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1、實(shí)習(xí)個(gè)人崗位工作總結(jié)2022實(shí)習(xí)中應(yīng)該深入實(shí)際,認(rèn)真觀察,獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識(shí),鞏固所學(xué)基本理論,保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。下面筆者為大家收集整理了實(shí)習(xí)個(gè)人崗位工作總結(jié),歡迎閱讀與借鑒!實(shí)習(xí)個(gè)人崗位工作總結(jié)1時(shí)間如同一溜煙的工夫從我眼前飄了過去,其實(shí)細(xì)細(xì)算來,我從學(xué)校畢業(yè)到我走向?qū)嵙?xí)崗位工作的時(shí)間也已經(jīng)過去了兩個(gè)月,但是我感覺自己昨天還在學(xué)校里面,今天我就在公司里面工作了兩個(gè)月。感覺自己昨天還在做著第一個(gè)月的工作總結(jié),今天就已經(jīng)在做第二個(gè)月的工作總結(jié)了。思考了一下原因,可能是因?yàn)檫@份工作對(duì)我的吸引力太大,導(dǎo)致我每天都沉浸在自己的工作里,渾然不覺一天的時(shí)間已經(jīng)過的這么快。比起剛來公司實(shí)習(xí)的第
2、一個(gè)月,我在這個(gè)月里的表現(xiàn)就要好太多了。對(duì)于前臺(tái)客服的工作漸漸上手熟練了起來,犯的錯(cuò)誤也比第一個(gè)月少了一半,積極性和主動(dòng)性也提高了不少。我對(duì)我這份前臺(tái)客服的工作也逐漸有了信心能把它做得更好。我記得我第一個(gè)月剛好的時(shí)候,因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容的不太了解,所以面對(duì)如此簡(jiǎn)單的前臺(tái)客服工作也都不能夠做的好。不會(huì)復(fù)印資料,不會(huì)收發(fā)辦公室的工作文件,不會(huì)前臺(tái)的接待禮儀,也經(jīng)常受到主管的批評(píng),說我儀容儀表沒有達(dá)標(biāo),說我回答顧客的術(shù)語有問題,說我學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性也不夠。我也意識(shí)到了自己這些問題的所在,所以在我做第一個(gè)月的工作總結(jié)的時(shí)候,我就開始反省自己,決心要在第二個(gè)月里改掉我這個(gè)毛病。所以在第二月一到來的時(shí)候,
3、我就積極主動(dòng)的報(bào)名參加了公司的員工培訓(xùn),在培訓(xùn)里我對(duì)我自己的崗位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解,也學(xué)習(xí)到了一定的職場(chǎng)技巧,對(duì)我之后的工作產(chǎn)生了很大的作用。吸取和積累了上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)前臺(tái),形象和禮儀是一件很重要的事情,所以在這個(gè)月里,我就開始注重起了自己形象的管理和禮儀的培養(yǎng)。我向我們公司優(yōu)秀的前臺(tái)員工學(xué)習(xí),每天晚上回去以后,花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家練習(xí),所以在這個(gè)月里,我每天的儀容儀表都達(dá)到了公司的標(biāo)準(zhǔn),每一次接待客戶,我都能把禮儀做到位。在這個(gè)月里,我也主動(dòng)去學(xué)習(xí)前臺(tái)客服需要掌握的一些技巧,比如復(fù)印資料,比如收發(fā)文件,比如如何用正確的術(shù)語來回答客戶的問題等等。雖然比起上一個(gè)月的
4、工作情況,我這個(gè)月的進(jìn)步很大,但是依然也有很多需要改進(jìn)的地方,比如和部門同事之間的溝通不多,反應(yīng)不夠靈活等這些問題,我都會(huì)在接下來的工作中一一進(jìn)行改正。我也會(huì)在下一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作里,繼續(xù)努力,再接再厲。實(shí)習(xí)個(gè)人崗位工作總結(jié)2短短1個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝了,在此期間,我與其他幾位頂崗的同學(xué)一起努力,獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、擁有了珍貴的回憶。我于3月2號(hào)來到白雀小學(xué)報(bào)到,正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。在頂崗期間我擔(dān)任過三年級(jí)、四年級(jí)的實(shí)習(xí)語文、科學(xué)老師,一年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)的實(shí)習(xí)音樂老師。雖然是一名實(shí)習(xí)老師,但我始終以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)
5、中。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要很多的努力,在努力之后也有很多收獲。從1個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中我了解到,要做一名人民教師,要做好一民人民教師并不是一件容易的事。教師的工作,并不是上一堂課,而是持續(xù)的一堂又一堂的課,課與課之間的過渡、銜接,是隱藏的卻是不可忽視的工作,需要教師投入身心去完成。要講授一堂課就必須備課形成教案上課批改作業(yè)接受學(xué)生反饋信息自己反思講評(píng)鞏固學(xué)生知識(shí),這樣的環(huán)節(jié),看起來很簡(jiǎn)單,可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié),不僅要認(rèn)真踏實(shí),還要能沉著、機(jī)智地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。通過學(xué)習(xí)、施教、交流、反思,我從中得到了不少啟發(fā),這對(duì)我今后的教學(xué)工作的開展有很大幫助。(1)對(duì)教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)合理的安排,課前做好
6、備課工作,對(duì)課堂中可能出現(xiàn)的情況有一個(gè)預(yù)測(cè),形成腹稿,問題的設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際給更多的學(xué)生以發(fā)言的機(jī)會(huì),體現(xiàn)層次性;(2)課堂教學(xué)時(shí)提醒自己應(yīng)顧全大局,保護(hù)學(xué)生積極性,盡可能多的讓不同層次的學(xué)生思考、發(fā)言;(3)在板書方面,應(yīng)簡(jiǎn)潔扼要并且必須是正確無誤的;(4)批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,在糾正學(xué)生錯(cuò)誤的時(shí)候,根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況給予激勵(lì)性的評(píng)語;(5)在面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí),時(shí)刻提醒自己,不能操之過急;對(duì)那些作業(yè)拖拉、行動(dòng)緩慢的學(xué)生給予更多的關(guān)注和耐心;(6)作業(yè)講評(píng)時(shí)特別注意講評(píng)錯(cuò)誤率高的、易錯(cuò)的、重要的題目并且點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)給其他同學(xué)參考、學(xué)習(xí)。作為一個(gè)小學(xué)教育文科專業(yè)的學(xué)生
7、,相對(duì)于語文,科學(xué)和音樂課程更讓我覺得有壓力。但事實(shí)證明壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,同時(shí)也是成長(zhǎng)的助力。在備課、授課的過程中我盡量收集與授課內(nèi)容相關(guān)的素材以豐富課堂教學(xué),以圖片、音頻配合文字的形式將抽象的內(nèi)容較為直觀地呈獻(xiàn)給學(xué)生。音樂課上,設(shè)置情境給學(xué)生時(shí)間自己去體會(huì)、感受音樂,并以解說、歌唱或舞蹈的形式(依據(jù)不同年級(jí)而定)來表現(xiàn)自己的獨(dú)特理解。在這個(gè)過程中我作為教師自己談感受、試唱并配合一定的肢體動(dòng)作。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生用夸張、稚氣的言行以啟發(fā)學(xué)生的演唱、表演的欲望;對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生則憑借語速的快慢、語音的高低來吸引學(xué)生的注意??茖W(xué)課上,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生思考、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主,以設(shè)疑
8、、圖片呈現(xiàn)等方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如:授課的邏輯性不強(qiáng),解釋性語言太多,對(duì)于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是什么但是表達(dá)不到位等,這些都需要我在今后的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷改進(jìn)。在頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我也參與了班主任的部分日常工作,從中我認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn):1、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,充分發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用。2、班主任工作繁雜而又瑣碎,因此針對(duì)班級(jí)可能發(fā)生的各類事件都應(yīng)有一個(gè)預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)的措施。建立起班級(jí)管理制度以及選拔一批得力的小助手(班干部群)就尤為重要。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定一整套預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)制度,需要全班堅(jiān)定執(zhí)行。4、紀(jì)律的維持(包括課堂紀(jì)律)和安全教育及
9、管理(主要是每天的出勤、出操、用餐等),建立明確的班級(jí)紀(jì)律制度,實(shí)行互相監(jiān)督制。5、“未雨綢繆”,每天的工作都要在前一天晚上有一個(gè)大致的計(jì)劃,當(dāng)天再根據(jù)具體情況做適當(dāng)?shù)母膭?dòng)。6、“今日事,今日畢”,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,適時(shí)給后進(jìn)生補(bǔ)習(xí),引導(dǎo)并監(jiān)督。7、合理安排時(shí)間,及時(shí)開展班隊(duì)會(huì)、征文等活動(dòng),按時(shí)完成板報(bào)。綜上所述,在這次實(shí)踐中我接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了專業(yè)技能,鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)我可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決。頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的
10、鍛煉機(jī)會(huì),也是很好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。通過這次實(shí)習(xí),我了解了做一名教師的酸甜苦辣,我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身需要改進(jìn)的地方。我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。實(shí)習(xí)個(gè)人崗位工作總結(jié)3在實(shí)習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到,成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績(jī),但我覺得收獲不少,我想這些對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作會(huì)有很大的幫助的。我體會(huì)深刻的一點(diǎn)是,理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習(xí)過,但知道的都是理論,知道操作步驟,卻沒有多少實(shí)踐,甚
11、至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候,也會(huì)出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時(shí)候我全面的思考,不讓自己的思想有局限性。我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高。在生活上,養(yǎng)成了
12、良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同事們和睦相處。積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。實(shí)習(xí)結(jié)束了,我學(xué)到了很多東西,也覺得自己成長(zhǎng)了很多。豐富了自己的知識(shí)面,也開闊視野,實(shí)習(xí)是一個(gè)過程,需要我們不斷的積累和更新,也需要我們的堅(jiān)持。實(shí)習(xí)個(gè)人崗位工作總結(jié)4實(shí)習(xí)快一年了,時(shí)間真的很快。我自己,從一個(gè)學(xué)生到步入社會(huì),變化也甚多。實(shí)習(xí)工作接近一年,對(duì)工作也有了全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候,對(duì)未來以及工作總是充滿著希望、激情,恨不得立馬大顯身手。然而,理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,工作,遠(yuǎn)不如讀
13、書上學(xué)那么輕松,有太多不是自己稍微努力或者應(yīng)付就可以的,因?yàn)槟阕约旱墓ぷ魇潜WC你的生活,是你可以繼續(xù)活下去的根本。之前自己也是想的太簡(jiǎn)單,聽的人家的太勵(lì)志,以為自己想要做的都可以完成,殊不知,工作的點(diǎn)滴,都是要?dú)v盡千辛萬苦,自己腳踏實(shí)地,才有可能沒落下社會(huì)大軍的腳步。在平時(shí)的工作中,真的要用心才可以盡量的多學(xué),個(gè)人感覺最實(shí)用的還是堅(jiān)持,無論做什么事,都離不開它。年輕人,激情澎湃熱血沸騰,看起來貌似比中年或者老者兇猛得多,但這還是表面現(xiàn)象,沒有一個(gè)過程,就在炫耀自己的成就,實(shí)在愚昧至極啊,這不同做法就體現(xiàn)出一個(gè)心態(tài)的不同。心態(tài),也是工作中一個(gè)重要的因素,說得好聽點(diǎn)我們真的是太年輕了,以至于心態(tài)不
14、穩(wěn),愛好沖動(dòng),凡事以自我為中心,而且過于樂觀,等等。自己最想接觸和感受的就是老者心中的那份心態(tài),是那么的穩(wěn)重,那么的慈祥有愛,我自己就真的差的很遠(yuǎn)了,好高騖遠(yuǎn),經(jīng)常浮躁不安,沒那份汗水和腳步就想擁有榮譽(yù),結(jié)果真的會(huì)讓自己后悔莫及。所以在自己以后的工作中,自己真的需要吸取教訓(xùn),學(xué)習(xí)下過來人的堅(jiān)持,感受下老者們的心態(tài),一步一腳印,好好用心經(jīng)營(yíng)自己的工作吧。出來實(shí)習(xí),步入社會(huì),在做好自己的工作外,更重要的依然是學(xué)習(xí)。正所謂活到老學(xué)到老,對(duì)于一個(gè)剛步入社會(huì)的幼稚青年,每天每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)必不可少。剛畢業(yè)的我們,放開書本就像拋開了一切,然后就為所欲為的享受著新鮮,浪費(fèi)著學(xué)習(xí)的種種機(jī)會(huì)。我自己也是很放縱過自
15、己,但靜下心來,浮夸的社會(huì),從來不會(huì)照顧不思進(jìn)取的人,做什么都有代價(jià),做什么都要付出,所以,在自己的閑暇空余不如多看幾頁書,感受下人家的世界。我自己也是真的在畢業(yè)之后才感覺到,學(xué)習(xí)真的很重要,以前的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付式的,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是生存式的,你沒有的東西,不學(xué)就永遠(yuǎn)沒有,久而久之,你可能會(huì)一無所有。有點(diǎn)欣慰的是,自己相對(duì)于讀書生涯,更喜歡閱讀了,雖不能跟那些讀過萬卷書的人相比,但隨著自己閱讀的增加,心態(tài)會(huì)不同,學(xué)習(xí),也就自然而然的順手很多。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不止是這些,在社會(huì)上的實(shí)踐,平時(shí)接觸的人人事事,看到的每個(gè)景象聽到的每句閑話,都是個(gè)學(xué)習(xí)的過程,唯有用心,才能做到常人所不及。最后在思想上,坦誠(chéng)說自己
16、真的不怎么會(huì)總結(jié),不是說自己沒有什么思想,而是思想這類的真不擅長(zhǎng)??赡苁亲约旱馁Y歷尚淺吧,連工作和學(xué)習(xí)都做得不是很好,怎么跟人談思想。不過在自己的思想進(jìn)化中,自己還是有感而發(fā)的,都說社會(huì)很現(xiàn)實(shí),都說被社會(huì)磨去了棱角,我們絕大多數(shù)人的思想是會(huì)跟著社會(huì)走的,千篇一律,真的很難控制。我自己也會(huì)耳濡目染,思想跟大多社會(huì)青年沒什么差別,都是要好生活,要努力。但是,在自己的最心底,還是會(huì)有自己的一點(diǎn)私有的想發(fā),思想,希望自己可以堅(jiān)持下去,努力做好自己的工作,不斷學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)自己。實(shí)習(xí)個(gè)人崗位工作總結(jié)5寒假時(shí)期,我在臨沂市中裕燃?xì)夤具M(jìn)行了實(shí)習(xí)。工夫是_年年2月1日至2月28日。實(shí)習(xí)時(shí)期努力將本人在學(xué)校所學(xué)到
17、的理論學(xué)問向理論方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與理論相分離,在實(shí)習(xí)時(shí)期不遲到、早退,認(rèn)真完成指導(dǎo)和同事們交辦的任務(wù),得到指導(dǎo)和同事們的肯定,同時(shí)也發(fā)覺了本人的許多不足之處。回憶實(shí)習(xí)生活,感受是很深的,收獲是豐盛的。實(shí)習(xí)時(shí)期我被分配在公司辦公室實(shí)習(xí),辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中,是溝通高低、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)各方,保證機(jī)關(guān)任務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次很好進(jìn)修的好機(jī)會(huì),同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。作為一名助理,我的次要任務(wù)具體方面包括文件發(fā)送,電話記載,指令下達(dá),傳真以及函件收發(fā)等。由于這項(xiàng)任務(wù)便于對(duì)企業(yè)全體運(yùn)作模式的觀察,因而擔(dān)任此項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)更能夠?qū)W(xué)過的專業(yè)學(xué)問與實(shí)際絕比照。剛開端去的時(shí)分,還真的有
18、點(diǎn)不順應(yīng),覺得本人什么都不會(huì)做,還好后來在教師的鼓勵(lì)和協(xié)助下,我也開端有了點(diǎn)覺得,對(duì)公司環(huán)境開端漸漸順應(yīng)了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)分條件的限制,我對(duì)日常辦公主動(dòng)化和工具保護(hù)這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的效勞器、激光打印機(jī)、傳真等我都見過,但是都沒有具體的操作和保護(hù)過,所以對(duì)這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不當(dāng)時(shí)來在教師的逐個(gè)引見下,我對(duì)普通的打印機(jī)和傳真等方面都有了一定的理解。在開端的任務(wù)中,由于對(duì)人員和任務(wù)環(huán)境還不太熟悉,因而任務(wù)效率比較低,也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤,比方發(fā)錯(cuò)報(bào)價(jià)單、文件指令下達(dá)效率低等,但是經(jīng)當(dāng)時(shí)來的彌補(bǔ),沒有造成經(jīng)濟(jì)喪失,同時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)并且努力在與員工溝通和協(xié)調(diào)方面下功夫,理解人員關(guān)系,順應(yīng)企業(yè)環(huán)境,漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技藝,后面的類似任務(wù)便能對(duì)付得比較隨心所欲。由于業(yè)務(wù)方面的純熟,企業(yè)指導(dǎo)對(duì)我進(jìn)步了懷疑程度,并且交給了我一些較為繁雜的任務(wù)。在這里經(jīng)過協(xié)助同事們?nèi)蝿?wù),我學(xué)到了辦公室的一些日常
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