作文指導(dǎo) 寫作 抒情 第2課時(shí)

1、-作文指作文指導(dǎo)導(dǎo)寫作寫作抒情抒情 抒情抒情 在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)有各種各在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的感受，產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)等情感，將這些樣的感受，產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)等情感，將這些情感表達(dá)出來(lái)，就是抒情。情感表達(dá)出來(lái)，就是抒情。 抒情的目的是抒發(fā)自己的情感，抒情的目的是抒發(fā)自己的情感，引起別人的共鳴。引起別人的共鳴。抒情可以分為兩類：抒情可以分為兩類：1 1、直接抒情、直接抒情2 2、間接抒情、間接抒情直接抒情直接抒情 作者把自己的思想感情直接抒發(fā)出來(lái)，作者把自己的思想感情直接抒發(fā)出來(lái)，往往在作者感受最深、感情最強(qiáng)烈的地往往在作者感受最深、感情最強(qiáng)烈的地方表現(xiàn)出來(lái)，從而深化主題，增強(qiáng)文章方表

2、現(xiàn)出來(lái)，從而深化主題，增強(qiáng)文章的感染力。的感染力。間接抒情間接抒情 借助文中的敘述、描寫或議論借助文中的敘述、描寫或議論來(lái)抒發(fā)感情，而不是直接地將抒來(lái)抒發(fā)感情，而不是直接地將抒情的話語(yǔ)寫出來(lái)。情的話語(yǔ)寫出來(lái)。間接抒情間接抒情 抒情也可以通過(guò)對(duì)抒情也可以通過(guò)對(duì)景物景物的描的描寫來(lái)進(jìn)行，這也是一種間接抒寫來(lái)進(jìn)行，這也是一種間接抒情情。抒情抒情 間接抒情比直接抒情運(yùn)用得間接抒情比直接抒情運(yùn)用得更普遍、廣泛，為了更好地表更普遍、廣泛，為了更好地表情達(dá)意，可以將兩種方式結(jié)合情達(dá)意，可以將兩種方式結(jié)合起來(lái)使用。起來(lái)使用。作業(yè)布置作業(yè)布置 以以“我愛(ài)我愛(ài)XXX”為題，寫一篇為題，寫一篇400-600字的字的

3、文章，可以寫一個(gè)人、一件事，也可以寫植文章，可以寫一個(gè)人、一件事，也可以寫植物或動(dòng)物，但都要有抒情的成分，盡量通過(guò)物或動(dòng)物，但都要有抒情的成分，盡量通過(guò)細(xì)節(jié)和場(chǎng)景表達(dá)情感。細(xì)節(jié)和場(chǎng)景表達(dá)情感。注意點(diǎn)：注意點(diǎn)：一是要真實(shí)自然一是要真實(shí)自然二是要具體生動(dòng)二是要具體生動(dòng)范文 那抹綠色 轉(zhuǎn)眼間，秋色已逝去，冬天也已悄然而至了。放眼望去，綠轉(zhuǎn)眼間，秋色已逝去，冬天也已悄然而至了。放眼望去，綠色漸漸隱退了，取而代之的是滿眼蕭條的枯黃，傷感、憂郁不色漸漸隱退了，取而代之的是滿眼蕭條的枯黃，傷感、憂郁不覺(jué)涌上心頭。覺(jué)涌上心頭。 那日和同學(xué)外出去超市購(gòu)物，正準(zhǔn)備離去，突然眼前一亮：那日和同學(xué)外出去超市購(gòu)物，正準(zhǔn)

4、備離去，突然眼前一亮：滿眼的綠色！耐不住心中的喜悅，我在一家盆景店前停了下了滿眼的綠色！耐不住心中的喜悅，我在一家盆景店前停了下了腳步，走進(jìn)去，我的心一下子靜了下來(lái)。在這紛繁喧鬧的馬路腳步，走進(jìn)去，我的心一下子靜了下來(lái)。在這紛繁喧鬧的馬路上，這里是一方凈土，置身在大大小小的盆景中，呼吸著綠葉上，這里是一方凈土，置身在大大小小的盆景中，呼吸著綠葉清新的香氣，感覺(jué)走進(jìn)了一片初春的樹(shù)林，四周都是生命的綠清新的香氣，感覺(jué)走進(jìn)了一片初春的樹(shù)林，四周都是生命的綠色，而眼前這一盆盆精致的花花草草，也正綠得那么充滿生機(jī)。色，而眼前這一盆盆精致的花花草草，也正綠得那么充滿生機(jī)。我決定帶走一抹綠色。幾經(jīng)挑選，一盆

5、蘆薈吸引了我，不僅僅我決定帶走一抹綠色。幾經(jīng)挑選，一盆蘆薈吸引了我，不僅僅因?yàn)槟蔷碌幕ㄅ?，更重要的是花盆里那個(gè)可愛(ài)的小精靈，雖因?yàn)槟蔷碌幕ㄅ瑁匾氖腔ㄅ枥锬莻€(gè)可愛(ài)的小精靈，雖不大，卻昭示著生命的旺盛與精彩，令我愛(ài)不釋手。不大，卻昭示著生命的旺盛與精彩，令我愛(ài)不釋手。 就這樣，我的課桌上多了一抹綠色，每天的細(xì)心就這樣，我的課桌上多了一抹綠色，每天的細(xì)心照料，只為使教室里僅有的一抹綠色能夠煥發(fā)出光照料，只為使教室里僅有的一抹綠色能夠煥發(fā)出光彩。冬日的晨光有些冷但卻很明朗，早早地來(lái)到教彩。冬日的晨光有些冷但卻很明朗，早早地來(lái)到教室，從抽屜起拿出它，讓其自由地沐浴陽(yáng)光，然后室，從抽屜起拿出它，

6、讓其自由地沐浴陽(yáng)光，然后照例澆上一小蓋水，晶瑩的水珠從葉梢滑下，伴著照例澆上一小蓋水，晶瑩的水珠從葉梢滑下，伴著陽(yáng)光，灑下一桌碎銀。晨光映照著整株蘆薈，綠得陽(yáng)光，灑下一桌碎銀。晨光映照著整株蘆薈，綠得那么剔透，那么誘人，如一汪碧水鑄成的翡翠，眼那么剔透，那么誘人，如一汪碧水鑄成的翡翠，眼前這一抹綠色，讓我的心中充滿了愉快與輕松，以前這一抹綠色，讓我的心中充滿了愉快與輕松，以更好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)！更好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)！ 范文 那抹綠色 感謝心中的那抹綠色，它潔凈著我的靈魂，讓感謝心中的那抹綠色，它潔凈著我的靈魂，讓我在萬(wàn)物沉睡的冬季始終保持清醒、純凈的心靈，我在萬(wàn)物沉睡的冬季始終保持清醒、純凈的心靈，它帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在這充滿生機(jī)的綠的它帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在這充滿生機(jī)的綠的指引下，更積極更熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中。指引下，更積極更熱情地投入到學(xué)習(xí)生活中。 我摯愛(ài)我摯愛(ài)讀者讀者中的一句話：中的一句話：“生命沒(méi)有彩排，生命沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”。的確，我們既不能沉溺于。的確，我們既不能沉溺于過(guò)去，也不能洞知未知的明天，我們所能做得只過(guò)去，也不能洞知未知的明天，我們所能做得只能把握今天，但愿我們每個(gè)人心中