濟生活原理

20、。對項目經(jīng)濟效益和社會效益有具體分析或舉例說明。第二等級項目有可行性和收益性?；灸茏詧A其說第三等級項目沒有可行性，不能自圓其說第四等級只有簡單創(chuàng)意，沒有相關說明試題解析 要在保障老人幸福前提下考慮經(jīng)濟效益，提供服務符合道德規(guī)范和相對稀缺，從而為社會解決老齡化速度加快存在的問題，支持和贊助養(yǎng)老公益事業(yè)，誠實守信，樹立良好企業(yè)形象。在良好經(jīng)濟環(huán)境下，具有良好社會效益的供應商可以從市場上得到相應經(jīng)濟回報。2.（2015年北京文綜政治39）（10分）“一方水土，一方文化，這里是北京?！北本碛胸S富的文化資源，行走在這片古老而又充滿活力的土地上，親近文化遺產(chǎn)，探訪名人故居，走入創(chuàng)新基地我們會獲得豐富的

21、文化體驗。某校開展“漫游北京”文化實踐活動，圍繞“燦爛文明”“紅色記憶”“魅力創(chuàng)新”三大主題向同學們征集活動意向。請完成下表。參考答案所選地點與主題相符，能將個人生活中的文化體驗與學科知識有機結(jié)合，認識到中華文化的價值，樹立文化自覺和文化自信，情景理交融。知識角度：中華歷史文化遺產(chǎn)是我國歷史文化成就的標志。愛國主義是中華民族精神的核心，要弘揚與傳承中華民族精神。文化創(chuàng)新不斷推動社會實踐的發(fā)展，促進文化的繁榮等。等級等級描述第一等級能將個人生活中的文化體驗與學科知識有機結(jié)合，準確運用文化生活知識說明所選地點的文化價值，情景理交融。第二等級能在一定程度上結(jié)合個人文化體驗，較為準確地運用文化生活知識

22、說明所選地點的文化價值，但不夠具體充分。第三等級應答與試題無關；重復試題內(nèi)容；沒有應答。試題解析 本題以某校開展“漫游北京”文化實踐活動為背景材料考查文化生活的相關知識，并以小論文的新形式出現(xiàn)，試題答案比較開放。本題通過“燦爛文明”“紅色記憶”“魅力創(chuàng)新”等主題文化實踐活動推薦詞的撰寫，可分別聯(lián)系文化生活中“燦爛的中華文化”、“弘揚和培育民族精神”以及“文化創(chuàng)新”等知識。可增強學生對我國博大精深的中華文化的認同，弘揚和培育偉大的中華民族精神，樹立高度的文化自覺和文化自信。解答本題要準確運用文化生活知識說明所選地點的文化價值，能將個人生活中的文化體驗與課本基礎知識有機結(jié)合，做到情景理相交融。觀點

23、論證類【例六】（2013年高考全國卷39）閱讀材料，完成下列要求。本題為2016年考試大綱的政治樣題2012年6月，商務印書館出版了現(xiàn)代漢語詞典（第六版），詞典的正文收錄了NBA,BBS,GDP,UFO等239個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論，有的人反對，有的人支持。反對現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母的人認為：“拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語的污染?！薄拔蚁霑粫^幾十年，漢語成了漢英混雜的語言?！薄拔幕邪踩膯栴}，再國際化，也不能把自己的文字搞亂”支持現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母詞的人認為：“在對外開放條件下，字母詞的產(chǎn)生有其必然性。應善待字母詞的使用，而

24、非簡單的拒斥。”“選錄字母詞只是對當下語言現(xiàn)實的承認，體現(xiàn)了語言使用的從簡趨勢，適應了社會生活變化的需要?！?（1）你是贊成還是反對現(xiàn)代漢語詞典收錄西文字母詞？請用文化生活有關知識闡明理由。（10分）參考答案觀點一：反對收錄西文字母詞 理由：語言文字是文化的基本載體，漢語是中華文明的重要標志，傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色，保持漢語的純潔性，增強國人對中華文化的認同感和歸屬感，樹立高度的文化自覺和文化自信。不反對人們在日常生活中使用字母詞，但詞典是規(guī)范語言文字的范本，不應收錄，至少不應在正文中收錄。 觀點二：支持收錄西文字母詞 理由：其一，收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點。以包容的

25、心態(tài)對待字母詞的使用，有利于不同民族之間交流和相互理解，是漢語言文字具有活力的表現(xiàn)。其二，詞典收錄的字母詞數(shù)量很少，不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性。其三，字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn)，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。試題解析本題是一種觀點選擇論證類的題目，其答題的模板是“觀點+論據(jù)”，答題中首先要明確觀點（教師必須強調(diào)此點，從外省的評分細則看，觀點只要寫出就有分數(shù)，這是我們學生做題中容易忽略的地方），其次圍繞觀點從模塊知識中提取有效原理加以論證，建議論據(jù)至少要有3個，且三個論據(jù)要從不同的方面說明，論據(jù)表述體現(xiàn)模塊原理，語言規(guī)范，邏輯清晰。這類題目往往是等級式得分，具體參見2

26、016年考試大綱的政治樣題P296頁，要注重知識運用準確完整，語言表述規(guī)范，邏輯線索清晰。不能簡單堆砌課本原理，語言混亂?；卮稹胺磳κ珍浳魑淖帜冈~”觀點的評分量表等級水平 分值 等級描述分數(shù)解釋水平4 7-8 回答“反對收錄西文字母詞”。 在答到水平3要求的內(nèi)容外，還能答到“不反對人們在日常生活中使用字母詞，但詞典是規(guī)范語言文字的范本，不應收錄，至少不應在正文中收錄”等意思。 知識運用準確完整，分析能顧及復雜情況，闡述有一定深度，語言表述邏輯性強。能正確地綜合運用相關知識充分闡述理由。 水平3 4-6 回答“反對收錄西文字母詞”。 闡明的理由中包含“語言文字是文化的基本載體；漢語是中華文明的重

27、要標志；傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色，保持漢語的純潔性”等意思。 不堆砌不相關知識，且比較準確完整地闡明上述觀點，表述邏輯性較強。能較正確、較完整地運用相關知識闡述理由。 水平2 2-3 回答“反對收錄西文字母詞”。 闡明的理由中大體包含“語言文字是文化的基本載體；漢語是中華文明的重要標志；應捍衛(wèi)漢語的純潔性”等意思。 堆砌不相關的知識，回答出上述內(nèi)容但表述不夠準確，語義不完整、不連貫。能簡單地運用相關知識闡述理由，但論證不準確，不完整。 水平1 0-1 回答“反對收錄西文字母詞”。 未闡明理由；或僅援引材料中的觀點作為論據(jù)而不結(jié)合文化知識進行分析；或闡述理由時使用知識錯誤。不能正確

28、運用相關知識闡述理由?；卮稹爸С质珍浳魑淖帜冈~”觀點的評分量表等級水平分值 等級描述分數(shù)解釋 水平4 7-8 回答“支持收錄西文字母詞”。 在答到水平3要求的內(nèi)容外，還能答出：“字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn)，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。”或“以包容的心態(tài)對待字母詞的使用，有利于不同民族之間交流和相互理解”或“在群眾實踐中產(chǎn)生的字母詞，其生命力應經(jīng)受群眾實踐的檢驗”等。 知識運用準確完整，分析能顧及復雜情況，闡述有一定深度，語言表述邏輯性強。能正確地綜合運用相關知識充分闡述理由。 水平3 4-6 回答“支持收錄西文字母詞” 在答到水平2要求的內(nèi)容外，還能答出收錄字母詞體現(xiàn)了中華文

29、化的包容性特點，是漢語言文字具有活力的表現(xiàn)”或“詞典收錄的字母詞數(shù)”、量很少，不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性”等意思。 不堆砌不相關知識，且比較準確完整地闡明上述觀點，表述邏輯性較強。能較正確、較完整地運用相關知識闡述理由。 水平2 2-3 回答“支持收錄西文字母詞”。 闡明的理由中大體包含：“語言文字是文化的載體；字母詞是文化交流傳播的必然產(chǎn)物”；或“語言文字隨著實踐的變化發(fā)展而變化發(fā)展；字母詞的使用滿足了人們?nèi)粘Ｉ畹男枰钡纫馑肌?堆砌不相關的知識，回答出上述內(nèi)容但表述不夠準確，語義不完整、不連貫。能簡單地運用相關知識闡述理由，但論證不準確，不完整。 水平1 01 回答“支持收錄

30、西文字母詞”。 未闡明理由；或僅援引材料中的觀點作為論據(jù)而不結(jié)合文化知識進行分析；或闡述理由時使用知識錯誤。不能正確運用相關知識闡述理由。課堂練習請各位老師在教學中務必引入評分量表，引導學生規(guī)范答題，量表的設計可以參見上表1.2015年11月12日，第七個天貓雙11全球狂歡節(jié)落下帷幕，全天交易額達912.17億元。從2009年11月11日開始，“雙十一”儼然成為中國網(wǎng)民自己的狂歡節(jié)。如果說是國美電器的黃光裕和蘇寧電器的張近東創(chuàng)新家電銷售理念，引領電器銷售生產(chǎn)領域的革命潮流；那么淘寶網(wǎng)的馬云和京東電商的劉強東則引領著電子商務領域的革命潮流。于是，有粉絲得出“英雄造時勢”的結(jié)論。反對者則認為，馬云

31、等人只是“借東風”而已，應該是“時勢造英雄”。你同意材料中的哪種觀點？請用所學“認識社會與價值選擇”相關知識說明理由。（14分）參考答案觀點一：同意“英雄造時勢”觀點。人民群眾是社會歷史的主體，社會財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量；作為人民群眾中的佼佼者，英雄在其中起著舉足輕重的作用。（8分）但個人的力量又是渺小的，過分夸大英雄個人的作用是不合理的。（6分）觀點二：同意“時勢造英雄”觀點。社會提供的客觀條件是英雄們實現(xiàn)人生價值的基礎，只有遵循社會發(fā)展規(guī)律，并在個人與社會的統(tǒng)一中才能為社會發(fā)展做出重大貢獻的人才能成為時代的英雄。（8分）成為時代英雄還要砥礪自我，充分發(fā)揮主觀能動性，全面提高個人

32、素質(zhì)，有堅定的理想信念和正確價值觀的指引。（6分） 該題為開放型試題，學生可任選一個角度作答。知識限定為“認識社會與價值選擇”，意即從唯物史觀的角度作答。社會的發(fā)展和人的發(fā)展是辯證統(tǒng)一的，人生價值的實現(xiàn)既需要社會提供的客觀條件，也離不開個人的主觀能力，二者缺一不可。材料中“英雄造時勢”和“時勢造英雄”的觀點，都有合理成分，但卻也過于絕對。因此答案組織的過程中，既要看到合理之處，也不能忽視不合理的地方，答案要全面。2.質(zhì)量保證和質(zhì)量提升是經(jīng)濟活動的重要方面。閱讀材料，回答問題。如上所示，對于生產(chǎn)者來說，提高產(chǎn)品質(zhì)量，就要增加用于保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量的預防和鑒定成本。所以，生產(chǎn)者往往主張“好貨不便宜

33、”。結(jié)合材料，假如你是生產(chǎn)者，你會選擇圖中A、B、C哪一個質(zhì)量成本點？運用經(jīng)濟生活相關知識，簡要說明理由。（8分）參考答案答案一：選擇B點。其原因是企業(yè)生產(chǎn)的目的是獲取利潤，選擇B點生產(chǎn)成本最低，利潤空間最大；為產(chǎn)品支出一定的預防和鑒定成本費用，可以在一定程度上保證產(chǎn)品質(zhì)量；企業(yè)內(nèi)外部損失成本在可接受的范圍內(nèi)。答案二：選擇C點。其原因是C點盡管成本比B點高，但產(chǎn)品合格率高，質(zhì)量好，利于企業(yè)樹立品牌、信譽和形象，利于培養(yǎng)消費者認同感，利于企業(yè)長遠發(fā)展；價值決定價格，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，有利于擴大企業(yè)利潤空間；減少廢品等內(nèi)部損失及維修外部等費用，有利于降低庫存，提高資源使用效率，利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。（其他答

34、案，言之成理，酌情給分。選擇A點不給分；缺少不同成本對比，不給滿分）3.任選其中一種做法，運用政治生活相關知識，對政府的作為加以評議。（12分）參考答案做法一：市場經(jīng)濟條件下，政府的經(jīng)濟職能包括宏觀調(diào)控和市場監(jiān)管。政府履職并不意味著包辦一切。政府要合理定位，做到不越位、不缺位、不錯位，堅持科學民主決策，依法行政，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，正確處理好政府與市場的關系。（4分）做法一中，政府沿用包辦代替方式，主導品牌建設，缺乏市場調(diào)研，沒有充分尊重市場經(jīng)濟規(guī)律；包庇產(chǎn)品質(zhì)量違法行為，干預司法工作，角色定位不準，履職不當，沒有堅持依法行政，沒有處理好政府與市場的關系。（8分）做法二：市場經(jīng)濟條件下，政府的經(jīng)濟職能包括宏觀調(diào)控和市場監(jiān)管。政府履職要合理定位，做到不越位、不缺位、不錯位，堅持科學民主決策，依法行政，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，正確處理好政府與市場的關系。（4分）做法二中，政府能夠尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，堅持依法行政，正確履行職能，加強產(chǎn)品質(zhì)量工作的規(guī)劃組織、引導督促，加強市場監(jiān)管，保護知識產(chǎn)權，維護競爭有序的市場秩序，營造良好市場環(huán)境，正確處理了政府、企業(yè)與市場的關系。（8分）4.近日，大型歷史古裝電視劇羋月傳登陸北京衛(wèi)視，不僅僅是這個“羋”