2020-2021學(xué)年湖南省長沙市七年級語文下學(xué)期期中試題及答案(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上湖南省長沙市七年級語文下學(xué)期期中試題總 分：120分 時 量： 120 分鐘一、積累與運用（共34分）1.下列各項中，加點字的注音、字形完全正確的一項是（ ）（2分）A. 元勛(xn) 小楷(ki) 污穢(huì) 鮮為人知(xin)B. 殷(yn) 紅 詰問(jié) 孤孀（shun） 氣沖斗牛(dòu)C. 狂瀾(lán) 濁流(zhuó) 愧怍（zuò） 契而不舍(qì)D. 哽咽(n) 嗥鳴(háo) 長（chán）毛 仰之彌高(mí)2.下列各句中，加點成語使

2、用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（2分）A. 貨運飛船，顧名思義就是以貨物運載為主的飛船，一次能裝載6噸多物資。B. 九年級開展了“愛我東坡”活動，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動了老師。C. 這個十歲的小朋友，在農(nóng)家小院大庭廣眾之中演講，說唱俱佳的表現(xiàn)讓人贊賞不已。D. 這個案子案情簡單、線索清晰，給人一種撲朔迷離的感覺。3.下列各句中沒有語病的一項是( )（2分）A. 鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神。B. 大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。C. 回首初中生活，我們再一次明確了這樣的道理：勤奮、踏實是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。D. 家國情懷，是人類共有的一種樸素情感，它是國家

3、和民族的精神凝聚力。4.下列選項中排序恰當(dāng)?shù)囊豁検? )（2分）人們已認識到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，是對古今家風(fēng)的一種詮釋。家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。而今父母懂規(guī)矩，知書達理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。A. B. C. D. 5. 下列傳統(tǒng)文化常識正確的是( )（2分）A.“貴”字一族。稱與對方有關(guān)的事物。如貴干：問人要做什么；貴庚：問人年齡；貴姓：問人姓；貴恙：稱對方的??；貴子：稱對方的兒子（含祝福之意）；

4、貴國：稱對方國家；貴校：稱對方學(xué)校。B.“舍”字一族。用于對別人稱自己的輩分低或年紀小的親戚。如舍弟：稱弟弟；舍妹：稱妹妹；舍侄：稱侄子；舍親：稱親戚。C.十二生肖中“猴”排在“狗”的后面。D.元宵節(jié)又被稱作“燈節(jié)”，每逢節(jié)日，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。6.綜合性學(xué)習(xí)（8分） 在班級開展的“天下家國”的綜合實踐中，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)。（1）【愛國情懷】為培養(yǎng)同學(xué)們對祖國的熱愛之情，班級將舉辦“天下國家”主題班會，請你按照下面的要求，積極參與。為營造活動氛圍，請你擬出一條活動標語（要求至少用一種修辭）（3分）。_請你寫出連續(xù)的兩句愛國詩詞名句（2分）。_ ， _ 。（2） 【文章品析】

5、七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的黃河頌，我們感受到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木蕻良的土地的誓言，我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾熱的愛國情懷；讀_ ，_。（3分）7. 默寫（8分）（1）_，惟解漫天作雪飛。（韓愈晚春）（2）深林人不知，_。（王維竹里館）（3）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。_，_。逢入京使（4）春夜洛城聞笛一詩中運用了典故的句子是_，_。（5）木蘭詩描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭曠日持久的句子是： _，_。8.名著閱讀（8分）（1）駱駝祥子是我國著名作家_的代表作，這部小說的基本線索是_，它描寫了人力車夫 的故事。此外，作品還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主_ ，大

6、膽潑辣而有點變態(tài)的 _，一步步走向毀滅的_以及大學(xué)教授曹先生等等。（2）駱駝祥子在中國現(xiàn)代文學(xué)歷史上擁有重要地位，請你寫一句推薦詞向你的朋友推薦這本書_ _。二、古詩文閱讀 （20分）（一）閱讀下面的古詩，完成9-11題。(8分)絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 9下列詩句與本詩描述的季節(jié)相同的一項是( )（2分）A. 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。B. 看紅裝素裹，分外妖嬈。C. 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。D. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。10.請你描述“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”兩句詩的畫面。（2分）_ _ _ _ _11.本詩描繪的初春景物主要的

7、特點是什么？反映出詩人當(dāng)時什么樣的心情？（4分）_ _ _ _ _（二）閱讀下面的古文，完成12-15題。(12分)甲 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“吾亦無他,唯手熟爾?！笨得C笑而遣之選自歐陽修賣油翁乙南方多沒人，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;

8、生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。選自蘇軾南方多沒人注釋：沒人：能潛水的人。12.下句子中加點字的解釋錯誤的一項是（ ）(2分)A、公亦以此自矜 矜(夸耀)B、康肅笑而遣之 遣(打發(fā))C、夫沒者豈茍然哉 茍(隨便、隨意) D、見舟而畏之 畏(敬畏)13.下列句子中的“之”與甲文中的“睨之”用法不一樣的是（ ）(2分)A、但微頷之B、康肅笑而遣之 C、必將有得于水之道者 D、見舟而畏之14.翻譯下面句子。(4分)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。譯文：_日與水居，則十五而得其道。譯文：_15.甲乙兩文告訴

9、人們什么道理?請你聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕母邢搿?4分)_ _三、現(xiàn)代文閱讀（16分） 叛逆是一柄閃亮的雙刃劍(1)與班主任明爭暗斗了整整一個學(xué)年后，我不得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級。母親生怕我就此失學(xué)，急著四處托人，使我終于有了歸處。(2)漫長的假期里，我想了很多很多。每每看到母親那雙暗藏淚光的眼睛，我心里總會掠過一絲莫名的苦楚。我決定一切重新開始，決定做一個懂事的孩子，決定走正常孩子的路線，決定用優(yōu)異的成績來回報辛勞的母親。(3)開學(xué)第一天，我被安排到了教室角落的空位上。陽光穿過春日的樹葉，斑駁地灑在窗臺上，遠處，有一群飛鳥在藍天上盤旋。我心里恍然有了一種重獲生機的喜悅。(4)第一節(jié)

10、數(shù)學(xué)課，我雖然聽得有些迷糊，但還是堅持把板書的內(nèi)容抄到了筆記本上。對于我來說，這是從未有過的事情。(5)課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨我默然地坐在窗臺旁，享受這份被集體忘卻的孤獨。有幾次，我真想插上前去，和他們說上幾句，并因此熟悉，成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。(6)下午體育課的時候，自由活動的哨聲剛響，那些原本在我周圍與我緊密相貼的同學(xué)們便一哄而散，將我拋在了廣袤的操場上。(7)我坐在荒涼的臺階上，看遠處的男生們狂奔，投籃，吶喊，尖叫。偶爾，會有一個棕色的籃球朝我飛來，我穩(wěn)穩(wěn)地將它接在掌中，朝遠處的那群男生拋去。頃

11、刻間，他們又恢復(fù)了喧鬧，將前一秒的我深深忘卻。(8)終于有一天，數(shù)學(xué)老師想到了我，問了我一個關(guān)于幾何公式的問題。我站在眾人的目光中，緊張得語無倫次。結(jié)果，我在這個陌生的環(huán)境里受到了第一個別樣的懲罰，謄抄公式一百遍。(9)前排男生悄悄遞來紙條：“需要幫忙嗎？五十遍，十塊錢，輕松幫你解決問題。”我頓時火了，將揉皺的紙團重重地砸到了他的腦袋上。(10)我們?yōu)榇税l(fā)生了激烈的爭執(zhí)。事后，我徹底被前排男生們孤立了。每次分發(fā)作業(yè)，我的作業(yè)本都會被他們?nèi)釉陔s亂的講臺上。于是，我的作業(yè)本便經(jīng)常是新的。 (11)我留了長發(fā)，并誓死不剪。為了保持我原有的特立獨行，我徹底放棄了數(shù)學(xué)課。班主任幾次找我談話，均無果而終，

12、最后，在班里大肆批評，我是他生平所見過的最沒出息、最叛逆的孩子。(12)清早，班上女生在校門外的岔路口遭歹徒搶劫，我信手提起磚頭，只身狂追了整整三條街，最后氣喘吁吁地將他制服。(13)錄完筆供，已是中午一點多。我胡亂吃了碗清湯面，在網(wǎng)吧的沙發(fā)上睡了一個鐘頭，醒來后再三掙扎，自己到底要不要去上課。(14)剛進教室，便被一陣雷鳴般的掌聲嚇到了。前排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！”(15)我笑笑，在眾人的注視中低著頭，走向教室的角落。一個精致的禮品盒，安靜地躺在我的座位上；零亂的課桌，也不知何時被收理得整潔有序。(16)我?guī)缀跻呀?jīng)忘卻了，自己是何時與他們?nèi)谠谝黄鸬?，自己又是何時剪短了頭發(fā)，重新拾

13、起數(shù)學(xué)課本，做一名循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。(17)只是，我比誰都清楚，叛逆的孩子其實最為孤獨。他們之所以堅持己見、特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲取旁人的關(guān)注。但誰又能料到，叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外。16認真閱讀全文，依照表格提示，補全對故事情節(jié)的概括。（2分）留級后“我” 決定不再叛逆“我”重新選擇叛逆見義勇為后17從修辭角度品析句子。（3分）但我始終沒有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。 _ _ _ _ _ 18文中塑造了“我”這個鮮明的形象，你感受到的“我”是一個怎樣的孩子？ （4分） _ _

14、_ _ _ 19“我”認為“叛逆本身就是一柄閃亮的雙刃劍，它在照亮別人眼睛的同時，也將持劍的孩子擋在了空無人跡的門外。”請結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀銓Α芭涯妗钡恼J識。（3分） _ _ _ _ _ 20下列對本文內(nèi)容和寫法分析正確的兩項是（ ）（4分）A、“陽光穿過春日的樹葉，斑駁地灑在窗臺上，遠處，有一群飛鳥在藍天上盤旋”襯托了我在新環(huán)境中煩悶的心情。B、叛逆的孩子用堅持己見、特立獨行這樣的方式來獲取旁人的關(guān)注。C、“我”主要因為品讀到母親眼中的苦楚和焦急而走出叛逆的沼澤，成為一個上進的孩子。D、我勇敢地制服了搶劫的歹徒而成為同學(xué)們的“英雄”，我融入到同學(xué)中，成為了一名循規(guī)蹈矩的中學(xué)生。E、我不

15、得不因數(shù)學(xué)17分的“光輝事跡”被迫留級，說明我一直引以為豪。四、寫作（50分）我們或許都經(jīng)歷過：你做一件事情，是因為你知道有一雙眼睛在看。那雙眼睛屬于一個你在乎的人。他也許是你的親人，也許是你仰慕和崇拜的人，也許是你的有的眼神是溫柔的，有的眼神是犀利的，有的眼神是慈愛的，有了這樣的眼神，不論做任何事，我們總是奮力做到最好。21.請你以“ 的眼神”為題寫一篇作文。要求：字數(shù)不少于600字，除詩歌外，文體不限。 答案1-5 DADDC 9.D 12.D 13.C 20.BD6. （1）心系家國天下，身傳道德文章（3分）；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（2分）（2）讀都德的最后一課，我們感受到法國人

16、民崇高的愛國精神。（3分）7. （8分）楊花榆莢無才思 明月來相照 馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。將軍百戰(zhàn)死，斗士十年歸。 8. （1）（6分）老舍；祥子買車；祥子； 劉四； 虎妞； 小福子（2）駱駝祥子講述的是人力車夫祥子的悲劇故事，偉大的人民藝術(shù)家老舍將帶你感受舊中國的北平城底層人民的辛酸與無奈，細細品讀，回味無窮。（言之有理即可）（2分）10.燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和的沙灘上面睡著成雙成對的鴛鴦。（2分）。11.色彩明麗，充滿生機，柔美和諧，欣欣向榮（2分）看到初春景物一派生機、欣欣向榮，表達了作者的喜悅之情和對大自然的熱愛之情。（2分）14.翻譯下面句子。(4分，每小題2分，譯