嬰兒爬行有助于運動能力發(fā)展

1、嬰兒爬行有助于運動能力發(fā)展孩子六個月以后可以訓練爬行。把孩子放在地毯上，收拾好周圍的用品，收起地上的電源插座等危險品。把孩子喜歡的玩具放在讓他夠不著的地方， 但不在太遠， 寶寶想要拿，往前移動就能拿到。孩子必須先翻身俯臥，然后伸手夠。爬行是幼兒生長過程中的一個重要環(huán)節(jié)。家長們千萬不要忽視爬行的作用，不要因為怕寶寶四處亂爬有危險，就限制他們爬行的自由，因為寶寶在爬行中，能夠獲得各方面的好處 好處 1 提高活動能力爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調性和靈活性，是一種綜合性的強體健身活動，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發(fā)育，促進身體的協(xié)調；還可使血液循環(huán)流暢， 并且促進

2、肌肉、 骨骼的生長發(fā)育。好處 2 增強體質爬行是寶寶第一次全身協(xié)調運動， 可以鍛煉胸肌、 背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身長長得快。好處 3 增進親子交流爬行能增進母子間的交流。在寶寶會爬后，在父母的引導下獲得的成功體驗不斷增多，并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗。 這些體驗能夠豐富寶寶的情感，研究表明，經常爬行的寶寶見到父母時的興奮狀態(tài)明顯高于不會爬行的寶寶。好處 4 促進社會性發(fā)展嬰兒會爬后，他接觸父母禁止觸動的物品、做父母不允許他做的事情的可能性都大大增加了，這在客觀上增加了親子情緒互動的機會；同時，嬰兒會爬行又使得父母

3、意識到嬰兒本身的主動性，并使父母開始以一定的規(guī)范要求孩子，開始對嬰兒不合規(guī)范的行為表示不快。這些變化又進一步促使嬰兒的社會性情緒發(fā)展。好處 5 促進大腦發(fā)育爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經聯(lián)系，促進腦的生長。爬行動作由最初的爬行反射，經過抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié)，最終發(fā)展成真正的爬行，需要經歷多次的學習、實踐；每一次學習與實踐都是一次對大腦積極性的調動與激發(fā)。因此，學習爬行其實就是對腦神經系統(tǒng)功能的一次強化訓練，對于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。好處 6 促進語言發(fā)展寶寶語言交流的頻率，取決于肢體語言的頻率，會爬的寶寶不斷地用自己的身體探索周圍的世界、有

4、許多舉動帶有結果的未知性，所以家長語言的發(fā)出頻率明顯多于不會爬的寶寶。而爬行則使視聽范圍大幅度擴大， 刺激量大了， 思維、語言與想像能力自然得到了發(fā)展與提高。在父母不斷的語言提示、自己的肢體語言、行為結果的互動中，寶寶對語言理解的準確性、肢體語言回答的合理性比不會爬行的嬰兒發(fā)展要快得多。好處 7 良好的性格發(fā)展爬行給寶寶帶來了許多意想不到的樂趣，而 “摸爬滾打 ” 也鍛煉了寶寶的意志和膽量，有利于寶寶的個性培養(yǎng)。好處 8 探索欲望寶寶的運動、神經等系統(tǒng)在爬行中得到充分的鍛煉。這不但有助于寶寶骨骼、肌肉、神經、大腦的發(fā)育，而且可以為他們更早、更好地認識世界打下良好的生理、心理基礎。這些學習經驗將

5、化為好奇心，讓寶寶勇于探險，而且培養(yǎng)未來獨立解決問題的能力及自信。爬行能力發(fā)展的三個階段：抵足爬行：用手抵住寶寶兩只小腳，使腿呈現(xiàn)蛙形，他就會趁勢以腹部為支點向前爬行。這是新生兒開始就有的能力。手膝爬行： 8-12 個月，寶寶能夠用手和膝蓋支撐身體爬行。手足爬行： 1 歲左右，寶寶能夠用兩手和兩腳掌支撐身體，向前爬行。爬行訓練和游戲：抵足爬行：讓寶寶俯臥在床上，父母用手掌頂住寶寶的腳，他就會自動地蹬住你的手往前爬。開始時寶寶可能還不會用手使勁，整個身子也不能抬高離開床，大人不妨從旁扶助他的身子，必要時可用一點外力幫助孩子前進。每天練習 2-4 次，每次爬行 2-4 米，要天天堅持。上肢準備：

6、俯臥抬頭兩臂撐起上半身：可用鏡子、 玩具、畫報、人臉逗引寶寶抬頭。出生15 天后可適當練習;滿月后每天 3-4 次，可累計半小時。單臂支撐體重： 當寶寶學會上述動作后， 可在其俯臥時，用玩具在他一側手臂上方逗引他夠玩具，就在其抓夠的一瞬間，便練習了單臂支撐體重，兩臂可輪流練習。前臂交叉練習：寶寶俯臥在床邊，您在床沿，把兩手掌向上，墊在寶寶的掌下，前面用玩具逗引，交叉移動你的手掌，帶動寶寶兩臂交叉運動。下肢準備： 3-4 個月左右，可將寶寶跪抱在你的大腿上，或當你仰臥時， 讓他跪在你的體側， 手扶著你的身體 ;可和他一起看畫報、 念兒歌、 玩玩具， 使寶寶鍛煉膝部的支撐力量。兩腿交叉運動：寶寶腹下墊上枕頭呈俯臥位，你用雙手抓住寶寶踝部，做前后交叉運動。四肢協(xié)調爬行：讓寶寶手膝