學(xué)校雙高雙高雙普匯報(bào)材料2012.09

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 . 堅(jiān)持育人為本 實(shí)施素質(zhì)教育 積極推進(jìn)“雙高雙普”工作又好又快發(fā)展 戶縣龐光鎮(zhèn)中心學(xué)?！半p高雙普”工作匯報(bào)2012年9月堅(jiān)持育人為本 實(shí)施素質(zhì)教育積極推進(jìn)“雙高雙普”工作又好又快發(fā)展戶縣龐光鎮(zhèn)中心學(xué)校“雙高雙普”工作匯報(bào)一、基本情況戶縣龐光鎮(zhèn)中心學(xué)校 地處戶縣東南，距縣城12 千米，依山傍水，風(fēng)景秀美。 學(xué)校始建于 1982 年，校園占地面積 17762平方米；現(xiàn)有建筑面積 5280平方 米，其中包括辦公樓和新建教學(xué)樓、綜合樓、體育活動(dòng)室。學(xué)校現(xiàn)有教職工 28人，其中專任教師 24人其中本科學(xué)歷 13 人，?？茖W(xué)歷 10

2、人，中師學(xué)歷 1 人；小學(xué)高級(jí)職稱 3 人，小學(xué)一級(jí) 15 人，小學(xué)二級(jí) 4人，未定職稱 2 人；學(xué) ?，F(xiàn)有 6 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 222 人，是一所育人環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施齊全， 師資力量雄厚，辦學(xué)條件優(yōu)越，具有現(xiàn)代教育特色的全日制小學(xué)。二、“雙高雙普”達(dá)標(biāo)情況1、加強(qiáng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)與管理（ 1）學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)監(jiān)督，教代會(huì)民主管 理的管理模式，實(shí)施了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實(shí)行崗位 目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法 , 各項(xiàng)工作有法可 依、有章可循，分工明確，責(zé)任到人；形成了學(xué)校管理無小事，時(shí)時(shí)有人抓， 事事有人管、事事有人干的良好局

3、面。每年根據(jù)戶縣教育局行政會(huì)精神下達(dá) 教育工作目標(biāo)責(zé)任，結(jié)合我校實(shí)際，確定工作重點(diǎn)，實(shí)行責(zé)任目標(biāo)管理。學(xué) 校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，科研興校，特色活校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理 念，各項(xiàng)工作有序進(jìn)展。學(xué)校在規(guī)劃中進(jìn)一步明確了學(xué)?？傮w目標(biāo)，育人目 標(biāo)、管理目標(biāo)、辦學(xué)特色及發(fā)展策略。（2）依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。堅(jiān)持科學(xué)、全面、發(fā)展、有效、進(jìn)步的評(píng)價(jià)原則，制定切實(shí)可行的 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案 ，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法 ，堅(jiān)持適齡兒童免試入學(xué)。為了防止學(xué)生輟學(xué)， 印發(fā)了關(guān)于制止學(xué)生輟學(xué)的通知，并與各教師簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé) 任書，用行政措施對(duì)妨害義務(wù)教育、違反義務(wù)教育的家長(zhǎng)依法追究其

4、法律 責(zé)任，有力地保障了學(xué)生受教育的權(quán)利。自 96 年以來，小學(xué)適齡兒童的入學(xué) 率一直鞏固在 100%，近三年，學(xué)生輟學(xué)率鞏固為零。關(guān)注農(nóng)村“留守兒童” 成長(zhǎng)，給予他們更多的關(guān)照和溫暖，使他們同在藍(lán)天下，共享進(jìn)步、成長(zhǎng)，2 、教育經(jīng)費(fèi)（1）農(nóng)村義務(wù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)能及時(shí)、足額下?lián)軐W(xué)校，并逐年有所增長(zhǎng)， 保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。（2）通過農(nóng)行建立教師工資專戶存折，保證了教師工資和績(jī)效工資按時(shí) 足額發(fā)放。（3）收支兩條線管理所收資金，全額返還學(xué)校使用，無擠占、平調(diào)、截 留問題。（ 4）依法治校、依法辦學(xué)、規(guī)范教育收費(fèi)行為；落實(shí)教育收費(fèi)公示和校 長(zhǎng)承諾等制度，切實(shí)增強(qiáng)了教育收費(fèi)的透明度，自覺接受學(xué)生

5、、家長(zhǎng)和社會(huì) 的監(jiān)督，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象。3、布局調(diào)整2008 年，西安市建筑設(shè)計(jì)研究院對(duì)我校布局進(jìn)行了總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)， 改擴(kuò) 建后的學(xué)校教學(xué)、活動(dòng)、生活三區(qū)分離，布局合理；學(xué)校規(guī)劃18 個(gè)教學(xué)班，容納學(xué)生數(shù)量 810 人，寄宿生人數(shù) 168 人，學(xué)校占地面積 17762 平方米，生 均用地 80 平方米，規(guī)劃總建筑面積 7964.6 平方米，一期工程建筑面積 4499.9 平方米，擴(kuò)建 2571.7 平方米。4、義務(wù)教育（一）素質(zhì)教育（1）按照基礎(chǔ)教育課程改革綱要要求，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開 齊課程，開足課時(shí)。（2）加強(qiáng)德育工作，探索育人新途徑。根據(jù)新形勢(shì)對(duì)學(xué)校工作要求，結(jié)合 學(xué)校實(shí)際，充

6、分發(fā)揮少先隊(duì)、班集體的德育功能，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教 育，禮儀教育和養(yǎng)成教育。愛國主義、集體主義教育常抓不懈，并做到五個(gè) 結(jié)合，即愛國主義與重大節(jié)日、紀(jì)念活動(dòng)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與落 實(shí)日常行為規(guī)范相結(jié)合，與各項(xiàng)專題教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合。成立 家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校效應(yīng)，定期印發(fā)家教指南報(bào) ，召開家長(zhǎng) 會(huì)。建立家校聯(lián)系卡，注重學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通與交流。德育效果顯著， 中小學(xué)生無違法、犯罪現(xiàn)象。(3) 認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育工作條例和衛(wèi)生工作條例 ，保證體育課時(shí) 和學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，各類文體活動(dòng)蓬勃發(fā)展，小學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá) 到 98% ，視力不良率得到有效控制，學(xué)校

7、無流行性傳染病發(fā)生。(4) 深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生 的主體地位。加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì) 量不斷提高。 2011 2012學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到 100%，學(xué)生的實(shí)驗(yàn) 操作和計(jì)算機(jī)的操作合格率達(dá)到 95%。(5) 安全教育常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴 我校把校園安全列為重點(diǎn)工作常抓不懈，逐級(jí)鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書 ， 節(jié)假日來臨之前，學(xué)校印發(fā)“告家長(zhǎng)書” ，并及時(shí)收取回執(zhí)單，要求家長(zhǎng)節(jié)假 日對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的監(jiān)督，做到全方位對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。不斷加大 學(xué)校安全工作的宣傳力度，做到安全工作月月強(qiáng)調(diào)，周周講，天天防，安全 教育形成制度

8、，提高了師生的責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和安全防范意識(shí)。由于思 想重視，工作到位，有效地杜絕了校園安全事故的發(fā)生，確保了師生安全。(二) 辦學(xué)條件 近年來，我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改 善辦學(xué)條件。從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，以校園綠化、美化、凈化、硬化為突破口， 以創(chuàng)建文明校園、綠色校園為抓手，著力打造生態(tài)文化，突出綠色、文明、 健康向上的文化建設(shè)主體，校園文化品位不斷提升。多方籌措資金，修建愛 滿亭、更換文化標(biāo)語等，校園文化氛圍得到提升；走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾 的是三層教學(xué)樓、綜合樓，并建有高標(biāo)準(zhǔn)的室內(nèi)體育活動(dòng)室。 2011 年為教室、 備課室安裝空調(diào) 9臺(tái)，2012年 7月操場(chǎng)、道

9、路全部硬化，學(xué)校所有樓房均粉 刷一新，學(xué)校大門改造工程也正在積極進(jìn)行，極大地改善了辦學(xué)條件，為進(jìn) 一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校硬件設(shè)施齊全：設(shè)有少隊(duì)部、微機(jī) 室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、儀器室、美 術(shù)書法室、科學(xué)創(chuàng)造室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、 師生閱覽室、電子備課室、檔案室等，能滿足教育教學(xué)需要，各類儀器、器 材及設(shè)施配備均已達(dá)到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)（ 1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在全體教師中積極開展 “講師德、練師能、樹 師表、鑄師魂”活動(dòng)。全體教師，靜下心來教書，潛下心來育人，愛崗敬業(yè)， 遵紀(jì)守法，無體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象及違

10、法犯罪問題。制定班主任量化 管理考核細(xì)則，注重班級(jí)管理的科學(xué)性和實(shí)效性，做到班級(jí)管理有計(jì)劃有總 結(jié)，定期召開班隊(duì)會(huì)，使班級(jí)管理民主、科學(xué)、規(guī)范，并不斷創(chuàng)新溝通途徑。 學(xué)校對(duì)班級(jí)工作做到日檢查、周評(píng)比、月考核總結(jié)，全面評(píng)價(jià)班主任管理工 作，定期評(píng)選出先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。有效地促進(jìn)和提升了教師班級(jí)管 理水平。（2）目前，我校在崗教師 28 人。其中本科學(xué)歷 14人，?？茖W(xué)歷 13人， 高中學(xué)歷 1 人；具有中學(xué)高級(jí)職稱 1人，中學(xué)一級(jí)職稱 1人，小學(xué)高級(jí)職稱 4 人，小學(xué)一級(jí) 17人，小學(xué)二級(jí) 4人，無職稱 2 人。學(xué)歷合格率 100；教師 資格持證率 100；90以上的教師能獨(dú)立設(shè)計(jì)多媒體課

11、件， 教師能使用現(xiàn)代 教育技術(shù)手段組織教學(xué)。（3）健全教師培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，本著“不培訓(xùn)，不上崗”的原則，教師全 員進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制公用經(jīng) 費(fèi)的 5%落實(shí)到位。 積極創(chuàng)造條件，組織教師參加現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，現(xiàn)代 教育信息技術(shù)培訓(xùn)， 教師計(jì)算機(jī)初級(jí)合格率 100%；普通話培訓(xùn)合格率 100%。（4）本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的原則，建立健全新任教師及調(diào)動(dòng)教師補(bǔ) 充機(jī)制，新補(bǔ)充及調(diào)動(dòng)教師師德良好，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，教師隊(duì)伍年齡、學(xué)科、職 稱結(jié)構(gòu)趨于合理。三、主要工作措施為了鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，推進(jìn)“雙高雙普”工作發(fā)展， 適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，努力辦好讓人民

12、滿意的教育，我們主要做了以下 工作：1、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為： 學(xué)校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新 的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng) 規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，以教代會(huì)形式 通過后施行，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起 到重要的作用。制度的制訂和嚴(yán)格執(zhí)行使學(xué)?；旧献龅绞率掠腥斯埽巳?有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)。學(xué)校工作有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了 制度化、 規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。2、全面貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，使適齡兒童全部入學(xué)。3、完善“控輟保學(xué)”雙線目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校與教師簽訂“控輟保學(xué)”目 標(biāo)責(zé)

13、任書，層層落實(shí)責(zé)任。實(shí)行校長(zhǎng)包校、教師包學(xué)生，村干部包組、把“控 輟保學(xué)”責(zé)任落實(shí)到學(xué)校和家庭。4、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)的政策，特別關(guān)注弱勢(shì)群體子女 就學(xué)問題和農(nóng)村留守學(xué)齡兒童入學(xué)情況。學(xué)校教師對(duì)留守兒童給予更多的關(guān) 愛、溫暖、照顧，建立了“留守兒童”跟蹤輔導(dǎo)記載。積極開展“學(xué)困生” 轉(zhuǎn)化工作，教師不歧視學(xué)困生，給學(xué)困生更多的溫暖和關(guān)懷，同時(shí)還設(shè)立了 “學(xué)困生”進(jìn)步獎(jiǎng)，使“留守兒童”、“學(xué)困生”同在藍(lán)天下，共享成長(zhǎng)、 進(jìn)步。5、嚴(yán)格按照課時(shí)計(jì)劃， 開齊課程，開足課時(shí)， 開展豐富多彩的文體競(jìng)賽、 各種興趣小組等，寓教與樂，活動(dòng)育人。發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，提高教育 教學(xué)水平，以減輕學(xué)生

14、課業(yè)負(fù)擔(dān)為切入點(diǎn)，尊重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極性，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。6、扎實(shí)開展教研工作，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)。近年來，我們加強(qiáng)學(xué)校教研 組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組工作規(guī)程，做到了組織、計(jì)劃、人員、 時(shí)間、活動(dòng)、專題、總結(jié)七落實(shí)。在教師中開展了校本教研“四個(gè)一”活動(dòng)， 課堂教學(xué)“六達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，有力促進(jìn)了校本教研工作的開展，實(shí)現(xiàn)了課改工 作新的突破，提高了課堂教學(xué)效率和教師教學(xué)水平。近年來，教師撰寫的教 學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì) 50 多篇獲得縣、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。7 、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校始終圍繞“教育教學(xué)”這一 中心開展工強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)

15、質(zhì)量穩(wěn)步提高。始終繃緊教學(xué)常規(guī)管理 這根弦。教導(dǎo)處制定符合我校實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度并與全體教師簽 訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué) 而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不定期教學(xué)檢查， 及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定龐光 鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核辦法，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的積極性、 主動(dòng)性和創(chuàng)造性，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生檢測(cè)的指導(dǎo)和管理力度，搞好質(zhì)量分析，及 時(shí)尋找差距，糾正偏向，有力的推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，學(xué)校教育教學(xué) 質(zhì)量始終名列全鎮(zhèn)前茅。8、抓好安全教育，構(gòu)建和諧校園。積極貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方 針，牢固樹立

16、“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化 安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。以安全常識(shí)教育為內(nèi)容， 針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師 生的自我安全防范意識(shí)。認(rèn)真做好校園內(nèi)防火、防盜、防震演練等工作，加 強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，夯實(shí)安 全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作盡力做到家 長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。四、存在問題1、英語課及藝術(shù)課專業(yè)教師缺乏，影響著這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)校的校本教研工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。3、教師實(shí)施課改的能力與課改教學(xué)的要求還有一定的差距五、工作設(shè)想 為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，滿足廣大人民群眾的教育需求，努力辦好讓 人民滿意的教育，今后我們的工作思路是：1、繼續(xù)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針， 以素質(zhì)教育為先導(dǎo)， 以教學(xué)為中心， 圍繞“和諧校園、平安校園、綠色校園、特色校園”的總體規(guī)劃，進(jìn)一步加