大班幼師個人工作計劃

1、大班幼師個人工作計劃1新的學期新的希望， 新的學期新的挑戰(zhàn)。 在經(jīng)過中班一年的共同 學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年， 我們在綱 要的精神和園務(wù)計劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的 建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向， 我們將提供多元整合的學習機會， 充分利用各種資源， 以開放的態(tài)度， 陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析：我班幼兒整體思維較活躍， 大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。 具有 良好的衛(wèi)生習慣， 用餐習慣及良好的午睡習慣。 動作發(fā)展整體上有了 很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好， 具備解決小問題的能力；

2、語言表達能力快速發(fā)展， 敢于在老師或到集 體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富， 完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。家長情況： 我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同， 因此對于幼兒教 育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同， 如，有的家長重視幼兒身 心健康的發(fā)展， 有的家長較重視幼兒知識技能的掌握， 有的家長較重 視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群 體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求， 幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣， 用餐習慣及良好的午 睡習慣。二、班級發(fā)展總目標：

3、1、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重 幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。2、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解 決問題的能力。3、教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、 合作、探究的氛圍。4、繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在 課改課題研究工作中三、幼兒能力培養(yǎng)重點：1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進 行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的 愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值 日生工作，有始有終。2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表 達自己在探

4、索活動中的感受和想法。3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想 法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通， 能用自己語言表達自己所見所聞。4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難， 有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚 地說出自己想說的事。5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能 有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。 能進行多項創(chuàng)造性體育活動。6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造 性和合作性。四、具體措施：1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出

5、 去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給 幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。3、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展 多種主題活動。4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體 驗合作的愉快性。5、多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定 個案觀察記錄表， 可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展， 以便日后做個案分析， 還可以反思自己的教育方法是否恰當。6、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的 教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼 兒的主體性。五、家長工作重點：1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各

6、種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、 幼兒園的聯(lián)系。 讓家長及時了解幼兒園的教育主題， 帶動家長與幼兒 共同學習和探討。2、增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、 場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的 教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參 與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通 作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長 做好宣傳、 學習的作用， 使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念六、每月主題活動9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動10 月份：開展“我愛我的祖國”的活

7、動11 月份：開展：活動“秋天來了”12 月份：開展：“歡歡喜喜過新年”2一、班級基本情況：本學期我班幼兒有 55名，其中男孩子 26 名，女孩子 29名，本 學期班上來了六位插班生。 班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興 趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿 ; 好奇心強，喜歡探索新事 物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而 且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立 性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒 不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣， 有個別幼兒睡午覺

8、較遲入睡。 這些都有待于本學期進一步改進。 大班 是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何 與小學作好各方面的銜接？”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài) 度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與 形成方面，為幼小銜接作好前期準備。二、教育教學1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習 慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。2、依據(jù)綱要的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法， 同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常 遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

9、4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。 在充分保證每天戶外活動的同時， 提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的 氣氛中增強體質(zhì)。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充 分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子 的獨立性和自覺性。7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材 施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活 動，讓幼兒收到教育。三、衛(wèi)生保?。?、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒 創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。2、教育幼兒

10、愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少 到人多的地方。3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒 喝水。提高出勤率。5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。6、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi) 空氣流通。四、家長與社區(qū)工作：1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)， 與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。2、每月認真填寫家園聯(lián)系手冊，評估每位幼兒的發(fā)展情況， 積極收集家長的反饋意見， 并通過與家長直接交流和書面幫助家長解 決疑難問題。3、召開家長會，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期 的工作按排，針對班

11、上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要 配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。4、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立幼兒成長檔案6、根據(jù)幼兒在園情況， 利用早晚接送時間和個別家長進行交談， 反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。五、每月工作安排：九月1、對新生進行家訪。2、建立班級的各項常規(guī) ; 堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提 醒，提高幼兒的安全意識。3、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學。4、編排課間操，讓幼兒學做新操。5、召開家長會，介紹本學期的重點及配合的方面。6、組織幼兒護齒。7、“國

12、慶歌詠會”。十月1、班級區(qū)域的檢查。2、測查身高、體重。3、組織幼兒測查視力。4、音樂游戲交流十一月1、家長開放日。2、繼續(xù)開展主題活動。十二月1、開展迎新年活動。2、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得。一月1、召開小小運動會。2、幼兒測查身高、體重。3、家長問卷調(diào)查。4、總結(jié)班級工作，撰寫論文。5、作好學期末的各項收尾工作。3經(jīng)過前面兩年半的學習生活， 孩子們終于進入了幼兒園的最后階 段。不管對于孩子還是我來說，這學期是特殊的一個學期，是具有時 代意義的學期， 是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學期。 就像以 前的老師說的：對自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號， 結(jié)合上學期工作的不足

13、， 現(xiàn)制定本學期的個人計劃， 不管是對孩子還 是對自己，都希望能有所提高。一、個性修養(yǎng)一直以來，都想提升個人修養(yǎng)，做個品位的教師，同時培養(yǎng)自己 高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用 自己的人格魅力，深厚的人文修養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和 對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。說來容易，但真正要做到 要付出很多努力，我會繼續(xù)朝這方向，不斷去做。二、個人風格剛踏入幼教崗位的時候， 就聽老師說“每個老師要有自己的風格， 不管是做人風格還是教學風格?！蹦菚r不懂，也不明白自己的風格到 底是什么，總覺得別人都很好，也一直在學好的，模仿好的風格。慶 幸的是，現(xiàn)在終于知道自己的風

14、格是什么， 我也將繼續(xù)把自己好的風 格堅持下去，帶出有風格的班級和孩子。但自身方面還需好學上進， 團結(jié)協(xié)助，不計得失，教學技能全面而扎實，力爭做到更好，使學生 受益，家長滿意。三、具體成長目標1、嚴謹治學，做一個業(yè)務(wù)和教學上的好老師。（1）平時“樂于學習，善于學習，主動學習”，掌握多層次的、 多元化的 .知識技能，靈活應(yīng)變，使自己的教學水平再上一個新臺階。 其實每一節(jié)隨堂課都是磨練， 每一節(jié)公開課都是檢驗， 我會像以前一 樣，同時我要更積極主動些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗 的機會，讓自己像一個兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時 能出戰(zhàn)的精兵。（2）“善于反思，勤于積累”，不斷思

15、考，注重積累平時教學 中成敗得失， 并不斷進行學科的科學研究， 積極參加園內(nèi)的每次探討活動中，吸取知識經(jīng)驗2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師 （1）系統(tǒng)的掌握“教、學”，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教， 把對幼兒的做人教育放在第一位， 同時做好幼兒的安全工作和一日常 規(guī)活動。作為老師最重要的是以身作則， 我們的言行直接影響到孩子 的表現(xiàn)，所以今后我會更加嚴格的要求自己，嚴以律己。（2）向有經(jīng)驗的老師學習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進一步掌 握幼兒生理和心理特征。3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到： 堅持教學相長，在是師生交往中發(fā)展自己； 反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己； 學習教學理論，在

16、理性認識中豐富自己； 投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進家園聯(lián)系 本學期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家 長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況， 耐心解決家長提出的問 題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議， 取得家長們的理解和信任， 拉近家園之間的距離， 增進家長和老師間 關(guān)系。我會不斷努力，做好我的每一件本職工作。4課程改革就是教師發(fā)展， 沒有教師發(fā)展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們： 只有讓自己真正成為主動學習、 終身學習的實 踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的發(fā)展。本學期我 擔任大班的教育教學工作， 作為一名的幼教工作

17、者， 我在認真學習了 本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后， 結(jié)合本人實際， 作了以 下計劃。一、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng)， 做有品味的教師。 培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職 業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的 人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感， 培育祖國的花朵。二、個人風格 好學上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎 實，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學方法活，教學效 果好，使學生受益，使家長滿意。三、具體成長目標1、嚴謹治學，做一名業(yè)務(wù)和教學上都過硬的好教師。 （1）平時樂于學習、善于學習、主動學習，掌握多層次的、多 元

18、化的知識技能， 具有綜合的科學文化素養(yǎng)， 從而能駕輕就熟地掌控 教學，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。（2）善于反思，勤于積累。注重積累平時教學中的成敗得失， 并不斷進行學科的科學研究， 積極投身于科研探討和實踐， 把教學 研從理論到實際都落到實處。2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。（1）更系統(tǒng)地掌握教、學，關(guān)心愛護幼兒，注重言傳身教，把 對幼兒的做人教育放在第一位， 同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī) 活動。（2）向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征， 樹立為幼兒的一生負責的理念， 培養(yǎng)人品，塑造人才。3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到： 堅

19、持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己； 反思教學實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己； 學習教學理論，在理性認識中豐富自己； 投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進家園聯(lián)系本學期我要加強與家長的溝通合作， 熱情地接待每一位家長， 主 動向家長反饋幼兒在園的各方面情況， 耐心解答家長提出的問題， 積 極與家長磋商幼兒教育問題， 虛心聽取家長意見和合理建議， 取得家 長們的理解和信任，拉近家園之間的距離， 增進家長和老師間的關(guān)系。我會不斷的努力， 去做好我的每一件本職工作， 爭取為幼兒園貢 獻一份力量。5一、班級情況分析1、教師情況介紹：本學期依舊由我、 Alex 以及顧老師三位老師 帶班。在工作上我們?nèi)?/p>

20、位老師很有默契，共同商討教學內(nèi)容，制作教 玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩 子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，力 求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。我們的聯(lián)系方式：2、本班現(xiàn)有幼兒 27名，男孩 10名，女孩 17 名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員Summe也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。 想到 7 月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍， 每天都希望 能與他們多待一會兒！二、教育教學方面1、繼續(xù)深入學習綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高 自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面

21、培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班 孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課 程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強 環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 我們這學期的主題分別是 動物大世界 、 春夏秋冬、我們的城市以及我要上小學。我會組織家長 收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我， 這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多！3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼 兒想說、敢說， 發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在 區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、 閱讀故事

22、以及朗讀兒歌的力度， 爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，并能準確點讀兒歌4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，多向同年級老 師學習，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好 的生活習慣及自立能力， 讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的 班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑?并加強 1到 100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。 這學期我們 的進階數(shù)學是第 8 冊，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的，所以我 會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)， 希望家長能在幼兒做作業(yè)

23、的過程中 多給予鞏固指導。7、我們這學期一個有 6本邏輯狗，邏輯版也換成了 10 顆鈕的， 我們每次課（周二）會至少做 6 長卡片，每次完成之后我都會認真為 孩子們批改， 全對的小朋友我會給他們加上 100 分，讓他們能更加肯 定自己。三、環(huán)境布置圍繞主題進行教室布置， 2、3 月，我會組織幼兒收集各種動物 玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室； 4 月，將教室分為“春”、 “夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置； 5 月，收集各大城 市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫， 做3D上海夜景圖；6、7月, 主題是我要上小學，在教室中設(shè)計我會系紅領(lǐng)巾角以及小 小整理能手角。四、保教方面：1、

24、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼 兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如： 飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便 便過后自己擦等。4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意 識，并以角色扮演的形式進行安全教育。5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況， 為幼兒涂好 “香香”。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能 感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。五、家園共育方面：1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通， 使家長了解自己孩子在園

25、的情況， 在家長的配合下實現(xiàn)家園共育， 促 進幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑，與家長 溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和 建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！六、每月工作2 月：做好各項計劃，如：個人計劃、班級計劃、家長會計劃；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動； 做好每周備課工作； 做好家長 會準備工作。3月：組織幼兒和家長參加慶生會；積極準備家長開放日活動； 組織幼兒參加戶外教學活動；4 月：做好招生工作。5月：做好母親節(jié)慶生會工作；大班主題戶外教學。 6月：親子運動會。7 月

26、：積極準備大班畢業(yè)典禮。 以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng) 驗，取得更好的成績。6在不知不覺之中， 我們又迎來了一個新的學期， 又迎來了長高了、 懂事了的孩子們。 看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、 一雙雙稚氣的 眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過 的最后一個學年。 為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶， 也為了 幫助孩子們做好幼小銜接工作。 我將遵循新喬幼兒園 “在游戲中學習、 在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。一、班級情況分析通過近段時間的觀察， 我發(fā)現(xiàn)幼兒， 普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。 能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語， 會

27、關(guān)心幫助別人。 但是 距該學齡段科學領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。 有的幼兒， 自 制力較差， 所以需要加強常規(guī)方面的訓練。 努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的 學習習慣和課堂注意力。 有的幼兒比較內(nèi)向， 不會主動和大家一起做 游戲或體育運動。 在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容， 制作教玩具， 努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每 一位家長負責的宗旨， 使孩子在各方面都有所進步。 在平時的教學中， 我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。二、教育教學方面1、繼續(xù)深入學習綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高 自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我

28、班 孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課 程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強 環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、 “圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影 像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩 子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好 的生活習慣及自立能力， 讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請幼兒一起制 定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。三、教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響到孩子

29、， 因此，只有提高自身的素質(zhì)才 能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識， 提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。 言教不如身教， 使我 班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精 神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料， 滲透到活動區(qū)活動和日常生 活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。 根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信 息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山， 培養(yǎng)孩子的愛國情感。 現(xiàn)在提

30、倡的和諧社會， 更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他 人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。 “益智區(qū)”利 用廢棄物師幼共同制作玩教具， 讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識， 訓練 幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼 兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如飯 桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便 過后自己擦等。4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意 識，并以角色扮演的形式進行安全教育。5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲

31、子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能 感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。六、家園共育方面1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通， 使家長了解自己孩子在園的情況， 在家長的配合下實現(xiàn)家園共育， 促 進幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑， 與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和 建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！以上是新學期的個人工作計劃， 希望在今后的工作中不斷的總結(jié) 經(jīng)驗，取得更好的成績。7新學期又開學了，

32、為了更好的進行本期個人工作， 特制定計劃如 下：一、指導思想 以綱要和規(guī)程為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上 級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習， 提高自己思想政治素質(zhì)， 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、教育教學方面：1、繼續(xù)深入學習綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷提高 自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強 環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼 兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語 教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好 的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保教方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼 兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。四、家園共育方面：1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通， 使家長了解自己孩子在園的情況， 在家長的配合下實現(xiàn)家園共育， 進幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短