學(xué)習(xí)張雪松同志先進(jìn)事跡體會(huì)

1、學(xué)習(xí)張雪松同志先進(jìn)事跡體會(huì)通過學(xué)習(xí)張雪松同志的先進(jìn)事跡，我感受最深的有以下幾 個(gè)方面：一是崗位創(chuàng)效建功來自于強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識(shí)和責(zé)任 意識(shí)。張雪松在普通的工作崗位上，立足本崗，刻苦鉆研， 苦練本領(lǐng)，而且干一行、愛一行、鉆一行，行行創(chuàng)業(yè)績(jī)，這 都來自于他對(duì)企業(yè)、對(duì)崗位的無限鐘愛，尤其在被譽(yù)為“中 國(guó)高鐵工人的標(biāo)桿”后，始終不忘企業(yè)多年來對(duì)自己的培養(yǎng)，不為民企的高 新聘請(qǐng)所動(dòng)，一如既往地把自己全部的才能、心血無私奉獻(xiàn) 于自己摯愛的崗位、企業(yè)，難能可貴，我想這是張雪松最不 平凡之處，也是他愛崗敬業(yè)的一個(gè)閃光點(diǎn)。二是趕超國(guó)際先進(jìn)水平靠的是敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的進(jìn) 取精神。張雪松只是一名普通的產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人

2、，只有中技的 底子，但面對(duì)國(guó)際性技術(shù)難題， 不畏懼、不退縮，敢想敢干， 勇于向高、難、新技術(shù)領(lǐng)域挑戰(zhàn)，依靠自己的勤奮、刻苦、 執(zhí)著，解決了一些發(fā)達(dá)國(guó)家都不能解決的技術(shù)難題，做成了 常人不敢想、更不敢做的事，這種大膽創(chuàng)新、敢為人先的進(jìn) 取精神正是我們當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人所需要的、該倡導(dǎo)的，在這一 點(diǎn)上張雪松為我們樹立了標(biāo)桿，明確了努力的方向。三是整體提高產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)企業(yè)發(fā) 展至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)張雪松同志的事跡使我聯(lián)想到，目前 一些行業(yè)高技術(shù)工人缺乏的問題非常突出，這會(huì)直接制約一 些先進(jìn)技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用，因?yàn)樵偌舛说募夹g(shù)、再領(lǐng)先的 科研成果最終都要靠一線的產(chǎn)業(yè)工人去應(yīng)用和落實(shí)，因此， 全

3、面提高產(chǎn)業(yè)工人的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)顯得至關(guān)重要，而張雪松 甘為人梯、無私傳藝的做法為我們樹立了典范，以個(gè)人的影 響力和示范作用帶動(dòng)大家重知識(shí)、提技能，對(duì)促進(jìn)工人隊(duì)伍 整體技術(shù)素質(zhì)的提升、以科學(xué)技術(shù)推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步無疑是一條 值得借鑒的有效途徑。作為一名教育工作者，我要在今后的工作中借鑒張雪松 身上的這些閃光點(diǎn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢 獻(xiàn)自己的力量。一是進(jìn)一步加強(qiáng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要像張 雪松那樣，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，刻苦鉆研，立足本職， 甘于奉獻(xiàn)。二是牢固樹立科技興教的觀念，立足本職，勇于創(chuàng)新。 通過學(xué)習(xí)張雪松同志的事跡，自己很受啟示，要敢于打破通 常觀念，不能僅僅局限于小革小改、拾遺補(bǔ)漏，針對(duì)自身存 在的問題要深入分析研究，大膽改進(jìn)完善，真正在教育工作 上取得新成效。榮譽(yù)的背后是光榮而艱巨的使命。我會(huì)珍惜自己的榮譽(yù)， 全力以赴完成好自己的使命，為教育事業(yè)