關(guān)于大學(xué)生對手機(jī)的依賴調(diào)研報告

1、關(guān)于大學(xué)生對手機(jī)的依賴調(diào)研報告班級：15工企專一班 小組成員：謝東梅 150311127 農(nóng)玉蘭 150311108趙品慧 150311105【摘 要】 在科技和通信技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，手機(jī)早也在我們?nèi)粘Ｉ钪衅占?，成為我們的生活必須品。但隨著手機(jī)功能的進(jìn)一步完善、快速的社會節(jié)奏、忙碌的日常生活、復(fù)雜的人際交往使得人們，尤其是白領(lǐng)、學(xué)生等群體越來越依賴手機(jī)。今日之手機(jī)不僅僅是通信工具這么簡單，它正將使用者變成“屏幕奴隸”、“低頭族”。人們玩著手機(jī)入睡，早上起來的第一件事也是打開手機(jī)或是一群人坐在一起卻各玩各自的手機(jī)的情況越來越多。我們對手機(jī)的極大地依賴導(dǎo)致我們開始喪失與人溝通的能力。對于大學(xué)生

2、而言，“手機(jī)依賴癥”的危害更是不言而喻。無論是學(xué)習(xí)的上課時間，還是課外運(yùn)動時間，在大學(xué)校園里“低頭族”隨處可見。 “手機(jī)依賴癥”給我們大家?guī)淼纳砗托睦砩系膯栴}刻不容緩！前人的研究結(jié)果給與我們很多的啟迪。但是尚有不足，為此，我們在前人研究的基礎(chǔ)上，以最新當(dāng)代大學(xué)生或者同齡人為調(diào)查研究對象，做出如下報告，旨在深入了解大學(xué)生手機(jī)依賴狀況,真實(shí)地反映機(jī)依賴性對當(dāng)代大學(xué)生的危害，從而引起廣大學(xué)生的關(guān)注，從而引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀?！娟P(guān)鍵詞】手機(jī)依賴癥；大學(xué)生 ；低頭族【引言】大學(xué)生活自由自在、隨心所欲，就像江湖里的種種傳說，大把大把的空余時間，無數(shù)的比賽活動，浪漫的戀愛，日上三竿的懶覺，大

3、家似乎只看到大學(xué)課外生活的“逍遙多彩”，卻忽視了最重要的是學(xué)習(xí)。然而，原本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的上課時間，玩手機(jī)，卻成為了學(xué)生認(rèn)真聽課的一大殺手?！笆謾C(jī)依賴癥”使得大學(xué)生忽略了學(xué)業(yè)的重要性。在課外，原本應(yīng)當(dāng)是朋友間相互交談，相互關(guān)心的場景，如今卻是被越來越多的沉默不語低頭玩手機(jī)的現(xiàn)象所代替。大學(xué)生的“手機(jī)依賴癥”越來越嚴(yán)重，也越來越多的人“患病”。因此，本調(diào)研小組試圖通過問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、資料查詢，來探究大學(xué)生對手機(jī)的依賴程度和原因。【調(diào)查目的】一、大學(xué)生依賴手機(jī)的程度與原因；二、針對大學(xué)生“手機(jī)依賴癥”的現(xiàn)象提出防預(yù)對策?！菊{(diào)查時間】2016年11月1日11月11日【成員任務(wù)分配】由3名調(diào)查人員組成

4、，分別進(jìn)行：制作問卷及數(shù)據(jù)分析、問卷線上工作、背景資料的查找與整理以及總結(jié)并制成報告【調(diào)查計(jì)劃】組長成員主要工作農(nóng)玉蘭謝東梅制作問卷及對問卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析總結(jié)以上材料并做成報告趙品慧問卷的網(wǎng)上分享及每天的數(shù)量查看查找相關(guān)資料 【調(diào)查主要內(nèi)容】 經(jīng)前期對課題的分析，我們結(jié)合了相關(guān)參考資料，設(shè)計(jì)并實(shí)施了問卷調(diào)查。本次調(diào)查借助網(wǎng)絡(luò)平臺采用匿名網(wǎng)上問卷形式，主要圍繞手機(jī)依賴的個體差異性、大學(xué)生手機(jī)依賴的具體表現(xiàn)以及手機(jī)依賴在生活、學(xué)習(xí)和社交等方面的影響三個層次進(jìn)行調(diào)查分析。本次調(diào)查方式采用網(wǎng)上問卷，隨機(jī)抽取調(diào)查對象（以在校大學(xué)生為范圍，不包括研究生、博士生等），調(diào)查分析單位為個人，分析方法為單變量描述

5、統(tǒng)計(jì)，將所有數(shù)據(jù)以頻數(shù)分布表達(dá)形式統(tǒng)計(jì)出來再加以分析。共發(fā)出問卷300份，回收有效問卷300份，回收率100%。接受本次問卷調(diào)查的人數(shù)一共300人，其中男生128人，占42.67%，女生172人，占57.33%，男女比例可近似于1:1分配。其中，大一學(xué)生占20.00%，大二學(xué)生占44.33%，大三學(xué)生占27.33%，大四學(xué)生占8.33%，本科二年級學(xué)生在調(diào)查對象中占較大比重。（1） 手機(jī)依賴的個別差異性1、 您當(dāng)前使用的手機(jī)價格是（單選） 分析：根據(jù)調(diào)查知道，學(xué)生手機(jī)的價格普遍偏高，擁有2000元以上的手機(jī)的大學(xué)生占了受調(diào)查人數(shù)的35.67%，手機(jī)價格在1500元以上的大學(xué)生甚至達(dá)到了受調(diào)查人

6、群的55.67%，500以下的手機(jī)只占4.67%，大學(xué)生對高端手機(jī)的需求性在手機(jī)價位上得以體現(xiàn)，我們可大膽推測，大學(xué)生對高端手機(jī)的需求性是大學(xué)生群體中攀比心理的影響。2、 您月均手機(jī)費(fèi)用是（單選） 分析：據(jù)調(diào)查可知，在手機(jī)話費(fèi)消費(fèi)過程中，約五成的調(diào)查對象月均手機(jī)費(fèi)用在3050元之間，這與手機(jī)消費(fèi)套餐費(fèi)用有關(guān)，認(rèn)為這個價格的手機(jī)消費(fèi)套餐性價比高，但仍有39.66%的群體消費(fèi)水平在50元以上，因此，我們可以看出，大學(xué)生整體手機(jī)費(fèi)用消費(fèi)水平相對較高，像月均手機(jī)費(fèi)用100元以上的群體就多達(dá)6.33%。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要還是來自父母，消費(fèi)能力有限，如果每個月一部分的生活費(fèi)用于養(yǎng)手機(jī)，那對于學(xué)生及家庭來

7、說也容易造成經(jīng)濟(jì)上的壓力。3、 您使用最多的手機(jī)功能有哪些？（多選）分析：從調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出，大學(xué)生使用手機(jī)的目的除了最基本的手機(jī)通訊外，最主要的用途還是QQ、微信、微博等的網(wǎng)絡(luò)社交，甚至超過對手機(jī)基本通訊功能的需求，這些社交軟件雖然也是用于溝通交流，但畢竟屬于網(wǎng)絡(luò)界面，娛樂性往往更突出。另外，大學(xué)生對于游戲、小說等休閑娛樂需求也是相當(dāng)大的，而將手機(jī)用于學(xué)習(xí)的卻只有1/3左右。因此，隨著手機(jī)的智能化發(fā)展，大學(xué)生對手機(jī)功能的需求越來越多樣化，對手機(jī)的依賴也日益增強(qiáng)。4、 請您自評對手機(jī)的依賴程度。05依賴程度依次遞增。（單選）分析：據(jù)數(shù)據(jù)表示，僅2.00%的大學(xué)生認(rèn)為自己對手機(jī)的依賴程度為0，

8、即無依賴關(guān)系，42.33%以依賴程度為3自居，依賴程度超過3的有29%之多。這反映了絕大部分受訪者對手機(jī)都有依賴性，并且大部分大學(xué)生對手機(jī)依賴程度大。這是一個相對保守的主觀性回答，說明大學(xué)生手機(jī)使用團(tuán)體中，對手機(jī)的依賴還是存在一定的警惕性和意識性的，這有利于手機(jī)使用的正確評估。（二）大學(xué)生手機(jī)依賴的具體表現(xiàn)1、您平均每天使用手機(jī)大約多長時間（單選）分析：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生群體每天使用手機(jī)時間在4小時以上的超過半數(shù)，其中使用時間超長的可以想見，而所占時間百分比最少的是一小時以內(nèi)，僅占3.33%，可見大學(xué)生花在手機(jī)的時間之長，對手機(jī)的依賴程度之深。2、您每天手機(jī)“貼身”程度是？（單選） 選項(xiàng)百分

9、比機(jī)不離身，貼身存放41.00%不貼身，但放在自己能注意到的地方44.33%需要用到時才拿出來12.33%經(jīng)常不攜帶，帶了也很少用到2.33% 表一分析：調(diào)查如表一所示，手機(jī)成為大學(xué)生日常必備的工具之一，其中“機(jī)不離身，貼身存放”的占41.00%；“不貼身，但放在自己能注意到的范圍內(nèi)”的占44.33%。大學(xué)生由于日常通訊、學(xué)生工作要務(wù)等原因不得不使用手機(jī)，但將手機(jī)24小時貼身存放除了工作需要外，更多的或許還是對手機(jī)形成的隱形依賴。題目選項(xiàng)百分比總是把手機(jī)拿出來之后卻又不知道要干什么非常符合11.67%基本符合61.00%不符合27.33%每次使用完手機(jī)后，打算做其他事情，卻又忍不住再玩玩手機(jī)非

10、常符合18.33%基本符合60.00%不符合21.67%在排隊(duì)或其他等待過程中，總是利用手機(jī)打發(fā)時間非常符合38.33%基本符合52.33%不符合9.33% 表二：手機(jī)依賴的隱性行為表現(xiàn)分析：如表二所示，在回答關(guān)于“手機(jī)依賴的隱性行為表現(xiàn)”三個問題時，均有超過70%不同程度的認(rèn)同。大部分人在不經(jīng)意間就習(xí)慣了手機(jī)參與生活的節(jié)奏，很少意識到自己已經(jīng)深陷手機(jī)中無法自拔，有事沒事都不由自主，漫無目的地把玩手機(jī)，往往會降低辦事效率和質(zhì)量，同時反映了大部分大學(xué)生對手機(jī)形成的隱形依賴。（3） 手機(jī)依賴在生活、學(xué)習(xí)和社交等方面的影響1、使用手機(jī)是否會對您正常的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不良影響？選項(xiàng)百分比是，影響很大23

11、.67%有影響，但問題不大64.33%沒有，完全不會12.00%分析：調(diào)查顯示，88.00%的受調(diào)查者認(rèn)為使用手機(jī)給自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了不良的影響，這些影響或大或小，有23.67%的群體認(rèn)為其所受影響及其嚴(yán)重。可見，盡管手機(jī)給大學(xué)生帶來便利，豐富了課余生活，但對手機(jī)的依賴也會造成一定的不良影響，如果不能正確認(rèn)識到這些影響，沒有把握手機(jī)使用個度，那么對手機(jī)的依賴也將愈演愈烈，后果也將越嚴(yán)重。學(xué)習(xí)方面：1、上課時無論老師講課精彩與否，總會把手機(jī)拿出來玩。（單選）2、在寫作業(yè)或做其他事情之前，總是先玩一會兒手機(jī)再做。（單選）3、在做其他事情時，會時不時地拿出手機(jī)看看是否有未接短信或電話（單選） 分

12、析：從三個問題的回答數(shù)據(jù)中可看出，對手機(jī)的依賴容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)精力甚至造成學(xué)業(yè)危害。有半數(shù)的受調(diào)查者表示無論課堂內(nèi)容精彩與否都或多或少會私下使用手機(jī)；在學(xué)習(xí)前普遍習(xí)慣把玩手機(jī)，往往一開始就停不下來，或在進(jìn)行某項(xiàng)任務(wù)時，不自覺地翻看手機(jī)。對手機(jī)過分依賴，使學(xué)習(xí)時間“碎片化”，分散了學(xué)習(xí)的投入性，注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率降低。生活方面：1、如果忘帶手機(jī)，或手機(jī)沒電、沒有信號會感到焦慮或不安。（單選）2、經(jīng)常選擇犧牲睡眠時間熬夜玩手機(jī)。（單選）3、經(jīng)常因使用手機(jī)而放棄其他戶外活動或業(yè)余興趣愛好。（單選） 分析：從三個問題的回答數(shù)據(jù)中可看出，首先，對手機(jī)的依賴易導(dǎo)致心理危害。在回答“如果忘帶手機(jī)，或

13、手機(jī)沒電、沒有信號會感到焦慮或不安”時，有70.33%表示不同程度的認(rèn)同。由于手機(jī)的問題而產(chǎn)生的焦躁不安、抑郁對心理健康發(fā)展極其不利；其次，對手機(jī)的依賴也易導(dǎo)致生理危害。長時間使用手機(jī)，熬夜或者回避戶外活動都將使身體健康受損，手機(jī)輻射、軀體機(jī)械活動，加之不經(jīng)常外出活動，將引起身體不同部位的不適，影響精神狀態(tài)。社交方面：1、發(fā)現(xiàn)自己因過分投入于手機(jī)而減少了與周圍朋友的交往。（單選）2、通過手機(jī)與朋友聊天時可以侃侃而談，但面對面時卻無話可說。（單選）分析：據(jù)數(shù)據(jù)顯示，有61.67%認(rèn)為自己并沒有過分投入于手機(jī)中而減少與周圍朋友的交往；超半數(shù)的調(diào)查對象表示通過手機(jī)的交往遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)生活中面對面的交流來得

14、健談，由于性格原因，手機(jī)的使用使內(nèi)向的人感到更踏實(shí)，從而與人交往的情況也更少了，造成他們與人交往的缺陷，手機(jī)作為一種新媒介，一定程度上代替了人直接溝通，甚至助長了孤獨(dú)感，影響大學(xué)生的正常人際交往。因此，我們可以推斷，手機(jī)的頻繁使用使得大學(xué)生在一定程度上會與現(xiàn)實(shí)生活脫離，從而不適應(yīng)、不善于在現(xiàn)實(shí)生活中與他人交往，與他人的距離也越來越大，弱化現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的交往?！菊{(diào)查總體分析與建議】學(xué)校社會方面：應(yīng)該為大學(xué)生樹立一個良好的環(huán)境，學(xué)校也應(yīng)該及時健全相應(yīng)的校規(guī)等，在一定程度上約束大學(xué)生某些行為，使其規(guī)范的，而不是一味寬松的環(huán)境和放縱。1.建立良好的群體氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的個性。群體氛圍是影響從眾行為的

15、重要因素之一。要創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上的集體,形成良好的群體氛圍，發(fā)揮群體正確輿論的導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)重視手機(jī)依賴癥的危害，通過開展相關(guān)講座、宣傳等活動，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的手機(jī)使用觀，引導(dǎo)學(xué)生正確、健康地使用手機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識到手機(jī)和固定電話并無實(shí)質(zhì)差別，讓手機(jī)回歸通訊的基本功能。班級也要形成合理、適度使用手機(jī)的風(fēng)尚，發(fā)揮從眾心理的積極因素，克服從眾心理的消極影響，使手機(jī)依賴、手機(jī)攀比等不良風(fēng)氣在學(xué)生中缺乏生存的土壤。此外，還要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的個性，不盲從他人。學(xué)校要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任心，對于盲目依賴手機(jī)、荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，要敢于批評和抵制。2.構(gòu)建和諧校園文化，豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校應(yīng)開展豐

16、富多彩的校園文化活動，營造健康、有序的和諧校園環(huán)境。一方面，學(xué)校組織歌手大賽、演講比賽、運(yùn)動會等學(xué)生感興趣的文體活動，不僅可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，還可以滿足學(xué)生社會交往的需要，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。另一方面，學(xué)校設(shè)置校園人文大講堂、社團(tuán)文化節(jié)、學(xué)生科技大賽等實(shí)踐活動，滿足學(xué)生對信息和知識渴求的同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。通過上述多種形式的校園文化活動，營造積極向上的校園文化氛圍，讓過分依賴手機(jī)的學(xué)生參與其中，潛移默化地接受教育和影響，從而在活動中重建自己的社會交往圈，消除孤獨(dú)感和失落感，擺脫對手機(jī)的依賴。3.加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，

17、調(diào)控學(xué)生的不良情緒。高校教育者應(yīng)把握大學(xué)生心理尚不成熟，情緒波動性大的特點(diǎn)，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，讓大學(xué)生的不良情緒得到合理宣泄。合理宣泄是保持心態(tài)平衡的重要方法之一。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，部分大學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒或無聊感后，通過手機(jī)短信和上網(wǎng)進(jìn)行排遣，同時，由于學(xué)習(xí)生活中的不如意、感到不公平等原因，也使得有的學(xué)生牢騷滿腹，需要通過手機(jī)溝通來得到精神安慰，上述情況都可能形成手機(jī)依賴，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。因此，為克服手機(jī)依賴，高校教育者應(yīng)給予學(xué)生合理宣泄的機(jī)會，傾聽他們的心聲，讓他們的不良情緒得到恰當(dāng)釋放，進(jìn)而通過思想政治教育，提高學(xué)生的思想覺悟，改變手機(jī)依賴心理。4.采用

18、科學(xué)的方法，鼓勵大學(xué)生自我教育。解決大學(xué)生的手機(jī)依賴問題，不僅需要學(xué)校、教師的努力，更需要大學(xué)生自身積極配合。首先，大學(xué)生要充分調(diào)動主觀能動性，正視手機(jī)在生活中的正確位置，擺脫盲目依賴，保持健康心理。其次，合理制定手機(jī)使用規(guī)范，除日常必不可少的使用外，盡量減少不必要的使用，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去抵制手機(jī)所帶來的誘惑力。再次，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，訓(xùn)練自己溝通的技巧，適當(dāng)參加一些有益身心的活動，如聽音樂、看書、在校園內(nèi)散步、郊游等，將生活的重心從手機(jī)上轉(zhuǎn)移。最后，如果對手機(jī)依賴過于嚴(yán)重，就要去看心理醫(yī)生，以免影響正常的學(xué)習(xí)和生活。綜上所述，手機(jī)依賴癥給大學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)生活造成了很大危害?！究偨Y(jié)】1、

19、大學(xué)生的手機(jī)價位普遍較高從調(diào)查結(jié)果可以看出，隨著科技進(jìn)步和生活水平提高，大學(xué)生們對于手機(jī)的品質(zhì)要求越來越高，在手機(jī)這類高科技產(chǎn)品上的花費(fèi)也普遍較高，這不僅對于目前還未有自立能力的大學(xué)生來說造成了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且會助長學(xué)生的攀比之風(fēng)，讓大學(xué)生群體里的手機(jī)價位越來越高，不利于建造樸實(shí)的校園風(fēng)氣。 2、大學(xué)生對手機(jī)的依賴程度超出想象同時大部分大學(xué)生對于手機(jī)的依賴程度也超過我們的想象，這種現(xiàn)象著實(shí)令人擔(dān)憂。一方面，過分依賴電話、短信等手機(jī)通訊功能，會導(dǎo)致大學(xué)生人際交往能力弱化，不知怎樣面對面地與他人溝通交流，甚至出現(xiàn)社交恐懼癥等心理障礙疾病。過度依賴手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)電子書、手機(jī)詞典等渠道獲取信息和知

20、識，導(dǎo)致大學(xué)生缺乏主動思考和積極探索的精神，使大學(xué)生喪失自主性，影響他們獨(dú)立思考和解決問題能力的提高。另一方面，長時間使用手機(jī)也會對大學(xué)生生理造成危害，長期依賴手機(jī)，會導(dǎo)致身體不同部位的不適，出現(xiàn)手腳發(fā)麻、頭暈、心悸、出汗等不適癥狀。隨著社會的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為大學(xué)生與社會溝通不可獲取的工具之一，它為大學(xué)生帶來了無數(shù)的便利，大學(xué)生可以用手機(jī)博覽群書，可以用手機(jī)聽音樂陶冶情操，可以用手機(jī)了解實(shí)時資訊，與世界交流。然而事物都有它的兩面性，過于依賴手機(jī)則會適得其反，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會合理利用手機(jī)，避免手機(jī)依賴，不做手機(jī)的奴隸。附錄一：大學(xué)生手機(jī)依賴的調(diào)查分析問卷 您好，我們是閩南師范大學(xué)化學(xué)院的學(xué)生，我

21、們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生對手機(jī)依賴情況的調(diào)查，旨在了解大學(xué)生對手機(jī)的使用情況和依賴程度。本問卷采用匿名方式，不會對外公開，懇請您按照自己的實(shí)際情況如實(shí)填寫。調(diào)查會耽誤您幾分鐘的時間，請您諒解。謝謝您的配合和支持，祝生活愉快！1、您的性別是（ ） 男 女 2、您的年級是 （ ） 大一 大二 大三 大四 3、您當(dāng)前使用的手機(jī)價格是（單選） 500元以下 500-1000元 1000-1500元 1500-2000元 2000元以上 4、您月均手機(jī)費(fèi)用是（單選） 30元以下 30-50元 50-100元 100元以上 5、您使用最多的手機(jī)功能有哪些？（多選） 接打電話 接收短信 社交軟件（QQ、微信、微博等） 拍照、攝影 休閑軟件（游戲、小說、雜志、音樂等） 學(xué)習(xí) 其他 6、請您自評對手機(jī)的依賴程度。05依賴程度依次遞增。（單選