小班下學(xué)期家長工作計(jì)劃

1、小班下學(xué)期家長工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、 平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、 幫助家長提高教育能力。”本學(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口， 統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的 育兒知識(shí)，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法 啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。二、開展親子活動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長的教育角色本學(xué)期充分挖掘家長的教育資源，重新認(rèn)識(shí)家長在活動(dòng)中的角色， 讓家長在每次活動(dòng)中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開放日之前， 教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的

2、孩子、怎 樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活 動(dòng)時(shí)，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn) 自己孩子的閃光點(diǎn)，具體活動(dòng)為：2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄多彩的生活。3月：三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”4月：對家長半日開放正?；顒?dòng)5月：親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”（園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、 家長代表組成美食評審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng) ）6月：迎六一家庭卡拉 Oa賽（班級先選拔4-5個(gè)家庭，然后參 加年級大賽）三：開展多種多樣的溝通方式1、每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì)，和家長有目的、有針對性 地進(jìn)行

3、交流。幼兒入園時(shí)，教師要站在門口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒問好，另一 配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活 動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班 老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送，及時(shí)了解孩 子每日動(dòng)態(tài)。2、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流。3、每天做好家長工作記錄。4、每周更換家長園地內(nèi)容，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、 家庭營養(yǎng)知識(shí)家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動(dòng)， 需要價(jià)值配合的事情。5、每月出一份親子小報(bào)。6、開辟“請您關(guān)注”專欄，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長 翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給

4、家長，促 進(jìn)家長與家長之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。7、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用 電話聯(lián)系的形式，了解原因。8、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān) 的知識(shí)。9、請進(jìn)來活動(dòng)：請醫(yī)生家長做一次教師，發(fā)揮了家長參與教育活 動(dòng)的積極性，彌補(bǔ)幼兒園資源的不足，同是也喚起家長的主人翁意識(shí)。10、家長利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求大自然的信息。11、召開家長會(huì)，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)，基本情況分析：草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對 幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和 孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活

5、動(dòng)特征很不了解。同 時(shí)這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性，又 使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦 代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。工作要求：一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的 心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也 不能過高要求孩子。三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同 做好孩子的教育工作。針對措施：1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電 話，讓家長有事及時(shí)地與教師聯(lián)

6、系，共同探討如何教育好孩子。以電 話為橋梁，家園及時(shí)溝通。2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計(jì) 一份家園板報(bào)，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒 園的教育教學(xué)活動(dòng)。3、組織家長聯(lián)絡(luò)會(huì)議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會(huì)議，及 時(shí)了解家長們的愿望、要求。4、開展家訪活動(dòng)。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次 家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)。5、組織開展親子活動(dòng)。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒 園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動(dòng)， 同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學(xué)期，小 班新生剛?cè)雸@，班里的孩

7、子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母 帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針 對以上情況我班制訂如下計(jì)劃。一、目標(biāo)：貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，采用各種渠道，保持家園 一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng) 幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身 心發(fā)展。二、措施：1、在開學(xué)前，對新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì)、 行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。2、召開班級家長會(huì)，認(rèn)真聽取家長對我們教育等各方面的意見。3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小 (2)班

8、的家園聯(lián)系 小報(bào)，每月一期，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長閱讀、參考。(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒家 長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。(3)、星星榜：表揚(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒。(4)、請你配合：在這個(gè)板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合 班級做一些輔助工作。(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)4、對家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。 盡量減少一些不必要的誤會(huì)。5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài) 度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹 立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家 長心目中的良好形象。6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動(dòng)，幫助家長及時(shí)了解 幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求，對每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按 月印發(fā)給家長。7、期中請家長觀摩半日活動(dòng)