幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《喂小動物》

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案喂小動物小班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案喂小動物【活動目標(biāo)】1、體驗(yàn)兩個(gè)集合中相關(guān)物體一一對應(yīng)的關(guān)系。（難點(diǎn)）2、能按順序排列動物并一一對應(yīng)的匹配食物。（重點(diǎn)）3、愿意講述自己對應(yīng)匹配的結(jié)果?！净顒訙?zhǔn)備】底板底紙4喂動物分類盒磁貼：大小動物卡食物卡動物圖片食物圖片【活動過程】一、開始部分:情景導(dǎo)入。介紹動物。以老師今天請客為情景，通過演示和討論，強(qiáng)調(diào)“先從第一個(gè)座位開始按順序排動物，在按順序喂動物，邊喂邊說”的規(guī)則。1、介紹角色師：“今天，高老師要請客啦，來了許多的小動物，看看都有誰？”將小動物一一出示，帶領(lǐng)幼兒一起向小動物問好。2、師：“吃飯的時(shí)間到了，我們請小動物們坐座位吧?！背鍪疽粋€(gè)動

2、物，告訴幼兒要從第一個(gè)座位開始坐，第一個(gè)座位的前面有一個(gè)紅色的圓點(diǎn)點(diǎn)。請小牛坐在第一個(gè)座位上，要幼兒一起說小牛請坐。出示小熊，師：“小熊應(yīng)該坐在那里呢？誰來排排座位?！闭堃晃挥變貉菔九帕凶?，講解：要一個(gè)接著一個(gè)坐。3、學(xué)習(xí)對應(yīng)排列師：“高老師給小動物們準(zhǔn)備了很多好吃的，看看都有什么？”逐一出示食物請幼兒指認(rèn)。請幼兒討論這些小動物都愛吃什么？我們要按順序一個(gè)一個(gè)的喂，第一個(gè)要喂誰？教師示范喂動物，邊喂邊說：“小牛，我請你吃草?！闭堄變阂黄鸶嬖V小牛：“小牛，請你吃草?！?、重申規(guī)則請幼兒說一說是怎么玩的：從紅色的圈圈開始，先給小動物一個(gè)一個(gè)按順序排座位，然后把它們喜歡吃的食物一個(gè)一個(gè)的按順序送給

3、它們，一邊送，一邊說“*，請你吃*”。二、基本部分1、請幼兒搬椅子輕輕回座位開始操作，并觀察指導(dǎo)。注重關(guān)注操作的順序。2、教師提醒要把每個(gè)小動物最愛吃的食物送給它，要一邊送一邊說。3、常規(guī)提示要先收食物，再收動物，收好后可以換組。三、結(jié)束部分1、請幼兒將材料收回原樣，并檢查是否收好。搬椅子回到半圓。2、請個(gè)別幼兒上來將剩下的操作完，請幼兒觀察是怎樣喂的？再說一說什么動物吃什么。3、評價(jià)表揚(yáng)操作好的幼兒，表揚(yáng)材料收好的幼兒，表揚(yáng)邊操作邊說的幼兒?；顒咏Y(jié)束?！净顒臃此肌坑變汉芟矚g小動物，都知道每個(gè)小動物最愛吃什么。幼兒能夠有秩序地安靜地進(jìn)行換組，能夠按照動物和實(shí)物的關(guān)系進(jìn)行一一匹配，效果較好。在教師示范的時(shí)候，應(yīng)先將小動物擺放完，并要給幼兒交代清楚操作材料不一樣，要將分類盒里的操作材料都擺完才結(jié)束。在分享交流和整理環(huán)節(jié)，應(yīng)對個(gè)別幼兒進(jìn)行了單獨(dú)指導(dǎo)。在幼兒操作的時(shí)候教師不應(yīng)過于干預(yù)幼兒，