關于演講稿的作文匯總5篇

1、關于演講稿的作文匯總5篇在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的演講稿的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。演講稿的作文 篇1誠信守時，為人之本在高一的時候就聽到班主任說道誠信守時，當時也沒有特別的放在心上，不過隨著慢慢成長，逐漸有了自己的理解。誠信守時，可以字字來琢磨：“誠”即誠實誠懇，更多地指“內誠于心”， “信”即信用信任，“信”則側重于“外信于人”；相對來說，守時更容易理解，就是遵守時間?，F(xiàn)如今，在人與人交流的社會，能做到誠信守時的人少之又少。立身誠為本，處世信為基。講誠信說得容易做起來難

2、，這大概就是人真而不誠、誠而難信的一種劣根性緣故吧。在現(xiàn)實社會生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信。所以，我覺得如果我們能真正做到以誠相待，以信相交，不怕沒有知心的朋友，沒有義氣的兄弟。同樣的，“守時”也是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。而一個守時的人，不僅可以管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什么事的時候都能夠輕松應對、游刃有余，而且必將獲得別人的尊重和器重。演講稿的作文 篇2敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我要給大家演講的題目是中國夢我的夢保護浙江水資源，有你也有我浙江有水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

3、的西子湖畔；有一襲夢回千年的江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)；有源流雖一派，清白只垂云的垂云通天河；還有兩岸青山壁立，江中碧水盈盈的柳溪江。瞧，這么多浙江著名旅游景點都和咱們的水有著密不可分的關系，可見保護水資源是有多么的重要??！對此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這樣既能保護環(huán)境又能供應老百姓的需求是一石多鳥的舉措。它的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。因為浙江是因水而美、因水而興、因水而名的，所以五水共治是建設新一輪浙江發(fā)展的重要之策。讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來更加安全不僅僅是國家的夢想，也是咱們每一個

4、浙江人的夢想，在我們都的身也有著許多視護水為己任的護水人，比如：鄭鼎沐鄭鼎沐是一位來自千島湖宋家灣取水口處的一位護水人，他與湖水為伴、守望堅持已有十年之久。每日清晨，老鄭開始一天的工作，從觀察取水口附近的湖水表面是否有異常，到沿著取水管道來回巡查三千六百個日夜里，老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領。他每天都會取水采樣，并記錄水溫。這些水樣會被定期送到品保部檢測。農夫山泉的品保人員也經(jīng)常到取水口監(jiān)測水質狀況，和專業(yè)人員接觸多了，老鄭也成了半個“水專家”，知道了“弱堿性的水才是健康的”。據(jù)老鄭介紹，千島湖35米處的深層水，水溫常年保持在12攝氏度，這個溫度的水表面張力和黏度都

5、發(fā)生了變化，容易透過細胞膜被人體吸收，促進新陳代謝，對人體很有益。老鄭雖然對其中的科學原理還不甚明了，但他相信，自己守護著的這片水域，是非常好的飲用水源。在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多，比如說呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧著一顆心來，不帶半根草去”品質的人還有很多。我們也應該向他們學習，用自己的一點微薄之力為保護水資源，讓咱們浙江的水更清、天更藍、山更清。我相信如果在座每一位同學都能改掉曾經(jīng)愛浪費水、污染水的壞習慣，成為一個愛水護水的小護水人，那咱們讓浙江之水變得更美、更凈的夢想一定能夠更早日實現(xiàn)。我的演講到此結束。謝謝大家！演講稿的作文 篇3領：有人問，我們的學校在哪？曾經(jīng)，我

6、總不愿回答因為我怕怕偏僻的地方，會引起別人的笑話合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學 一路鳴著喇叭有的開著本田有的開著寶馬領：我們的爸爸媽媽，送我們上學一路都不說話埋頭蹬著板車褲腿沾滿泥巴合：我們的校園很小只有巴掌一塊大我們的校舍簡陋破損的屋頂，常掉土渣我們的教室很暗小小燈泡，只有幾瓦我們的桌椅很舊坐上去吱吱啞啞沒有像樣的教具，更沒有電教化 但是-我們作業(yè)工整我們的志向遠大我們的成績頂呱呱領：今天，我們搬進了美麗的明達 這兒成為我們，嶄新的家老師，把她譜成了歌同學們，把她畫成了畫作文課上，老師這樣說不要怕，不要怕你們和城里的小朋友一樣都是中國的娃，都是祖國的花 都生活在，同一片藍天下合：晴朗

7、天空，陽光燦爛我們的笑臉，純真無瑕黨的.光輝，把我們照耀人民政府，為我們把愛心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護為我們創(chuàng)造，更加美麗的家不再低頭，不再害怕大聲說出心里的話要問我最想說什么我愛我的明達，我愛美麗的家 因為-是明達給予了我自信因為-是美麗的家讓我的目標更加遠大 領：要問我還想說什么我愛我的鶴壁我愛我的國家合：要問我最想做什么我要刻苦地學習把閃光的足跡，留在我們的的明達我要成為祖國的棟梁把鶴壁的明天建設的更加美麗發(fā)達明達演講稿的作文 篇4尊敬的老師，親愛的同學們大家好！先告訴你們一個小秘密！在我準備這次學雷鋒演講稿時，我的媽媽也在準備單位上學習雷鋒活動 的征文，她們這些大人也在學習雷鋒？雷

8、鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過了一抹溫暖的顏色。細數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經(jīng)49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的同學，你便為班級點明了心燈；做好每一道習題，

9、你便為班級的榮譽又添了一筆你看，課堂上充滿朝氣有活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學間洋溢親情有愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂有辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中；此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！謝謝大家！我的演講完畢。演講稿

10、的作文 篇5尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！今天，我演講的題目是：真貴的親情。是誰，把我們帶到這個世界并哺育我們成長；是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備；是誰，在我們生病時，守在床前，徹夜不眠，欲哭無淚；是誰，在我們受委屈時，將我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的創(chuàng)傷是誰，為我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷；又是誰，為我們的快樂操碎了心，黑發(fā)變成白發(fā)；是誰，用血汗來鋪墊我們成長的道路；又是誰，用生命成就我們輝煌的明天是父母，把所有的心血傾注給了我們；是父母，把世界上最無私的愛奉獻給了我們；是父母，這艘充滿愛的帆船載著我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸，當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，你可曾想到媽媽不是“愛吃魚頭”，那是世界上最無私的愛，吃在我們嘴里，甜在父母心里；當我們將美味的食物給母親吃的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子長大了！懂事了！多么容易滿足的母親，多么不求回報的母愛，藍天一樣的寬闊，大海一樣的深邃！讓我們從今天開始，感恩父母，從點滴做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！請給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶；請給勞累了一天的