2018年幼兒園手足口病防控工作總結(jié)范文與2018年幼兒園托班保教工作計劃范文匯編

1、2018 年幼兒園手足口病防控工作總結(jié)范文與2018 年幼兒園托班保教工作計劃范文匯編2018 年幼兒園手足口病防控工作總結(jié)范文我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預(yù)防控制手足口病的發(fā)生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門會議精神和文件要求，結(jié)合實際有針對性地采取有效措施，確保了幼兒安全。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，高度重視手足口病的防治工作。 手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以 5 歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內(nèi)機(jī)易造成叫大范圍的流

2、行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了全體教職工會議，使廣大教職工充分認(rèn)識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴(yán)格落實責(zé)任，加強督察力度，認(rèn)真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴(kuò)散。二、突出重點，加強健康教育，加大宣傳及防控工作力度。 為加大手足口病防控工作的宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內(nèi)張貼了有關(guān)手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長對全體家長進(jìn)行手足口病防控知識的宣傳，讓家長提高認(rèn)識，對幼兒第1頁共6頁加強健康教育。同時，幼兒

3、園還對全體教師進(jìn)行了一次手足口病防治知識全員培訓(xùn)，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責(zé)、責(zé)任到人、全面落實晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對幼兒進(jìn)行健康教育，引導(dǎo)幼兒正確的吸收方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。通過在門口櫥窗內(nèi)張貼預(yù)防手足口病的預(yù)防知識、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風(fēng)、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳，讓家長知道當(dāng)前的形式及預(yù)防知識，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、全員參與，全面實施防控。 針對當(dāng)前手足口病發(fā)生的嚴(yán)重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防手足口病衛(wèi)生保健工作要

4、求、預(yù)防手足口病晨檢登記表，并把有關(guān)手足口病知識上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓教師、家長利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時，幼兒園還加大了管理力度，采取了以下有效措施：各班教師按要求嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現(xiàn)象，要及時通知家長隔離，送醫(yī)療單位進(jìn)行診療。2、各班教師認(rèn)真做好缺勤幼兒登記、調(diào)查工作。及時了解因病缺勤患兒的診斷情況，發(fā)現(xiàn)手足口病或其他傳染病時要及時向園領(lǐng)導(dǎo)報告并采取相應(yīng)的措施。3、為保持活動室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風(fēng)20 30 分鐘。4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒

5、液浸泡、進(jìn)行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84 消毒液進(jìn)行擦拭消毒。第2頁共6頁5、各班教師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點）前和便后洗手的良好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛(wèi)生。6、教師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參加活動鍛煉，沐浴陽光。7、各班通過家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。8、為及時掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長進(jìn)行電話詢問，并做好相應(yīng)記錄。夏天是各種傳染病的高發(fā)期，我們要有針對性對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)加大督察力度，對晨午檢、衛(wèi)生消

6、毒、幼兒一日活動等進(jìn)行嚴(yán)格督察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保幼兒安全。謝謝觀看！第3頁共6頁2018 年幼兒園托班保教工作計劃范文一、班況分析：我班有 xx 名幼兒，年齡都在xx周歲左右，都是從未離家的孩子，當(dāng)他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇，但當(dāng)父母離開的時候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，所有的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。二、管理目標(biāo) :根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計劃相結(jié)合，和本班幼兒年齡特點發(fā)展水平的班務(wù)計劃并將其運用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中，滿足他們多方面發(fā)展需要.三、幼兒發(fā)展目標(biāo) :健康 :1 、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉

7、快的情緒。2 、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3 、在生活資力活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃、易碎物品。4 、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。5 、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。6 、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。7 、能初步掌握簡單的機(jī)械進(jìn)行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。8 、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。第4頁共6頁語言 :1 、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2 、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。3 、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情，并能讓

8、聽者基本聽懂。4 、能完成兩項語言指令。5 、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。6 、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。7 、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處。8 、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌?？茖W(xué) :1 、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2 、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3 、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。4 、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近。5 、能認(rèn)識并說出 3-4 種顏色，認(rèn)識圓形、方形。6 、知道一和許多。7 、能點數(shù) 2-3 件物品。藝術(shù) :1 、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。第5頁共6頁2 、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3 、樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本