幼兒園小班語言小蛇多多

1、1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1、感知、理解故事情節(jié)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。2、學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。3、通過學(xué)習(xí)故事讓幼兒明白再好吃的東西也不能貪吃，要學(xué)會(huì)與 別人分享。重點(diǎn)：感知理解故事內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)講述故事。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、四幅圖片、螞蟻、香蕉、葡萄、西瓜的圖片各一。2、幼兒小圖每人一套。3、自制ppt小蛇多多?；顒?dòng)過程：一圖片導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。、師：今天老師給你們帶來一位小客人，看看，它是誰呀？（出示 圖片）并介紹一下請(qǐng)幼兒和“小蛇多多”打招呼。二、逐幅觀察，大膽猜測故事情節(jié)。（一）第一張圖片：1、小蛇多多的心情怎么

2、樣？2、你從什么地方看出來的？3、你知道小蛇多多為什么心情這樣好嗎？4、小蛇多多要出去玩，媽媽囑咐它不要亂吃東西。（二）第二張圖片：1、小蛇多多現(xiàn)在怎么樣了？引導(dǎo)幼兒觀察多多表情。2、發(fā)生了什么事，讓小蛇多多這樣難受？3、小蛇多多吃了什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察多多的肚子）4、多多吃了什么水果呢？讓幼兒根據(jù)多多肚子形狀猜測吃了什么?5、多多吃了這么多的東西，怪不得要難受呢，現(xiàn)在小蛇多多既不 能向前，也不能回家，怎么辦呢？6、幼兒根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)講述幫助小蛇的方法。7、小朋友幫多多想了這么多方法，最后小蛇多多究竟是怎么回家 的呢？8、出示螞蟻圖片在多多鼻子上爬來爬去，最后多多打了個(gè)噴嚏。（三）第三張圖片：

3、1、請(qǐng)幼兒說說，發(fā)生了什么事情？2、看看小蛇多多到底吃了哪些水果？（四）第四張圖片：1、小蛇多多現(xiàn)在感覺怎么樣？2、它會(huì)把水果送給誰呢？引導(dǎo)幼兒要感謝幫助過自己的人。3、現(xiàn)在小蛇輕松的回家了。三、完整講述故事，學(xué)習(xí)詞匯軟軟的、酸酸的、脆脆的。1、這個(gè)故事真有趣，我們來仔細(xì)聽一聽，小蛇多多看見這些水果 的時(shí)候，心里是怎么想的？2、完整講述故事小蛇多多。3小蛇多多出去玩，媽媽囑咐它什么？多多怎么回答的？4、多多見到一根香蕉，心里怎么想的？（學(xué)習(xí)：軟軟的），什么 東西吃起來也是軟軟的？5、多多又見到了什么？它又是怎樣想的？依次類推，學(xué)習(xí)詞匯： 酸酸的、脆脆的、甜甜的。6、誰爬到多多的鼻尖上？最后多多是怎么做的？四、跟著老師一起講述故事，理解故事教育意義。1、這個(gè)故事好聽嗎？我們一邊看動(dòng)畫一邊跟著老師一起來講講。2、小蛇多多怎么會(huì)肚子不舒服的？（因?yàn)槌粤颂嗟臇|西）3、小朋友有沒有像小蛇那樣，看見好吃的東西就一次吃完呢？4、如果看到這么多好吃的東西你會(huì)怎么做呢？5、教師小結(jié)：我們吃東西的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，好吃的東西也不能 貪吃，否則會(huì)不舒服，有好吃的東西可以和