浙江省2015年中考科學(xué)試題按章節(jié)分類匯編：七(下)部分

1、浙江省2015年中考科學(xué)試題按章節(jié)分類匯編:七（下）第一章代代相傳的生命第1節(jié) 新生命的誕生第2節(jié)走向成熟1.（2015金華2）現(xiàn)在我們正處于青春期，這一時(shí)期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列做法和對青春期的認(rèn)識科學(xué)、合理的是 （ ）A多吃高能量的肯德基、麥當(dāng)勞等食品有利于生長發(fā)育B大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善，自我控制能力強(qiáng)C對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，要保持警惕并遠(yuǎn)離D性意識的萌動，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀，屬于不正常的心理現(xiàn)象2.（2015臺州2）下列有關(guān)青春期學(xué)生身體發(fā)育和心理發(fā)展的說法，正確的是（ ）A.大腦興奮性強(qiáng)，容易接受新事物B.身材高大是男性最重要的第一性征C.

2、遺精是一種不正常的生理現(xiàn)象，要及時(shí)治療D.性器官已經(jīng)完全發(fā)育成熟，可以隨意與異性交往3（2015湖州20）人類已經(jīng)在地球上生存了大約100萬年。根據(jù)細(xì)胞理論，新的細(xì)胞只能從已有的細(xì)胞分裂而來，從這個(gè)意義上講，我們每個(gè)人身體里面的細(xì)胞，都是100萬年前的細(xì)胞連續(xù)不斷分裂產(chǎn)生的。（1）在人的生命延續(xù)過程中，最引人關(guān)注的是兩性生殖細(xì)胞 ，它具有連接親子兩代的橋梁作用。（2）人的受精卵是在輸卵管中形成的，最終在 中發(fā)育成胎兒 。第3節(jié)動物的生長時(shí)期鯉魚 大象 鴿子 眼鏡蛇 娃娃魚1（2015麗水16）五一期間，小科在動物園觀察到下列動物（如圖），請回答：（1）鯉魚用 呼吸、用鰭運(yùn)動，身體呈流線形，適應(yīng)

3、水生生活；（2）在分類上，它們都屬于脊椎動物，因?yàn)樵谒鼈凅w內(nèi)都有 。在胚胎發(fā)育上，圖中動物屬于胎生的是 。2.（2015杭州21）多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱為 。 （2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程中通過 、生長和 過程發(fā)育成早期胚胎。 （3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中 綿羊最相似。 （4）丙綿羊所起的主要作用是 。 （5）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于 。 第4節(jié)植物的一生1（2015麗水12）菜豆種子萌發(fā)的過程如圖所示，下列分析符合事實(shí)的是 ( )A菜豆種子是由子房發(fā)育而來B菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚芽C菜豆種子在萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是

4、胚乳D菜豆種子萌發(fā)時(shí)，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣2（2015衢州7）如圖是桃樹的果實(shí)，下列說法正確的是 （ ） A桃樹是裸子植物 B是種子，是果皮 C桃花的子房發(fā)育成種子 D桃子是桃樹的生殖系統(tǒng)乙甲3.（2015臺州25）如圖是小柯探究種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動。這是為了檢查裝置的 性。設(shè)置乙裝置的作用是 。（2）小柯認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個(gè)裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用。你認(rèn)為他的想法正確嗎？ 。（3）甲裝置內(nèi)因 導(dǎo)致氣壓減小，紅色水滴會向右移動。 4（2015麗水24）小科同學(xué)在做“觀察花的結(jié)構(gòu)

5、”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：（1）取一朵花，用鑷子 剝下花的各部分結(jié)構(gòu)；A由外向內(nèi) B由內(nèi)向外C由上向下（2）將花的結(jié)構(gòu)粘在紙上，如圖所示，在標(biāo)注名稱時(shí)有一結(jié)構(gòu)不確定，請幫他補(bǔ)上 。 5. （2015金華21）桑樹在我市普遍栽種，它的果實(shí)叫桑葚。成熟的桑葚果實(shí)呈紫色，味甜多汁，既可直接食用，也可用來泡酒。摘桑葚時(shí)手指會被染成紫色，這些紫色的汁液來自于果實(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。桑葚是由桑樹開花后，花中的 發(fā)育來的。6（2015寧波24）今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法。他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理(鉆

6、孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu))。 將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)+實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：(圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu))(1)對比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失 (填種子結(jié)構(gòu)名稱)會導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗。 第一組 第二組 第三組 完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu) 從b端鉆孔，與第二組等大 5月13日均長出根，平均1mm；無葉長出無根長出；無葉長出均長出根，平均3mm；無葉長出 5月17日根平均長度9mm；均長出葉，平均6mm有3粒種子長出根；無葉長出根平均長度11mm；均長出葉，平均7mm 5月21口均長成幼苗，平均高度32mm根萎縮；無葉長出均長成幼苗，平均高度35mm (2)比較第一

7、和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)?。從種子的萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收 。 破損種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高?該同學(xué)又開始了新的探究第5節(jié)植物生殖方式的多樣性1（2015嘉舟17）我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯將成為水稻、小麥、玉米之外的第四大主糧作物。馬鈴薯與水稻、小麥、玉米都用種子繁殖不同，通常采用塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于 。2（2015嘉舟33）近年來，我省大力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，促進(jìn)了規(guī)模農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。其中大棚栽培技術(shù)發(fā)展很快，許多從南方引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)瓜果栽培獲得成功，豐富了市場的供應(yīng)。（1)瓜類開的多數(shù)是單性花。右邊是兩

8、種單性花的結(jié)構(gòu)剖面圖，其中能結(jié)果的是 。(選填“甲”或“乙”) (2)早春時(shí)，大棚栽培常出現(xiàn)只開花不結(jié)果現(xiàn)象，原因可能是昆蟲少且大棚內(nèi)氣流穩(wěn)定。對此，可以采用 方式來提高瓜果的結(jié)實(shí)率。(3)新品瓜果往往受消費(fèi)者追捧。為此有瓜農(nóng)把幼瓜放在特定形狀的盒內(nèi)，培育出了特定形狀的瓜果。若取這類新品瓜果的種子，下一年播種后能否在自然條件下收獲該形狀的瓜果? 。第6節(jié)細(xì)菌和真菌的繁殖1（2015衢州18）如圖是培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過程，請讀圖回答： （1）大腸桿菌細(xì)胞和人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：大腸桿菌沒有 。（2）細(xì)菌通過 繁殖，數(shù)量迅速增加，從而在短時(shí)間內(nèi)合成大量人胰島素。第二章 對環(huán)境的察覺第1節(jié)感覺

9、世界第2節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第3節(jié)耳和聽覺第4節(jié)光和顏色第5節(jié)光的反射和折射1（2015麗水5）如圖是麗水市國家級風(fēng)景名勝縉云仙都，平靜的水面形成的“倒影”是由于 （ ）A光的反射 B光的折射 C光的漫反射 D光的直線傳播2（2015衢州8）如圖所示，一束光線斜射到平面鏡上，其中反射角是 （ ） A1 B2 C3 D4 3.（2015臺州6）下列對各光學(xué)現(xiàn)象的相應(yīng)解釋或描述，正確的是 （ ）A B C D A.影子是由于光的反射形成的B.蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，蠟燭的像變小C.插在水中的鉛筆“折斷”了，是因?yàn)楣獾恼凵銬.只將F板繞ON向后轉(zhuǎn)動，還能在F板上看到反射光線4（2015嘉舟6）某同學(xué)進(jìn)入泳池

10、前以為池水很淺，踩下去后卻有一種“踏空”的感覺，即水的實(shí)際深度要比看上去的深一些，其原因是 （ ）A光的直線傳播 B光的反射 C光的折射 D光路可逆5（2015寧波14）從水下向水面看，看到一條魚及其所成的像，如圖所示。可以判斷( ) Aa是b魚通過光的反射成的虛像 Ba是b魚通過光的折射成的虛像 Cb是a魚通過光的反射成的虛像 Db是a魚通過光的折射成的虛像6.（2015金華4）清澈平靜的湖面上空，一只小燕子正向下俯沖捕食。下列說法正確的是（ ） A小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的 B小燕子在湖水中的像是由光的折射形成的 C俯沖過程中，小燕子在湖水中的像越來越大 D俯沖過程中，小燕子在湖

11、水中的像越來越小7（2015湖州27）小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指，他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過程：根據(jù)光經(jīng)過的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測，如下圖，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于人射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)人射角增大到某一值時(shí)，會不會（1）小明的推測是 （2）小明為了驗(yàn)證自己的推測，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到 ，證實(shí)了自己的推測。（3）當(dāng)光從空氣射向

12、水中時(shí)，也會出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎？說出你的觀點(diǎn)并解釋： 。 8、(2015紹義26)如圖是探究：平面鏡成像特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是 。A、移動點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置B、B1;C、C1B、拿另一只沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合。在紙上記下該蠟燭的位置A1C、在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置D、選取兩支相同大小的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)，在紙上記下蠟燭的位置A（2）步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?（3）圖已是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄，請你

13、利用測量工具對乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得出相應(yīng)的規(guī)律 。第6節(jié)透鏡和視覺1（2015寧波5）把一塊長方體玻璃磚壓在有“科學(xué)”兩字的書上，如圖所示。圖中“科學(xué)”兩字是 （ ） A變淺的虛像 B變淺的實(shí)像 C變深的虛像 D變深的實(shí)像2. （2015杭州31）在利用光具座技術(shù)進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中， （1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小最亮的光斑。由圖可知凸透鏡對光線具有（ ）的作用，該凸透鏡的焦距是（ ）cm. (2)在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)測量物距和像距的過程中，（ ）（選填物距或像距）的測量誤差較大，原因是（ ）。第三章運(yùn)動和力第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動1（2015寧波1

14、1）戰(zhàn)斗機(jī)水平飛行時(shí)，飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”。當(dāng)飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時(shí)，飛機(jī)可能在 （ ） A斜向上爬升 B斜向下俯沖 C豎直向上爬升 D豎直向下俯沖2（2015衢州31）隨著生活水平不斷提高，小轎車走進(jìn)許多家庭。按圖乙所示速度行駛180km約需多少時(shí)間？（寫出計(jì)算過程）3（2015湖州22）215年3月17日，我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機(jī)ARJ21700（如下圖）完成首次航線演示飛行，一位試乘員描述了飛機(jī)起飛時(shí)的場景：接到控制塔信號后，飛機(jī)啟動并加速，跑道往后移動越來越快，突然飛機(jī)離開了地面，噴氣發(fā)動機(jī)的推動力使它疾駛空中。試乘員看到

15、窗外的跑道往后移動是以 參照物的，4（2015寧波26）為研究普通成年人健步走的推薦速度及步頻，小科查閱到如下資料： 【資料1】PA(體力活動)指南建議：為健康效益，成年人要確保每周5天、每天一次至少30分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動。 【資料2】能量代謝當(dāng)量(MET)是一種表示運(yùn)動強(qiáng)度的重要指標(biāo)，定義lkg體重在1min內(nèi)消耗3.5mL氧氣的運(yùn)動強(qiáng)度為lMET。36MET為中等運(yùn)動強(qiáng)度。 【資料3】成年人在不同步行速度下，步頻的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的能量代謝當(dāng)量如下表：步行速度v(kmh)步頻f(1min)能量代謝當(dāng)量(MET)男女男女3.895.7l97.462.932.914.8113.06115.684

16、.023.965.6119.61123.014.584.586.4126.Ol131.005.465.50根據(jù)上述資料，進(jìn)行女如下研究：(1)一步走過的距離稱為步幅，單位時(shí)間內(nèi)走的步數(shù)稱為步頻。步行速度v與步頻f、步幅L之間的關(guān)系式是v= 。(2)分析【資料3】中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：相同條件下，能量代謝當(dāng)量隨著 的增大而增大。(3)小科的媽媽在30min內(nèi)健步行走3600步， (填“能”或“不能”)達(dá)到中等運(yùn)動強(qiáng)度。（假設(shè)小科媽媽步行時(shí)的能量代謝當(dāng)量與【資料3】中相應(yīng)的數(shù)據(jù)一致，下同)(4)小科的媽媽體重50kg，當(dāng)她以6.4kmh的速度步行3.2km，共消耗了 mL氧氣。5（2015湖州34）勻

17、速直線運(yùn)動是指在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過相等路程的直線運(yùn)動，勻加速直線運(yùn)動是指在任何相等的時(shí)間內(nèi)增加相同速度的直線運(yùn)動，如從靜止開始，1秒末的速度是2米/秒，則2秒末的速度是4米/秒3秒末的速度是6米/秒作勻速直線運(yùn)動的物體在時(shí)間t內(nèi)移動的距離s=vt，在它的vt圖象中（下圖1），陰影矩形的邊長正好是v和t，可見，做勻速直線運(yùn)動的物體移動的距離對應(yīng)著vt圖象中陰影的面積，勻加速直線運(yùn)動的物體移動的距離也有類似的關(guān)系?，F(xiàn)有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運(yùn)動，在10秒末速度達(dá)到 10米/秒然后以此速度做50秒的勻速直線運(yùn)動，最后減速慢慢停下。（1）從汽車由靜止開始運(yùn)動計(jì)時(shí)，在下圖2中做

18、出汽車在1分鐘內(nèi)的vt圖象。（2）求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離。（3）汽車在行駛的過程中，在水平方向上受到使汽車前進(jìn)的牽引力F1和阻礙汽車運(yùn)動的阻力F2，試分析這一分鐘內(nèi)F1和F2的大小關(guān)系。第2節(jié)力的存在1（2015嘉舟8）隨著“足球進(jìn)校園”活動的開展,同學(xué)們的體育活動日益豐富。踢球時(shí)，腳踢球的力 ( )A改變了足球的運(yùn)動狀態(tài) B比足球撞擊腳的力先產(chǎn)生C大于足球撞擊腳的力 D與足球撞擊腳的力是平衡力2.（2015杭州17）下列四幅圖是描述某一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F 作用下發(fā)生形變后靜止時(shí)的場景，其中與事實(shí)相符的是 ( )第3節(jié)重力第4節(jié)牛頓第一定律1.（2015臺州9）在學(xué)習(xí)牛頓第

19、一定律的時(shí)候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）毛巾棉布木板A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C.實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近D.根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律2. （2015杭州14）在甲乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運(yùn)動情況如圖所示（小球原靜止在光滑水平桌面中央）。以下說法正確的是 （ ） 【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】A.甲船向左做勻速運(yùn)動，乙船靜止 B.甲船向右做勻速運(yùn)動，乙船靜止 C.甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動 D.乙

20、船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動3. （2015杭州18）如圖所示，一個(gè)木塊在光滑水平面上以v0的速度做勻速直線運(yùn)動，沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn)。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是( ) A.木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變 B.木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力 C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下 D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變4（2015衢州17）“科學(xué)就在身邊”，請解釋下列生活現(xiàn)象。雨天走路，很多人褲子后面會甩上泥巴。原因是他們走路是地腳后跟向后 抬得過高、過快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有 就飛到褲子上去了。5.（2015杭州26）經(jīng)測

21、定，某志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時(shí)間）是0.4s。在某次試驗(yàn)中，該志愿者駕車以72km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33m，則經(jīng)過 m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72km/h的速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39m，此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是 s。由此研究可知，駕駛員駕駛時(shí)打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會 。（選填“變快”、“變慢”或“不變”）6.（2015溫州28）小明發(fā)現(xiàn)，高空墜物下落越來越快，而跳傘運(yùn)動員利用降落傘卻能安全著落。空中下落的物體，其最大速度與什么因素有關(guān)呢？為了研究這個(gè)問

22、題，小明在老師的幫助下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： 取相同型號、質(zhì)量為m的紙杯10各，按如圖所示分成A、B、C、D四組。 將A組紙杯在一定高度、底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。 分別用B、C、D組紙杯重復(fù)步驟記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制什么變量盡可能相同 。（2）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，認(rèn)為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據(jù) 。第5節(jié)二力平衡的條件1.（2015臺州12）取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來。手拿開

23、，紙片又逐漸靜止下來（如圖）。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）（第12題）A.針尖頂著的紙片靜止時(shí)，紙片只受到重力的作用B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，紙片只受到空氣推力的作用C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn)，是因?yàn)榧埰袘T性D.手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因?yàn)榧埰瑳]有受到力的作用第6節(jié)摩擦力1（2015麗水3）下列措施中，能增大摩擦的是 （ ）A鞋底印有花紋 B溜冰鞋底裝有滾輪 C用光滑材料做滑梯 D在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油2（2015衢州13）考試時(shí)，許多同學(xué)有一個(gè)不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說法正確的是 （ ）A筆在下落過程中不受力的作用 B筆停在靜止的

24、手指上時(shí)受到平衡力作用 C筆在手指中撥動是時(shí)才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動的原因 D手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時(shí)間，說明筆與手指間不存在摩擦力3（2015金華13）如圖，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉動木塊，使木塊向右做勻速直線運(yùn)動。下列相關(guān)描述正確的是 ( )A木塊受到的滑動摩擦力逐漸減小第13題圖B木塊受到的滑動摩擦力保持不變C木塊受到的拉力大于滑動摩擦力D繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力是一對平衡力旋鈕金屬盒U形管金屬桿第7節(jié)壓強(qiáng)1（2015麗水21）壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜

25、，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面 。在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是 。2（2015衢州17）“科學(xué)就在身邊”，請解釋下列生活現(xiàn)象?，F(xiàn)象一：雨天走路，很多人褲子后面會甩上泥巴。原因是他們走路是地腳后跟向后 抬得過高、過快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有 就飛到褲子上去了。現(xiàn)象二：輸液時(shí)藥液勻速下滴。如圖所示，輸液時(shí)輸液袋口A處后插有輸液管B、空氣管C，C插入袋口處不能過高，保證袋口處壓強(qiáng)與大氣壓相等，致使藥液流入人體是輸液管中液體（即袋口到手的液柱）產(chǎn)生的壓強(qiáng)，與袋內(nèi)藥液高度無關(guān)，當(dāng)?shù)跗亢褪种g的高度差一定時(shí)，輸液管中液體對手上針

26、眼處的 不變，與人體血液的壓強(qiáng)差保持恒定，藥液勻速下滴3（2015嘉舟20）小事情也會釀成大事故。近日，一女孩因手指劃破使用創(chuàng)可貼，并在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊以防脫落，最終造成手指末端壞死而截去。 (1)在創(chuàng)可貼外用細(xì)線扎緊，因受力面積減小導(dǎo)致手指受到的 增大，使組織細(xì)胞長時(shí)間供血不足，導(dǎo)致缺乏用于呼吸作用的氧氣，造成手指末端壞死。 (2)生活中，當(dāng)手指不慎被金屬環(huán)箍住時(shí)，可用涂抹肥皂水的方法將金屬環(huán)取下，這是通過 的方法來減小摩擦。（第34題）4.（2015臺州34）傳統(tǒng)的電車要由2條“辮子”供電，行駛中容易掉“辮子”，已逐漸被淘汰。我國最新研發(fā)的超級電容儲能式新型電車，沒有傳統(tǒng)電車的“辮子”，

27、可在乘客上下車的短時(shí)間內(nèi)充滿電，還可以把剎車時(shí)減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能回收儲存再利用。某型號新型電車的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表：空車質(zhì)量（千克）10000滿載乘員數(shù)（人）80滿載時(shí)輪胎與地面接觸總面積（厘米2）5000最大車速（千米/時(shí)）80假設(shè)每位乘員的質(zhì)量為60千克，新型電車滿載停在水平路面時(shí)，對路面的壓強(qiáng)有多大？（g取10牛/千克）5（2015寧波30）后端挑著裝滿道具的“百寶箱”，前端挑著由活動支架與花布組成的“戲臺”，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人肖秋林就這樣挑著擔(dān)子四處游走，表演了40多年“一人一臺戲”的布袋木偶戲。如圖所示，假設(shè)“戲臺”重100N，裝了道具的“百寶箱”重200N，它們的懸掛點(diǎn)

28、A、B之間的距離為l.5m，扁擔(dān)視作重力不計(jì)的硬直棒。 當(dāng)前端的“戲臺”卸下后，左手在A點(diǎn)施加力，同樣能使扁擔(dān)在水平位置平衡。若肖師傅是在站立時(shí)卸下“戲臺”，則卸下“戲臺”前后： 扁擔(dān)對肩膀壓力 (填“變大”、“變小”或“不變”)。 肖師傅對水平地面的壓強(qiáng)如何變化?變化多大?(假設(shè)肖師傅的每只腳與地面的接觸面積為200cm2)6（2015麗水30）世界最長懸挑玻璃廊橋重慶云端廊橋于2015年5月1日建成，廊橋的地面和護(hù)欄全部采用三層鋼化夾膠超白玻璃，游客在上面猶如“凌空懸浮”一般。請回答：（1）一塊厚度為0.01米、面積為1米2的該玻璃質(zhì)量為25千克，則這種玻璃的密度是 千克/米3；（2）每平

29、方米該玻璃承重高達(dá)9×104牛，則這種玻璃可承受的最大壓強(qiáng)是多少帕？7.（2015金華31）如圖，被稱為“世界最快的水陸兩棲車”的“美洲豹”已經(jīng)在海外正式上市。該車車身質(zhì)量約1300千克，長度4.6米，可乘坐4人，水上速度可達(dá)到72千米時(shí)，陸上速度最高達(dá)130千米時(shí)?！懊乐薇避囕喛赏ㄟ^液壓方式進(jìn)入底盤，使用一個(gè)噴氣驅(qū)動控制桿從汽車切換成快艇只需短短15秒。（1）“美洲豹”在陸地上以最高速度行駛0.5小時(shí)，通過的路程是多少千米？（2）“美洲豹”停在平直的公路上時(shí)，輪胎與地面的總接觸面積大約為0.1米2，此時(shí)對地面的壓強(qiáng)約多少帕？8、(2015紹義32)雪地摩托車是一款冬季越野裝備，配

30、有履帶和滑雪板。下表是某款雪地摩托車的主要參數(shù)。（1）履帶和滑雪板都做得很寬是為了 （2）雪地摩托車停放在水平雪地上時(shí)，對雪地的壓強(qiáng)為多少？第四章地球與宇宙第1節(jié)太陽和月球第2節(jié)地球的自轉(zhuǎn)第3節(jié)地球的繞日運(yùn)動1.（2015杭州12）對地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及有關(guān)現(xiàn)象的描述，下列敘述正確的是 （ ）A.從北極上方看地球繞地軸自東向西旋轉(zhuǎn) B.地球上四季的形成是由于地C.地球上晝夜交替現(xiàn)象是由于地球的公轉(zhuǎn) D.地球繞太陽自西向東公轉(zhuǎn)2（2015金華3）下列有關(guān)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的說法中正確的是 （ ）A地球的自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽詵|向西 B地球的自轉(zhuǎn)周期為365天C地球的公轉(zhuǎn)周期為1天 D地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸是傾斜的 第4

31、節(jié)月相1（2015麗水6）2015年10月26日（農(nóng)歷九月十四），天空將出現(xiàn)金星和木星再次緊密相連的天文奇觀，這一天的月相最接近圖中的 （ ） A. B. C. D.2（2015湖州1）“每當(dāng)明月升起的時(shí)候，我深深地懷念親愛的故鄉(xiāng)；每當(dāng)佳節(jié)來到的時(shí)候，我深深地懷念親愛的故鄉(xiāng)?！边@是電影廬山戀中的幾句歌詞。若歌詞中所指的佳節(jié)是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，則中秋節(jié)晚看到的明月是 （ ） 3（2015寧波16）2014年11月26日，我國多地觀察到如圖所示的“火星合月”天文現(xiàn)象。 (1)從圖中月相判斷，這一天的農(nóng)歷日期在這個(gè)月的 (填“初七之前“或“二十三之后”)。 (2)圖中的白色圓點(diǎn)是火星，看上去比月球小

32、的原因是 。4（2015金華17）2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震，地震造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（1）有關(guān)此次地震成因的敘述，正確的是 。（填字母編號）A太陽活動強(qiáng)烈的表現(xiàn) B地殼變動的表現(xiàn)C過度開采礦產(chǎn)資源的表現(xiàn) D植被過度破壞的表現(xiàn)（2）地震當(dāng)天的農(nóng)歷時(shí)間為三月初七，這天的月相如圖，該月相為為 。第5節(jié)日食和月食1(2015麗水1)2015年9月13日，在部分地區(qū)能觀察到日偏食，觀察這一天象應(yīng)選用（ ） A平面鏡 B潛望鏡 C放大鏡 D帶濾鏡的天文望遠(yuǎn)鏡第6節(jié)太陽系第7節(jié)探索宇宙1（2015湖州31）生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性，如：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體一種群一群落一

33、生態(tài)系統(tǒng)，宇宙的構(gòu)成也具有層次性，它是由各種不同的天體系統(tǒng)組成的。（1）生物體內(nèi)有許多不同的組織它們是 的結(jié)果（2）銀河系是宇宙中的一個(gè)天體系統(tǒng)， 系只是銀河系中的個(gè)小小的天體系統(tǒng)，（3）高等植物和高等動物的個(gè)體在構(gòu)成的層次性方面有什么不同？ 2015年浙江省中考科學(xué)試題按章節(jié)分類匯編參考答案七（下）第一章代代相傳的生命第1節(jié) 新生命的誕生第2節(jié)走向成熟1.C 2.A 3.（1）精子和卵細(xì)胞 （2）子宮第3節(jié)動物的生長時(shí)期1.（1）鰓 （2）脊椎骨 大象2.（1）克隆技術(shù) （2）分裂 分化 （3）甲 （4）為多莉的胚胎發(fā)育提供適宜環(huán)境 （5）無性生殖第4節(jié)植物的一生1.D 2.B 3.（1）氣密 對照或?qū)Ρ?（2）不正確 （3）種子呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳又被氫氧化鈉溶液吸收4.（1）A （2）雌蕊 5.液泡 子房6.（1）胚軸（2）剩余的子葉仍能保證種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)第5節(jié)植物生殖方式的多樣性1.無性生殖或營養(yǎng)繁殖2. (1)乙 (2)人工授粉 (3)否第6節(jié)細(xì)菌和真菌的繁殖1.（1）（成形的）細(xì)胞核 （2）分裂或無性 第二章 對環(huán)境的察覺第1節(jié)感覺世界第2節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播第3節(jié)耳和聽覺第4節(jié)光和顏色第5節(jié)光的反射和折射1.A