第三單元4課時(shí)畫角教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：畫角教學(xué)內(nèi)容按給定的度數(shù)畫角。教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角，并通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)。2、 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析、推理的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷畫角和練習(xí)的全過(guò)程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)5、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)檢查1、 說(shuō)說(shuō)三角板上各個(gè)角度數(shù)。2、 用三角板能畫出哪些度數(shù)的角？課件出示。3、 那么其他任何度數(shù)的角怎么畫？引出用量角器畫角。板書課題：畫角二、探究新知1、教學(xué)角的畫法問(wèn)：量角的

2、工具是什么？說(shuō)明要畫一個(gè)指定度數(shù)的角，我們?cè)趺礃佑昧拷瞧鱽?lái)畫。出示例題：畫一個(gè)60°的角（1）請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)書上43頁(yè)畫角的方法。（2）試一試：讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習(xí)本，按書上的步驟一步一步地畫一畫。說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎么畫的？學(xué)生一邊說(shuō)，教師在黑板上示范，最后教師講解說(shuō)明。2、做一做（P43、2題的第一小題）分別畫出75°、105°的角。讓一名較好的學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習(xí)本上畫。教師巡視，注意畫的步驟。三、鞏固練習(xí)1、P43、2題的第二小題選擇合適的方法畫出下列各角，并說(shuō)說(shuō)它們分別是哪一種角。20° 30° 85° 90° 120° 135°2、P44、6題用一副三角尺，分別畫出15°、75°、150° 165°的角。四、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲，說(shuō)一說(shuō)。五、課后