幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告

1、幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼兒園班 務(wù)工作計(jì)劃報(bào)告， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相 信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 通過(guò)我們各位思想的碰撞， 一定會(huì)激發(fā) 出您寫(xiě)作的動(dòng)力。 還有，閣下能將此文檔加入收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)出去， 是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。幼兒園中班的教師為了避免工作出現(xiàn)忙亂現(xiàn)象， 就必須制訂 好班務(wù)工作計(jì)劃。 也為各位整理了幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃參 考范本。歡迎閱讀借鑒。一、班級(jí)情況分析本班幼兒 xx 名。男孩 xx 女孩 xx 經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活， 許多幼兒都適應(yīng)了幼兒園的集體生活，且對(duì)幼兒園的環(huán)境很熟 悉。然而，由于

2、每個(gè)幼兒的發(fā)展水平不平衡。 導(dǎo)致幼兒各方面發(fā) 展參差不齊。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)x、幼兒自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展，幼兒的自我評(píng)價(jià)依從性評(píng) 價(jià)向獨(dú)立性評(píng)價(jià)發(fā)展。2、幼兒情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)。大多數(shù)幼兒在班上有 力了相對(duì)穩(wěn)定的好朋友。x、幼兒的自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服。能獨(dú)立的進(jìn)餐，入睡。有為各位做事 感到愉快的情緒體驗(yàn)。x、幼兒之間合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步形成。x、幼兒動(dòng)作靈活，控制能力明顯增強(qiáng)。能用較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)技巧進(jìn)行活動(dòng)，還能正確的是用鉛筆、畫(huà)筆等進(jìn)行美工活動(dòng)。x、幼兒創(chuàng)造欲望開(kāi)始萌發(fā)，在體育活動(dòng)中他們常常會(huì)別出心裁，想出獨(dú)特的玩法。薄弱因素分析x 、由于家庭

3、學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，識(shí)字水平的參差不齊。幼兒 閱讀興趣良秀不一。2、幼兒對(duì)周圍的事物缺乏細(xì)致的觀察能力，對(duì)事物的屬性 缺乏概括能力和分類能力。 不太容易理解周圍世界中比較隱藏的 因果關(guān)系。x 、幼兒由于語(yǔ)言表達(dá)能力的有限，缺乏對(duì)事物生動(dòng)、有表 情的描述。語(yǔ)言的概括，表達(dá)能力上個(gè)體差異顯著。個(gè)別幼兒表現(xiàn)x、賀子軒、鄭文浩等自控能力較弱，影響自己和他人的發(fā) 展。2、陳蓉蓉等性格特殊，情緒穩(wěn)定性差。x、劉沫晗、楊禹瑭等體質(zhì)較弱。影響各方面的自身發(fā)展。家長(zhǎng)情況x、家長(zhǎng)普遍文化程度不高，對(duì)于孩子的教育缺乏有效的方 法。2、家長(zhǎng)之間的溝通渠道不夠暢通，交流和交往不夠廣泛。x、對(duì)幼兒園的教育形式、方法、內(nèi)容，不

4、夠關(guān)注，缺乏主 動(dòng)參與幼兒園教育的熱情。二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)x、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、 盥洗、整理物品的等生活衛(wèi)生習(xí)慣， 獨(dú)立自信的做力所能及的事。2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè)，尊重他人需 要。學(xué)會(huì)選擇，形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己 和同伴。x 、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲 得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 具有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。x 、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣，積 極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。x、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有熱愛(ài)自然、珍惜 資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意

5、識(shí)。x、了解社區(qū)內(nèi)及新寧典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感x、對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成 果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體， 學(xué)習(xí)多種途徑收集和交流信息。x、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí) 慣，有初步的多元文化的意識(shí)。x 、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受 事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等 智力活動(dòng)。X0、能從多方面感知周圍生活中的美。 能大膽用唱歌、舞蹈、 演奏、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己 的感受、體驗(yàn)，想象、創(chuàng)造。XX、能大膽、清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同班的講述。

6、會(huì) 主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。x2、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。三、本學(xué)期家長(zhǎng)工作x 、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，在家長(zhǎng)中建立信息互通，及時(shí)了解 自己孩子的在園表現(xiàn)。 家長(zhǎng)間建立互相探討育兒的心得， 交流和 傾聽(tīng)在教育孩子中的案例，以獲得資源共享。2、每次大活動(dòng)后，交流家長(zhǎng)和教師的攝影作品，及時(shí)留下孩子的尋常時(shí)刻。x、拓展教育的課堂資源，讓家長(zhǎng)走入幼兒園的課程活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)。四、本學(xué)期教育措施x 、建立師生間伙伴式的關(guān)系， 充分尊重幼兒的意愿和意見(jiàn)， 允許兒童又不同的答案。2、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)，交流信息， 表達(dá)情感。在一個(gè)班

7、級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使， 那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)， 在這樣的氛圍中， 也將 更容易調(diào)動(dòng)各位的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與學(xué)院活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。 這一問(wèn) 題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。工作目標(biāo)x、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本， 力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓 ; 同時(shí)豐富 課余文化生活。x 、嚴(yán)抓紀(jì)律和考勤，保障上課的出勤率。x、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí) 現(xiàn)目標(biāo)。工作思想：交流用心換位思考。具體工作計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)方面

8、x、“醫(yī)本活人，學(xué)之不精，反為夭折”。無(wú)論何時(shí)，學(xué)習(xí)都應(yīng) 該放在第一位。所以要抓好班級(jí)考勤制度，杜絕遲到曠課現(xiàn)象， 抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。2、通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨 地把班里的學(xué)習(xí)情況反映給老師， 以便老師針對(duì)具體情況采取具 體的教學(xué)方案， 使老師達(dá)到多樣教學(xué) , 同學(xué)樂(lè)于積極參與 , 并做好 課前預(yù)習(xí) , 課后復(fù)習(xí)，以此提高課堂聽(tīng)課效率。x 、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)四級(jí)問(wèn)題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，認(rèn) 真面對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)問(wèn)題， 爭(zhēng)取一次過(guò)級(jí)。 同時(shí)我班十二位學(xué)習(xí)委員 也會(huì)及時(shí)幫同學(xué)搜集材料， 播放有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)的講座， 組織各位 利用周末時(shí)間模擬四級(jí)考試，為各位提供了良好的學(xué)習(xí)

9、氛圍。二、活動(dòng)方面x、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。將在 本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，讓各位在學(xué)習(xí)之余可以放松自 己，同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)， 從而更加全面的了解同學(xué)。也可以挖掘出自己未挖掘的潛力，使自己得到更好的鍛煉和提 高。如在大一下學(xué)期進(jìn)行的趣味體育比賽就是很好的先例， 同學(xué) 們的積極性也很好， 加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。 也可適時(shí)的在春暖花 開(kāi)的時(shí)候組織一次集體出游或聚會(huì)， 以自愿為主， 這樣可以團(tuán)結(jié) 集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情。2、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓 每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能。 如雷鋒月的系列活動(dòng)， 深入 了解雷鋒精神的同時(shí)可以增加同

10、學(xué)們助人為樂(lè)的思想。 我班也也 會(huì)召開(kāi)一次關(guān)于雷鋒日的主題班會(huì)， 開(kāi)展學(xué)雷鋒的活動(dòng)， 學(xué)習(xí)雷 鋒精神。x、在五月的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由體育委員組織運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行日常的 訓(xùn)練，針對(duì)個(gè)人的項(xiàng)目選出在這方面有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)的練 習(xí)。比賽時(shí)， 我們必須做好后勤的工作，有生活委員進(jìn)行具體的 安排。三、班級(jí)管理方面x、定期召開(kāi)班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策。 班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi)，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率。 另外，組織委員要做好班委會(huì)的紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作。2、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。明確各個(gè) 班委的職責(zé) , 各司其職。 當(dāng)然在有些時(shí)候還需要各位的通力配合，使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行

11、下去。 對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作， 調(diào) 動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。x、班團(tuán)干部和舍長(zhǎng)深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議、意見(jiàn)和要求，為同學(xué)服務(wù)。x、班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn)，做好帶頭作用，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。x、完善考勤與請(qǐng)假制度.由紀(jì)檢書(shū)記保存.凡點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲 到或未到的均記錄留底 . 凡點(diǎn)名后才請(qǐng)假者，堅(jiān)決無(wú)效?？记谟?錄會(huì)在學(xué)期末上交給老師審查，酌情扣除德育分。x、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班 級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。 同時(shí)， 廣泛采納同 學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)， 集思廣益， 爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。x、對(duì)于班費(fèi)的管理，使各項(xiàng)收入

12、和出納透明化，由生活委員 在班會(huì)中向各位說(shuō)明班費(fèi)的用處， 并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度， 使各 位了解班費(fèi)支出情況。最后，我相信， xx0 班在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力 營(yíng)造下，會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的學(xué)習(xí)氛圍 ! 也相信我 們班的每一位同學(xué)在 “修身弘毅博學(xué)求是” 的班訓(xùn)中都能夠把握 自我，做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生 !在不知不覺(jué)之中， 我們又迎來(lái)了新的一年， 又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、 懂事了的孩子們。 看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉， 一雙雙稚 氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)， 本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重， 省一級(jí)幼兒園的評(píng)估， 十年 園慶系列活動(dòng)展示， 國(guó)際象棋特

13、色園展示月活動(dòng)， 等等這些都需 要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。 本 學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。 我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗 旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作， 為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上 一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析 為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大 班，原大二班有 x 人并入本班， 另有插班生 x 人?，F(xiàn)本班共有幼 兒 xx 名，其中女生 xx 人，男生 20 人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生 活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方 面都有了很大的進(jìn)步， 但還存在著一些不足： 具體

14、表現(xiàn)在以下幾 個(gè)方面：一、情緒浮燥 ; 二、收拾整理能力差 ; 三、與人相處、交 往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 現(xiàn)針 對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作(x) 重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。 具體從以下兩個(gè)方面入手：（ 一 ） 全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：l 促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病， 注意安全，使幼兒身心健康， 并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力 所能及的任務(wù)。l 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼 兒對(duì)知識(shí)本身的興趣， 有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望， 能從學(xué)習(xí)中 得到滿足和愉快， 產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、

15、 積極性。 引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)， 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。l 發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的 能力 ; 培養(yǎng)幼兒的有意注意 ; 發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。l 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具， 能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。l 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感; 懂得做任何事情都要努力，有始有終 ; 能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中 樂(lè)意合作、輪流、分享 ; 有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能 力。（ 二 ） 對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：l 培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。 鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)， 激

16、發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng) 烈愿望， 有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、 各種行為規(guī) 則等。l 注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé) 任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)， 學(xué)會(huì)集中注 意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。l 不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算 的能力。 有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀， 激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興 趣; 注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的 一日生活之中。l 鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒 培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。 鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú) 立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心

17、聽(tīng)講、 舉 手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣 ; 姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、 看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣 ; 愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、 作業(yè)整潔的習(xí)慣 ; 認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、 嚴(yán)格遵守作息時(shí)間 的習(xí)慣等。常規(guī)工作l 良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒 常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個(gè)有序” 。l 鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī) 會(huì)，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。l 建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每 一個(gè)孩子，了解他們的需求。l 注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教 育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。l 繼續(xù)深入開(kāi)

18、展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小， 針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。 幫助幼 兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。l 完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí) 掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況， 發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。 教師根據(jù)檔 案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。l 指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞 動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。l 通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感， 加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 家長(zhǎng)工作l 注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。l 積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼 兒的教育任務(wù)。l 通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育 學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章， 希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí) 際的幫助。l 以電話、約訪、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流， 針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。l 主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與 家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，