中考語(yǔ)文口語(yǔ)交際及語(yǔ)言運(yùn)用真題練習(xí)(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)題十一 口語(yǔ)交際及語(yǔ)言運(yùn)用典例精析文明和諧地進(jìn)行人際交流,是現(xiàn)代公民的必備素養(yǎng)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中生“具有日常口語(yǔ)交際的能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神?！?013年中考語(yǔ)文卷口語(yǔ)交際題見(jiàn)卷率高達(dá)66%,形式也更加多樣,值得我們重視。下面列出五種常見(jiàn)題型并闡述解答方法。一、 規(guī)勸說(shuō)服型這種以勸說(shuō)為目的的題型涉及學(xué)校、家庭和社會(huì)等方面的多種人際關(guān)系,以問(wèn)答為多,也有選擇。完成此類(lèi)題目須掌握四點(diǎn):根據(jù)對(duì)方的年齡、身份確定合適的稱(chēng)呼;抓住語(yǔ)境要點(diǎn)簡(jiǎn)要說(shuō)理,多肯定,多建議,多商量,體現(xiàn)可接受性;話(huà)語(yǔ)委婉得體,

2、切忌簡(jiǎn)單強(qiáng)勢(shì);語(yǔ)言簡(jiǎn)練,不要超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)。二、 情境表達(dá)型創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的情境,按照特定的要求設(shè)計(jì)口語(yǔ)交流的內(nèi)容,做到“語(yǔ)”由“境”出,“語(yǔ)”“境”相諧,這就是“情境表達(dá)型”題目的特點(diǎn)和要求。答好這類(lèi)題,須注意四點(diǎn):全面正確地把握“境”的要素(包括人、事、景等)和要求,切忌情境還未讀懂就匆忙下筆;定準(zhǔn)身份:是被采訪者,還是采訪人?是自由表達(dá),還是嚴(yán)格按照題目回答?提煉觀點(diǎn),并抓住敘述情境的關(guān)鍵詞語(yǔ),讓它在表達(dá)語(yǔ)言中出現(xiàn);語(yǔ)言流暢,有邏輯性。三、 提取信息型新課標(biāo)要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,實(shí)際上是要求學(xué)生學(xué)會(huì)在對(duì)話(huà)交流中正確提取有效信息,這種提取信息的能力,是旁聽(tīng)者流暢地加入交流的前提。方法有:集中注

3、意力聽(tīng);記住要點(diǎn);必要時(shí)隨手做摘錄;比較思考,有所取舍,形成觀點(diǎn)。四、 鑒賞評(píng)論型正面出示口語(yǔ)交流材料,要求體會(huì)其言外之意或其他妙處,實(shí)際上是要求考生從規(guī)定的角度進(jìn)行鑒賞。此類(lèi)題型由自我表達(dá)改為鑒賞他人之語(yǔ),增加了難度,答題成功的關(guān)鍵是善于揣摩,能透過(guò)語(yǔ)言技巧讀出文字內(nèi)層的信息。五、 辯論說(shuō)理型這類(lèi)題目具有辯駁性和論證性,所以必須做到:明確對(duì)方論點(diǎn),了解對(duì)方論據(jù);尋找最佳反駁角度;觀點(diǎn)鮮明突出;合理安排語(yǔ)言的邏輯順序。提分策略口語(yǔ)交際與語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用類(lèi)考題主要考查的題型有:1. 選擇題 給出幾種說(shuō)法,看哪種最得體。2. 表述題 聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)。3. 修改題 針對(duì)說(shuō)話(huà)中的毛病(不注意場(chǎng)合、不注意對(duì)象

4、、不得體)進(jìn)行修改。解答口語(yǔ)交際類(lèi)試題,要做到:1. 言之有“禮”?！岸Y”即得體,根據(jù)特定的情境采用得體的用語(yǔ)。2. 言之有“物”。即要摒棄不合實(shí)際的空話(huà)、套話(huà)或含糊不清的言語(yǔ),話(huà)語(yǔ)力求清楚、明白、簡(jiǎn)潔。3. 言之有“序”。即說(shuō)話(huà)有合理的順序,不顛倒混亂,要注意事物內(nèi)在聯(lián)系及因果關(guān)系,力求意明句暢。4. 言之有“節(jié)”。答題時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明,如有字?jǐn)?shù)限制,不能超出限制的字?jǐn)?shù)。專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1. (2014·北京模擬)放學(xué)了,李明匆匆跑進(jìn)教室,拉住好朋友張鵬,氣呼呼地說(shuō):“樂(lè)樂(lè)在樓道里被人撞了個(gè)跟頭,那小子還說(shuō)是樂(lè)樂(lè)走路不小心。樂(lè)樂(lè)氣壞了,想找我們一起去教訓(xùn)他。樂(lè)樂(lè)和我們一直都不錯(cuò),現(xiàn)在朋友有難,

5、我們得去幫忙,走吧!”聽(tīng)了這話(huà),張鵬覺(jué)得這件事不能通過(guò)打架來(lái)解決,應(yīng)該勸阻朋友。下面的回答中,你認(rèn)為有利于達(dá)到目的并且得體的是()A. 你覺(jué)得這樣做好嗎?你平常那么聰明,再好好想想吧!B. 這樣做不好吧。沖動(dòng)是魔鬼,我們先坐下來(lái)想想其他的辦法。C. 你怎么到現(xiàn)在還是這么幼稚!總做錯(cuò)事,我真是白認(rèn)識(shí)你了!D. 咱們不是約好要看國(guó)安的比賽嗎?快走吧,這件事明天再說(shuō)。2. (2014·遼寧模擬)下面語(yǔ)言得體的一項(xiàng)是()A. 我非常希望參加你們的活動(dòng),可今晚實(shí)在沒(méi)工夫,真是太抱歉了!B. 我第一次燒菜,媽媽囑咐我要少放些氯化鈉,以免把菜燒得太咸了。C. 下課時(shí),王華不小心踩著了呂平的腳。呂平

6、說(shuō):“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀!”D. 張老師為我們操心,累得生了病,我們也應(yīng)該關(guān)懷老師,去看看他。3. (2014·黑龍江哈爾濱模擬)下列情形中,說(shuō)話(huà)人語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是()A. 會(huì)議開(kāi)始前,主持人對(duì)參加會(huì)議的來(lái)賓說(shuō):“為了保持會(huì)場(chǎng)安靜,請(qǐng)各位立刻關(guān)閉手機(jī),否則后果自負(fù)?！盉. 交通協(xié)管員對(duì)一位要闖紅燈的行人說(shuō):“你色盲啊?連紅綠燈都不分?！盋. 提到自己的母親,兒子動(dòng)情地說(shuō):“令堂經(jīng)常告誡我們,做人要清清白白?！盌. 酒店經(jīng)理對(duì)員工們說(shuō):“大家要做好服務(wù)工作,讓顧客有賓至如歸的感覺(jué)?！?. (2013·湖北黃岡模擬)舅舅送給小明一款平板電腦,父母不讓他帶到學(xué)校去,小明很郁悶,下

7、面是同學(xué)們安慰他的語(yǔ)言,其中不得體的一項(xiàng)是()A. 你父母太過(guò)分了,管的真寬!B. 你父母是為你著想,擔(dān)心把平板電腦帶到學(xué)校玩游戲,影響你的學(xué)習(xí),理解父母的良苦用心吧。C. 你父母做得對(duì),你缺少自控力,拿平板電腦肯定會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。D. 你有這樣的父母真是太棒了!我曾經(jīng)帶手機(jī)到學(xué)校玩游戲,父母沒(méi)有及時(shí)制止,導(dǎo)致成績(jī)下滑。類(lèi)題2:情景會(huì)話(huà)5. (2014·安徽巢湖模擬)九(4)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“保護(hù)野生動(dòng)物”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。(1)請(qǐng)你從保護(hù)野生動(dòng)物的角度,擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。答: (2)班級(jí)準(zhǔn)備盡快成立“保護(hù)野生動(dòng)物”的組織,為此想競(jìng)聘一名

8、愛(ài)心推廣大使。假如你是參與競(jìng)聘的一員,請(qǐng)你寫(xiě)出你的競(jìng)選詞。答:  6. (2014·江蘇鹽城模擬)閱讀下面材料,按要求答題。據(jù)揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道,今年“五四”青年節(jié),由中宣部、教育部、共青團(tuán)中央主辦,中央電視臺(tái)承辦的“我們的中國(guó)夢(mèng)·五月的鮮花”,全國(guó)大學(xué)生主題文藝活動(dòng)專(zhuān)題節(jié)目導(dǎo)演組分別從支教、創(chuàng)業(yè)、村官、科技、軍隊(duì)、生態(tài)保護(hù)6個(gè)領(lǐng)域選出6位杰出青年,代言“青春中國(guó)夢(mèng)”。我省“狀元村官”石磊名列其中。石磊,16歲高分考入清華大學(xué),縣狀元的頭銜讓眾人艷羨;可是他20歲卻下基層當(dāng)起了村官,這又惹來(lái)所有人的瞠目。2010年6月,他高票當(dāng)選江蘇省南京市棲霞區(qū)西花村社區(qū)黨

9、支部書(shū)記。因業(yè)績(jī)出色,石磊當(dāng)選為黨的十八大代表。他現(xiàn)在還是南京市最年輕的團(tuán)委副書(shū)記。(1)假如你是校電視臺(tái)的記者,在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)石磊進(jìn)行采訪,你打算提一個(gè)什么問(wèn)題?(50個(gè)字以?xún)?nèi))答:(2)根據(jù)石磊的事跡,談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解。(60個(gè)字以?xún)?nèi))答:7. (2013·江蘇泰州模擬)根據(jù)所給情境,按要求表達(dá)。(1)公共汽車(chē)上,手拎一個(gè)大提包的你,想要往里面走,你會(huì)對(duì)過(guò)道上的其他乘客說(shuō)些什么?答: (2)在車(chē)上,你見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)蘭蘭,她的媽媽是你小學(xué)時(shí)的班主任王老師,你怎樣跟蘭蘭打招呼,并委托她轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)王老師的問(wèn)候?答: 8. (2012·山東泰安模擬)根據(jù)下

10、面的情景和要求,擬寫(xiě)一段對(duì)話(huà)。情景:一位爺爺與其孫子趕集回家,各背負(fù)許多東西。孫子要替爺爺背負(fù)。爺爺婉拒,孫子堅(jiān)持。要求:爺爺要說(shuō)出婉拒的理由,孫子堅(jiān)持的理由要有針對(duì)性;符合情景與人物身份,語(yǔ)言得體。(1) 爺爺婉拒說(shuō): (2)孫子堅(jiān)持說(shuō):參考答案與解析專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1. 選B項(xiàng)3分,選A項(xiàng)2分,選D項(xiàng)1分,選C不得分。2. A3. D4. A5. (1)示例:保護(hù)野生動(dòng)物,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。(2)示例:尊敬的各位老師和同學(xué):我很榮幸有機(jī)會(huì)參加“保護(hù)野生動(dòng)物”推廣大使的競(jìng)聘。首先,感謝大家給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我從小就很喜歡動(dòng)物,也讀過(guò)大量的有關(guān)野生動(dòng)物的書(shū)籍,我有信心做好“保護(hù)野生動(dòng)物”的宣傳工作。希望大家能支持我,我會(huì)用竭盡全力的工作和成果回報(bào)你們的信任。6. (1)示例:石磊大哥:你好!祝賀你當(dāng)選青年的榜樣。作為榜樣,你覺(jué)得我們青少年學(xué)生如何才能更好地實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想?(2)示例:中國(guó)夢(mèng)是民族復(fù)興的大概念,它是由我們每個(gè)人的夢(mèng)想組成的,所以,作為當(dāng)青少年應(yīng)該踏實(shí)勤奮地走好每一步,積