信息技術(shù)測(cè)試題及答案

1、信息技術(shù)考試題及答案1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開(kāi)展的師資培訓(xùn)模式A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2.21世紀(jì)技能強(qiáng)調(diào)獨(dú)立而非合作。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.在Windows中，若在某一文檔中連續(xù)進(jìn)行了多次剪切操作，關(guān)閉該文檔后，"剪貼板"中存放的是空白。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語(yǔ)法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下載PPT格式的教學(xué)課件，下列選項(xiàng)中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語(yǔ)法是“filetype”語(yǔ)法A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：5.在&qu

2、ot;寫字板"窗口中按F1鍵會(huì)顯示"幫助主題"對(duì)話框。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：6.在新技術(shù)支持下的課堂講授中，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：7.小組活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：8.利用“神奇墨水”時(shí)，兩張圖片層的放置時(shí)擦除的放中間層，顯示的放頂層。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：9.實(shí)物展示臺(tái)，也稱視頻展示臺(tái)，不僅可以展示實(shí)物，還可以展示投影膠片。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：10.在Word環(huán)境下，改變文檔的行間距操作前如果沒(méi)有執(zhí)行"選擇&qu

3、ot;，改變行間距操作后，整個(gè)文檔的行間距就設(shè)定好了。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：11.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的必備組成部分。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：12.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書(shū)本和教師提供的擴(kuò)展資料A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：13.在利用數(shù)字資源支持學(xué)生的總結(jié)與復(fù)習(xí)階段中，教師只需把事先準(zhǔn)備好的數(shù)字資源列表提供給學(xué)生學(xué)習(xí)即可A. 對(duì)B. 錯(cuò)答案：B解析：14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間用戶既是優(yōu)質(zhì)資源的使用者，同時(shí)也是優(yōu)質(zhì)資源的制作者A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：15.實(shí)物展臺(tái)進(jìn)行操作訓(xùn)練比傳統(tǒng)教學(xué)效果好A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：16.在交互

4、式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對(duì)概念的理解程度。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：17.在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,教學(xué)評(píng)價(jià)功能主要體現(xiàn)在評(píng)定學(xué)生等級(jí)上A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：18.思維導(dǎo)圖可以直接用“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：19.在PowerPoint2003中，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標(biāo)即可A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：20.我們使用Word編輯教案時(shí),可以利用段落對(duì)話框設(shè)置文字的顏色、字體、行間距、段間距。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：?jiǎn)芜x題 (總分40分，每題2分，共2

5、0小題)21.網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的可靠性測(cè)度主要有？A. 抗毀性B. 生存期C. 有效性D. 以上皆是答案：D解析：22.按照對(duì)學(xué)生感官的刺激的差異來(lái)分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為A. 視覺(jué)媒體B. 聽(tīng)覺(jué)媒體C. 視聽(tīng)覺(jué)媒體D. 交互媒體答案：C解析：23.“誤碼率”顯示接收信號(hào)的誤碼情況。如果信號(hào)強(qiáng)度足夠強(qiáng)，誤碼率一般為A. -1B. 0C. 1D. 答案：B解析：24.下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需要的教學(xué)環(huán)境( )A. 多媒體計(jì)算機(jī),實(shí)物展示臺(tái)B. 投影儀,大屏幕C. 支持學(xué)習(xí)的問(wèn)題列表D. 各種演示型課件答案：C解析：25.在學(xué)生展示階段，主要運(yùn)用了電子白板的什么功能A.

6、信息采集功能B. 課堂錄制功能C. 頁(yè)面回放功能D. 幾何作圖功能效果答案：D解析：26.教師利用Excel統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)表中各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，如及格人數(shù)，需用的函數(shù)是_。A. SUM( ）B. SUMIF( ）C. COUNTIF( )D. COUNT( ）答案：C解析：27.ipad與計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)同步的中介是什么A. safariB. iTunesC. App StoreD. iBooks答案：B解析：28.教師在組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時(shí)要注意A. 培養(yǎng)學(xué)生自己解決沖突的能力B. 讓學(xué)生自由分小組C. 仔細(xì)設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)活動(dòng)D. 引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：C解析：29.如果學(xué)生在默寫生字詞時(shí)筆

7、劃順序錯(cuò)誤，老師選擇下列哪種方法既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源？A. 教師口述生字詞的筆畫順序，讓學(xué)生同時(shí)練習(xí)B. 學(xué)生自己對(duì)照課本上的筆畫順序，反復(fù)練習(xí)直到掌握為止C. 放映多媒體軟件制作的動(dòng)畫，來(lái)演示生字詞的筆畫順序D. 教師在黑板上板書(shū)生字詞，一筆一劃地演示正確的筆畫順序答案：C解析：30.工作坊設(shè)計(jì)是一個(gè)怎樣的過(guò)程？A. 循環(huán)反復(fù)B. 不循環(huán)C. 曲折前進(jìn)D. 原地不動(dòng)答案：A解析：31.以下哪一項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶（）A. 學(xué)生B. 教師C. 清潔工D. 教育局局長(zhǎng)答案：C解析：32.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展開(kāi)自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（

8、）A. 信息良莠不齊B. 形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D. 智能化的交互性答案：A解析：33.下列正確的電子郵件地址是( )。A. XyzyyB. XC. Xyzyy.onlineD. Xyzyy.online.shcn答案：A解析：34.在課堂導(dǎo)入中使用頭腦風(fēng)暴可以使學(xué)生A. 明確相關(guān)B. 引起關(guān)注C. 深化參與答案：C解析：35.1996年，教育部全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心推廣（  ）軟件，以此軟件為教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)始組織"CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用"研究課題，從而開(kāi)始了課程整合的實(shí)驗(yàn)A. FrontPageB. authorwareC. 公式編輯

9、D. 幾何畫板答案：D解析：36.Telnet功能是A. 軟件下載B. 遠(yuǎn)程登錄C. WWW瀏覽 D. 新聞廣播答案：B解析：37.下列哪些說(shuō)法是錯(cuò)誤的？A. 自主探究學(xué)習(xí)中，學(xué)生占主導(dǎo)地位B. 與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式不同C. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以自己獨(dú)立完成，不依靠其他人D. 老師在該過(guò)程中之指導(dǎo)者的身份答案：C解析：38.在面對(duì)面小組組織管理中，小組形成的第二個(gè)階段是 。A. 逐步形成階段B. “興風(fēng)作浪”階段C. 日趨規(guī)范階段D. 正常運(yùn)作階段答案：B解析：39.成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)具有生活經(jīng)歷豐富、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)并期望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，那么下列哪一項(xiàng)不屬于中小學(xué)教師

10、信息技術(shù)能力培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容？（ ）A. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)向B. 混合群體模式的應(yīng)用C. 制定課程標(biāo)準(zhǔn)非常重視能力標(biāo)準(zhǔn)D. 采用統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)與方式進(jìn)行集中培訓(xùn)答案：A解析：40.研修中最主要的目的是A. 提升學(xué)生成績(jī)B. 提高教學(xué)效率C. 提高教師的實(shí)踐性知識(shí)D. 改變教師能力答案：C解析：多選題 (總分40分，每題2分，共20小題)41.在"插入影片"(剪輯庫(kù)中的影片)的對(duì)話框中單擊要選擇的類別，然后會(huì)彈出一個(gè)菜單，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)菜單里有哪幾個(gè)命令？A. 復(fù)制剪輯B. 插入剪輯C. 播放剪輯D. 將剪輯添加到收藏夾或其他類別E. 查找類似剪輯答案：ABCDE解析：

11、42.思維導(dǎo)圖的特征有 。A. 焦點(diǎn)集中，主干發(fā)散B. 層次分明，節(jié)點(diǎn)相連C. 使用圖形、顏色和代碼，增強(qiáng)了大腦的聯(lián)想記憶，增大了在思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性思維的可能性。D. 以上都是答案：ABCD解析：43.信息道德規(guī)范要求：（）A. 不利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)制作、復(fù)制、查閱、傳播信息垃圾B(niǎo). 對(duì)所處理的信息負(fù)責(zé)C. 不從事危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)D. 不侵犯他人的權(quán)利和隱私E. 不觸犯法律答案：ABCDE解析：44.交互式電子白板的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下_方面。A. 大屏幕代替計(jì)算機(jī)顯示器，觸摸屏操作代替鼠標(biāo)，使講課過(guò)程更加自如B. 附帶大量教學(xué)與課程資源，使備課與教學(xué)更高效C. 可在大屏上對(duì)

12、PPT、WORD等課件實(shí)現(xiàn)手寫/標(biāo)注，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)D. 以上都不是答案：ABC解析：45.監(jiān)控就是通過(guò)（）等形式和手段及時(shí)收集關(guān)于被監(jiān)控系統(tǒng)活動(dòng)進(jìn)展的種種信息A. 檢查B. 考核C. 評(píng)比D. 總結(jié)答案：ABCD解析：46.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)是除了為了通過(guò)培訓(xùn)，教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源，有效開(kāi)展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外，還有（ ）。A. 促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B. 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展C. 提升教育教學(xué)能力D. 優(yōu)化課堂教學(xué)答案：CD解析：47.在使用攝錄設(shè)備錄制微課的時(shí)候要注意什么A. 取景范圍B

13、. 彩色多樣C. 設(shè)備穩(wěn)定D. 光線明亮答案：ACD解析：48.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是A. 小組人數(shù)以4-6人為宜B. 應(yīng)該對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)C. 學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組D. 在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：ABD解析：49.下列屬于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式的是A. 教學(xué)光盤播放點(diǎn)B. 課本資源C. 衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)D. 計(jì)算機(jī)教室答案：ACD解析：50.信息技術(shù)在課堂導(dǎo)入中的優(yōu)勢(shì)有A. 形象直觀B. 可以放大細(xì)節(jié)或從宏觀角度觀察C. 便于記錄保存D. 增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)E. 營(yíng)造情境烘托氣氛答案：ABCDE

14、解析：51.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術(shù)進(jìn)行( )等教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具備的能力A. 講解與啟發(fā)B. 示范C. 評(píng)價(jià)D. 指導(dǎo)E. 反饋答案：ABCD解析：52.小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表的設(shè)計(jì)原則有A. 關(guān)注過(guò)程B. 關(guān)注結(jié)果C. 主體多元D. 關(guān)注學(xué)生答案：AD解析：53.博客的作用A. 記錄收獲B. 分享心得C. 方便檢索D. 長(zhǎng)久保存答案：ABCD解析：54.有關(guān)表格排序的說(shuō)法不正確的是 。A. 只有數(shù)字類型可以作為排序的依據(jù)B. 只有日期類型可以作為排序的依據(jù)C. 筆畫和拼音不能作為排序的依據(jù)D. 排序規(guī)則有升序和降序答案：ABC解析：55.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間能為用戶提供何種類型的資源（）A. 文本B. 圖片C. 紙質(zhì)書(shū)D. 視頻答案：ABD解析：56.一下屬于Web環(huán)境下的學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的有：A. 非連接性B. 以學(xué)生為中心C. 社區(qū)性D. 知識(shí)共享答案：BCD解析：57.在課堂中，使用移動(dòng)設(shè)備開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)需注意A. 移動(dòng)設(shè)備在課堂中應(yīng)用的時(shí)機(jī)B. 移動(dòng)設(shè)備的電量能夠持續(xù)的時(shí)長(zhǎng)C. 移動(dòng)設(shè)備是否安裝了必備的軟件D. 網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性答案：ABCD解析：58.網(wǎng)絡(luò)環(huán)