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文檔簡介
1、三年級下冊語文期中測試卷三年級下冊語文期中測試卷班級 姓名 一、學習生字我最棒(16分)阻 宇 宙 袖 杜 鵑 撈 迅 速蝦 絕 強 技 編 衫 街 覺1、仿照“宇宙”,繼續(xù)畫出其它詞語,并選擇一個詞語寫一句話(4分)2、帶“ ”的字有什么特征?再寫出兩個(2分) 3、請給帶“”的字換部首,組成新字,再組詞(5分) ( ) 4、從上面生字中找出一個多音字,注音并組詞(3分)( ) 5、寫出帶有上面生字表中某個生字的成語(2分) 例:覺(不知不覺) ( )二、形近字組詞(12分) 笛 仿 堂 遍 袖 芳 裳 騙 宙 訪 賞 編 三、按要求寫詞語(16分)1、寫出含有“雨”的四字詞語四個(4分)2
2、、寫出含數字的四字詞語四個(4分)3、寫出AABB式的四字詞語四個(4分)4、寫出含近義詞和含“春”字的四字詞語各兩個(4分)四、選擇(6分)一“張”多義真有趣,請選序號姓 夸大 張開 看 開業(yè) 懸掛張牙舞爪 張冠李戴 東張西望 張燈結彩 開張大吉 虛張聲勢 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、回憶課文(10分)學完了本冊的前16課,從中我知道了四季的雨,要算 雨最可愛了,描寫戌邊士兵懷鄉(xiāng)情的古詩 和描繪春天欣欣向榮景象的古詩 ,其中我最喜歡 , 這句詩;還有反映長征艱苦的課文是 ,我要學習小紅軍 的精神;可我們最高興的是認識的諾亞,從他的故事中讓我們明白了 。六、課內閱讀(10
3、分)敦煌的塑像,每一攣都是一件精美的藝術品。最大的佛像有九層樓那么高,最小的菩薩還沒有一個手掌大。敦煌的壁畫,每一幅都像一朵盛開的鮮花。在萬紫千紅的鮮花叢中 有些描繪的是古代勞動人民打獵 捕魚 耕田 收割的情景 有些表現的是人們奏樂 舞蹈 演雜技的場面 還有許多講述的是佛教的故事 我1、在“ ”里填上標點(3分)2 / 52、在( )里填上合適的詞(3分) ( )的藝術品 ( )的鮮花 ( )的故事3、這一段主要介紹了敦煌的 和 (2分)4、模訪秀(2分) 敦煌的壁畫,每一幅都像一朵盛開的鮮花。七、課外閱讀(12分)瞎子論顏色有個瞎子,聽見別人議論顏色,他也賣弄聰明,插嘴議論。別人勸他:“你沒
4、有見過顏色,還是不要說吧!”瞎子聽了很不服氣:“哼,我沒見過,就不知道嗎?顏色有什么奧妙?它不是苦的就是甜的!”大家聽了笑起來。瞎子連忙改口說:“那么,不是方的,就是圓的!”大家笑得更響了。瞎子急忙補充說:“要么,不是硬的,就是軟的!”大家笑得更厲害。瞎子生氣地叫道:“如果不是香的,難道是臭的嗎?”這時 大家簡直笑出了眼淚 瞎子忽然頓腳說 哦 我明白了 那一定是聽起來很響的 1、給畫線部分加標點(3分)2、找出文中的反義詞(4分)3、選擇正確的解釋(3分) “厲害”在字典的解釋的有難以對付或忍受劇烈兇猛 (1)大家笑得更加厲害。( ) (2)這天氣熱得厲害。( ) (3)老虎真厲害。( )4、短文告訴了我們什么道理(2分)八、習作(18分)我們無時無刻不被愛包圍著,父母的愛,朋友的愛,老師的愛在學習
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