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1、源自源自點(diǎn)撥點(diǎn)撥朗讀課文，糾正語調(diào)朗讀課文，糾正語調(diào)( (掃掃點(diǎn)撥點(diǎn)撥二二維碼聽范讀，糾正讀音維碼聽范讀，糾正讀音) )邊讀邊畫，理解字詞邊讀邊畫，理解字詞( (在教材上找到在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典生字標(biāo)讀音，畫出新詞查字典) )1 1讀拼音，寫漢字。讀拼音，寫漢字。wngwng wngwng( () )xingxing yngyng ( () )yngyng r r ( () ) yuyu xingxing( () )mm l l( () ) shngshng jiji( () ) chnchn chnchn( () ) junjun linlin( () )2 2理解詞語。理

2、解詞語。滋潤(rùn)滋潤(rùn)：回蕩回蕩：圣潔圣潔：神圣神圣：眷戀眷戀：嗡嗡嗡嗡雄鷹雄鷹嬰兒嬰兒幽香幽香麋鹿麋鹿圣潔圣潔潺潺潺潺眷戀眷戀(聲音等聲音等)回旋飄蕩?；匦h蕩。增添水分，使不干枯。增添水分，使不干枯。神圣而純潔。神圣而純潔。極其崇高而莊嚴(yán)。極其崇高而莊嚴(yán)。(對(duì)自己喜愛的人或事物對(duì)自己喜愛的人或事物)深切地留戀。深切地留戀。了解作者，查閱相關(guān)了解作者，查閱相關(guān)資料資料主題引導(dǎo)主題引導(dǎo) ，邊讀邊思，邊讀邊思( (帶著帶著“核心問核心問題題”“”“串珠問題串珠問題”“”“導(dǎo)思導(dǎo)思”讀課文讀課文) )梳理層次，理解內(nèi)容梳理層次，理解內(nèi)容通過讀課文，我知道了通過讀課文，我知道了“這片土地這片土地”指的是指的是_ ，文中提到的，文中提到的“你們你們”指的是指的是_。在文中，作者要求善待這片。在文中，作者要求善待這片土地上的土地上的_、_和和_，表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)對(duì)土地的表達(dá)了西雅圖酋長(zhǎng)對(duì)土地的_，他希望白，他希望白人能人能_。“華盛頓特區(qū)華盛頓特區(qū)”的白人的白人河水河水美國(guó)西美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地北部的印第安人領(lǐng)地空氣空

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