2020屆新高三高考研討培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2020屆新高三高考研討培訓(xùn)會(huì)心得體會(huì)2020年3月28日邢臺(tái)市教研室組織了高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)教學(xué)增分策略研討會(huì)，邀請(qǐng)了江西金太陽(yáng)集團(tuán)的江太海研究院在線上針對(duì)2020年化學(xué)學(xué)科的高考備考做了講座，高三化學(xué)組全體成員通過釘釘直播認(rèn)真聆聽了江老師的報(bào)告，收益頗豐。江老師的講座分成兩個(gè)部分，第一部分主要介紹了教師二輪復(fù)習(xí)教學(xué)的增分策略，第二部分介紹了我們?cè)撊绾螏ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行高效立體的備考。教師備考方面：第一，介紹了要進(jìn)行深入的研究高考評(píng)價(jià)體系，要研究高考怎么考，考什么。我們了解了之后要弄清楚高考的命題方向，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科考試必須堅(jiān)持引導(dǎo)教學(xué)，從四個(gè)方面發(fā)力，（一

2、）強(qiáng)化化學(xué)學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)生從整體認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科；（二）推動(dòng)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程；（三）學(xué)科能力多維度多層次的考察；（四）是要注意新反應(yīng)新裝置新成果新技術(shù)。第二，介紹了如何科學(xué)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)目錄，這一塊的中心指導(dǎo)思想就是訓(xùn)練頓悟。第三，介紹了如何科學(xué)合理的使用多種訓(xùn)練手段，一專題整合，二限時(shí)訓(xùn)練，三綜合考練，四單題突破，五真題再練，六錯(cuò)題重做。第四，要精心設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)。在這里老師介紹了三步訓(xùn)練法：第一步，開卷梳理，第二步，真題訓(xùn)練，第三步，閉卷反思。另外老師舉例介紹了化工流程題以及實(shí)驗(yàn)題，分別如何進(jìn)行有效的訓(xùn)練，感覺收獲頗多。只有讓學(xué)生通過訓(xùn)練形成真正的解決問題的思維模式，才能夠達(dá)到訓(xùn)練的

3、目的。在講座中，老師還介紹了，如何強(qiáng)化化學(xué)閱讀復(fù)習(xí)的訓(xùn)練。我們通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化化學(xué)閱讀的復(fù)習(xí)訓(xùn)練，來(lái)助推學(xué)生化學(xué)信息能力的提高。首先要有整體的安排，什么樣的時(shí)間，什么樣的地點(diǎn)來(lái)做閱讀，其次，要進(jìn)行具體的實(shí)施，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的閱讀，強(qiáng)化真題閱讀，另外也要讓學(xué)生主動(dòng)去閱讀，只有這樣才能夠真正提升學(xué)生的讀題能力。第二部分江老師介紹了如何進(jìn)行高效立體化備考?；趩栴}和重難點(diǎn)突破的教學(xué)思維，老師介紹了進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)的基本的教學(xué)思路：第一，研究學(xué)情，第二，分類輔導(dǎo)，第三，優(yōu)化課堂，第四，精析訓(xùn)練，第五，構(gòu)建體系，第六，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。通過實(shí)施有效教學(xué)來(lái)打造高效課堂，老師課前要勤，課堂要懶，課后要精，通過充分構(gòu)建

4、科學(xué)務(wù)實(shí)的教學(xué)模式，進(jìn)行有效的教學(xué)。在這里老師提出了“先考后教少講精練”的復(fù)習(xí)課框架。并且提出了堅(jiān)持“三講三不講”，1.對(duì)于課上講解，講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講考點(diǎn)；2.采用知識(shí)問題化問題，情境化的教學(xué)設(shè)計(jì)理念；3.真正做到教師講到位，學(xué)生改到位，強(qiáng)化練到位。對(duì)于講評(píng)試卷的模式，老師提出了“生評(píng)后點(diǎn)循規(guī)變練”的講評(píng)課模式， 通過發(fā)現(xiàn)問題解決問題，變式提高鞏固提升。上課時(shí)調(diào)整試卷講評(píng)的方式，由教師講主講，變?yōu)閷W(xué)生主講，真正實(shí)現(xiàn)由學(xué)生動(dòng)起來(lái)。另外習(xí)題講評(píng)要講出五個(gè)層次，一出題人命題思路，二典型題的解題技巧，三對(duì)比分析明確差距，四拓展變形當(dāng)天鞏固，五討論總結(jié)，提升信心。通過本次講座，我們所有老師都收獲頗多，江老師幫助我們進(jìn)一步明確了今后復(fù)習(xí)的方向，開學(xué)后我們必積極的將本次講座中的內(nèi)容有效運(yùn)用到日常的復(fù)習(xí)備考中去，幫助學(xué)生彌補(bǔ)因