建立健全規(guī)章制度

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等藥學(xué)教育中的重要階段 ，是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的一 個(gè)重要環(huán)節(jié)。其任務(wù)是：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在為病人服務(wù)的過 程中，逐步學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于 實(shí)踐創(chuàng)新的能力。經(jīng)過藥劑科實(shí)習(xí)使學(xué)生熟悉醫(yī)院藥劑科的全面 業(yè)務(wù)工作。經(jīng)過畢業(yè)專題實(shí)習(xí)初步懂得科學(xué)研究的一般方法，初步掌握科研的基本要領(lǐng)，樹立勇于探索、刻苦嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué) 作風(fēng)。培養(yǎng)科學(xué)思維和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)（四年制）本科畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱是學(xué)院規(guī)范畢 業(yè)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)性文件。內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、組織管理、教 學(xué)管理、實(shí)習(xí)大綱、考核辦法、成績(jī)?cè)u(píng)定和實(shí)習(xí)生品德規(guī)范、紀(jì) 律、考勤等。結(jié)合藥學(xué)院多年來

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為使各教學(xué)基 地的畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理工作統(tǒng)一并達(dá)到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、 系統(tǒng)化，在學(xué)院研究所及各實(shí)習(xí)單位支持下，經(jīng)過多次論證修改最 終修訂而成。目的是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的寬 口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的從事藥 學(xué)事業(yè)的高級(jí)藥學(xué)專業(yè)人才 ”。一、指導(dǎo)思想按照藥學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求，大學(xué)本科畢業(yè)生在完成教學(xué)計(jì) 劃規(guī)定的全部理論課的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)包括藥劑科實(shí)習(xí)及畢業(yè)專題實(shí)習(xí)兩部分。藥劑科實(shí)習(xí)目的是使學(xué) 生全面熟悉醫(yī)院藥劑科的工作，專題實(shí)習(xí)是要求學(xué)生在指導(dǎo)教師 指導(dǎo)下掌握科研的一般方法。將學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)要求的

3、藥學(xué)高級(jí)人才。二、組織管理與教學(xué)管理為確保實(shí)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，達(dá)到預(yù)期目的。藥學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)與各級(jí)實(shí)習(xí)部門的密切 配合，積極創(chuàng)造條件把學(xué)生的實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處。學(xué)生的管理工 作按畢業(yè)實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例執(zhí)行。三建立健全規(guī)章制度，用制度規(guī)范實(shí)習(xí)行為實(shí)習(xí)生由校門跨入社會(huì)，進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)，她們?cè)趯W(xué)校受老師嚴(yán) 加 管束"，突然來到一個(gè)沒有很大外部壓力的實(shí)習(xí)環(huán)境，會(huì)產(chǎn)生 放任，因此，我院建立健全了各種規(guī)單制度，以此來規(guī)范她們的 行為，使我院的教學(xué)管理工作由原來被動(dòng)管理，逐步走上了主動(dòng) 管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理。實(shí)習(xí)生一到醫(yī)院醫(yī)教科就集中安排 實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療行政規(guī)章制

4、度，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)生紀(jì)律。藥劑科認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)生工作，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行安 排，首先從政治思想教育入手，要求每位實(shí)習(xí)同學(xué)自覺遵守醫(yī)院 和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)共產(chǎn)主義的革命思想和高尚的革命情操，樹立一代新風(fēng)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義，全 心全意為人民服務(wù)。業(yè)務(wù)要求方面，根據(jù)藥劑科實(shí)際情況結(jié)合校方安排完成實(shí)習(xí)大 綱任務(wù)，做好輪轉(zhuǎn)，并指定專人帶教。四嚴(yán)格帶教，加強(qiáng) 三基本”知識(shí)的學(xué)習(xí)讓實(shí)習(xí)學(xué)生做到善于思考與勤勞是我們堅(jiān)持的宗旨。因此，我 們始終抓住這兩個(gè)因素不放，充分動(dòng)發(fā)揮她們的主觀能動(dòng)性，不 斷提高她們對(duì)教與學(xué)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)我們的教學(xué)工作。首先選擇好 帶教老師，在帶教老師的選擇方面，我們安

5、排了一批能以身作 則、言傳身教、有開拓精神，接受新事物快，對(duì)實(shí)習(xí)生既能嚴(yán)格 要求，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)又好的高年資的藥師擔(dān)任帶教老師。要求帶教老 師在帶教過程中不但了解實(shí)習(xí)同學(xué)的思想、生活、業(yè)務(wù)知識(shí)，更 重要的是了解同學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容掌握情況，特別是技術(shù)操作的動(dòng)手能 力和實(shí)際工作情況。1年的實(shí)習(xí)時(shí)間，是理論聯(lián)系實(shí)際的關(guān)鍵 年，在帶教的實(shí)踐中，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生，在實(shí)踐操作時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué) 生按照操作規(guī)范進(jìn)行，在杜絕各種醫(yī)療差錯(cuò)，牢牢掌握放手不放 眼。要求實(shí)習(xí)學(xué)生掌握基本理論，并將掌握的基本知識(shí)用于實(shí) 踐，如配方識(shí)藥、配方的基本要求等。操作程序要規(guī)范，工作責(zé) 任心要強(qiáng)，掌握 三基本”，即基本理論、基本知識(shí)、基本技能等 要扎

6、實(shí)。五穩(wěn)定畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生思想，安心學(xué)習(xí)結(jié)合人才市場(chǎng)信息，穩(wěn)定學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)也是我們工作 中的一項(xiàng)重點(diǎn)。當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展快，人才需求向高學(xué)歷、具有實(shí) 際工作能力方面發(fā)展，不少同學(xué)認(rèn)為，在醫(yī)院實(shí)習(xí)干等 1年，不 如早早聯(lián)系單位或招工走算了。為此，我們與實(shí)習(xí)學(xué)生談心，要 從基礎(chǔ)做起，掌握 三基本”是關(guān)鍵，凡事要從小事做起，起步要 穩(wěn)，繼續(xù)深造，腳踏實(shí)地的干好每一件事，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。帶教工作是藥劑科一項(xiàng)重要工作任務(wù)，畢業(yè)實(shí)習(xí)的一年，是實(shí) 習(xí)同學(xué)實(shí)習(xí)掌握基本操作關(guān)鍵一年，我們以學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃為 主，安排好實(shí)習(xí)學(xué)生輪轉(zhuǎn)，從門診配方、制劑室、炮制加工、中 西藥庫(kù)、成西藥房、煎藥房、病區(qū)藥房不定時(shí)間抽查學(xué)生實(shí)習(xí)掌 握基本操作水平，了解她們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)中生活上、學(xué)習(xí)上等各方 面的需求，解決她們的實(shí)際困難以利她們完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。盡管我們?cè)趯?shí)習(xí)帶教中取得了一些成績(jī)，但也有不少不足之 處，如對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的住宿安排、學(xué)生所在學(xué)校老師的交流，與