《必備學(xué)期教學(xué)計劃模板集合8篇》

1、必備學(xué)期教學(xué)計劃模板集合8篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是收集整理的學(xué)期教學(xué)計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 學(xué)期教學(xué)計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想結(jié)合靜安雙高區(qū)精品教育的要求和我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際情況，以切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步領(lǐng)會二期課改精神，深化、實施教學(xué)研究與改革，樹立和鞏固“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)教研組建設(shè)、全面提升校本研修水平，走“教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)生知識、能力、人格和諧發(fā)展，學(xué)校

2、可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，全面提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動素質(zhì)教育的深入實施。二、工作思路（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求與管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐年提高（1）備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)；備教材，了解本單元課程的特點，尤其是使用二期課改新教材更要深刻領(lǐng)會二期課改的精神；備學(xué)生。由于我校是一所公辦九年一貫制學(xué)校，學(xué)生生源參差不齊，各班學(xué)生的學(xué)力差異明顯，所以了解學(xué)生的接受能力、認(rèn)知規(guī)律，因材施教尤為重要。學(xué)校擬于本學(xué)期對教齡5年以下青年教師教案要進(jìn)行一次檢查，其他教師的教案進(jìn)行抽查，我們英語教研組青年教師比較集中，所以我們要求每位教師在集體備課的基

3、礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n，提出符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計。（2）上課：領(lǐng)會二期課改精神，不斷使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值、出新局面。課堂上要處理好主體與主導(dǎo)的關(guān)系與作用，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的欲望。有效利用學(xué)校已有的多媒體教學(xué)平臺等多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對中小學(xué)不同特點分步落實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)效果。（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：根據(jù)不同年級、班級精心設(shè)計課堂練習(xí)和課后作業(yè)，各備課組要具體計劃實施方案，尤其是對學(xué)生的分層指導(dǎo)和作業(yè)訂正要落實效果。復(fù)習(xí)資料的選用、測驗練習(xí)卷的印刷要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校原有的規(guī)定，把減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)、講質(zhì)量

4、、講實效放在重要位置上。（4）加強(qiáng)賞識教育：強(qiáng)化教師“以生為本”的意識，采取多種方式對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，尤其對困難的學(xué)生多幫助、多表揚、多暗示、多要求，用教師高超的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激勵學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。備課組應(yīng)會同班主任經(jīng)常分析執(zhí)教班學(xué)生，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)。（二）強(qiáng)化教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步搞好教學(xué)研究（1）教研組長、備課組長是教研活動的第一責(zé)任人，應(yīng)擔(dān)負(fù)起組織、指導(dǎo)的任務(wù)，并對全過程負(fù)責(zé)。（2）活動應(yīng)定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，從而使活動正常化，效果最大化。教研組活動保證每月一次，其他結(jié)合公開課，開放活動進(jìn)行。備課組活

5、動校內(nèi)每兩周一次。要求活動講究實效，各司其職，各盡其責(zé)。（3）教研活動必須以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，每個備課組的活動應(yīng)有一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的針對性和實效性。（4）參加區(qū)內(nèi)的教研活動，校內(nèi)教研組活動和備課組集體備課等活動時，相關(guān)教師要根據(jù)通知要求準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。（5）聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位教師聽課不得少于5節(jié)，備課組長不得少于8節(jié)，教研組長聽課則在10節(jié)以上。青年教師要多聽課，本學(xué)期部分教師要按計劃完成一節(jié)以上公開課或研討課（屬于教師業(yè)務(wù)進(jìn)修任務(wù)，剩余部分教師在下學(xué)期完成）（6）備課組要認(rèn)真做好活動全部資料、平時各類進(jìn)度表、分析表等表格小結(jié)

6、的填寫， “教研記錄”要及時、完整填寫，備課組長收齊交給教研組長。教研組備課組建設(shè)要在上學(xué)期基礎(chǔ)上再上一個臺階。（7）六年級“聯(lián)招班”今年是第一次招生，與附校統(tǒng)一受教育學(xué)院、教研室、德育室、培訓(xùn)部的指導(dǎo)，要求課程設(shè)置一致，教學(xué)目標(biāo)質(zhì)量檢測一致，備課研修一致。目標(biāo)明確，學(xué)校要求初中“聯(lián)招一班”教學(xué)質(zhì)量達(dá)到或超過、“聯(lián)招二班”爭取接近靜教附校的平均水平，教學(xué)質(zhì)量要求創(chuàng)出特色，并在社會上形成一定的知名度。平行班齊抓共管同步提高，在社會上形成一定良好的口碑，為下次開拓生源打下良好的基礎(chǔ)。這就要求六年級備課組長把集體備課落到實處，要聚焦課堂、兼顧兩頭，有計劃，有目的地開展小型多樣學(xué)科競賽活動，讓行為規(guī)范

7、好、成績突出的學(xué)生亮相于群體之中，營造良好的“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。同時做好五，六年級的英語教學(xué)銜接工作的研究，切實做好初中起始年級的教學(xué)工作，幫助學(xué)生平穩(wěn)轉(zhuǎn)變，使六年級學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)開端。 學(xué)期教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想以市、區(qū)兩級教研部門工作意見為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局總體工作思路，認(rèn)真貫徹落實固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實施方案（固教發(fā)20xx51號），從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實際出發(fā)，沿著"繼承、發(fā)展、創(chuàng)新"的工作思路，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革進(jìn)程為總目標(biāo)，以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，切實發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)的工作職能。二、工作目標(biāo)落實

8、固陽縣教育局提升課堂教學(xué)質(zhì)量工作實施方案，鞏固行政推動課改兩年多的成果，做好"內(nèi)部裝修"工程。落實市教研中心"教學(xué)評一致性教學(xué)實施"的研究，轉(zhuǎn)變教師的備課方式，構(gòu)建自主合作探究的課堂生態(tài)，發(fā)揮好學(xué)科基地和名師工作坊的作用，打造學(xué)科團(tuán)隊，整體提升我縣教師的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，全力提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。三、重點工作（一）持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革1、"兩項研究"不放松我縣兩年半的行政推動課堂教學(xué)改革的實踐證明，課改"兩項研究"，即導(dǎo)學(xué)案（或助學(xué)單）的使用和小組合作學(xué)習(xí)的運用，能有效落實新課程自主合作探究學(xué)習(xí)的

9、核心理念。持續(xù)堅持"兩項研究"的學(xué)校和老師，課堂生態(tài)發(fā)生了明顯的變化，這給了我們堅持課改極大的勇氣和信心。在后期推進(jìn)課改的過程中，我們還將繼續(xù)堅持"兩項研究"不放松，繼續(xù)把"兩項研究"作為各項教學(xué)賽事和各種課例展示評價標(biāo)準(zhǔn)之一。2、多項制度做保障我們曾提出"三項制度" 助推課改，起到了積極的作用，特別是"同課異構(gòu)"和"藍(lán)青工程 "制度，促進(jìn)了教師研究教材、設(shè)計教法的教研熱情，一批年輕教師迅速地成長起來。下一步，我們要在鞏固"三項制度"成果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)&q

10、uot;名師工作坊"和學(xué)科基地的考核，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)，加強(qiáng)"教學(xué)評一致性"的研究與展示，加強(qiáng)微課題的展示與管理等等，多項制度做保障，持續(xù)推進(jìn)課改工作。（二）專項研究"教學(xué)評一致性教學(xué)"1、展示活動推進(jìn)學(xué)科基地學(xué)校自主向教研室申請 "教學(xué)評一致性"的教學(xué)實踐展示。在展示活動中，名師工作坊坊主和學(xué)科帶頭人要積極帶頭示范引領(lǐng)。名師工作坊是否參與學(xué)科基地的展示作為優(yōu)秀名師工作坊和坊員的評價依據(jù)。2、單項評比交流（1）新課標(biāo)培訓(xùn)與考試開學(xué)初，對全縣學(xué)科教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。根據(jù)教研室現(xiàn)有學(xué)科教研員情況，縣教研室對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)

11、、英語和初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史學(xué)科的老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期末進(jìn)行新課標(biāo)考試，加強(qiáng)各學(xué)科教師研究課標(biāo)、研究教材的意識與能力。（2）分解課標(biāo)比賽做分解課標(biāo)培訓(xùn)活動，以名師工作坊為單位，組織學(xué)科團(tuán)隊進(jìn)行分解課標(biāo)團(tuán)體比賽和研討活動，指導(dǎo)老師們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)胤纸庹n標(biāo)，將上位的課程標(biāo)準(zhǔn)落實到課堂教學(xué)中。（3）課程綱要的編寫做好課程綱要的編寫講座，教給老師們方法，引導(dǎo)老師編寫課程綱要，形成課程資源，深入"教學(xué)評一致性"的研究。3、迎接考核評比扎實做好"教學(xué)評一致性"的研究，引領(lǐng)老師們自覺實踐基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改變課堂生態(tài)，以達(dá)優(yōu)爭先的目標(biāo)迎接市教

12、研中心對我縣教育局教研室的考核評比。（三）強(qiáng)化課題研究行為以研究與培訓(xùn)同步提高教研實效為目標(biāo)，以雙加強(qiáng)（加強(qiáng)對立項的市、區(qū)兩級課題的開展與深入，加強(qiáng)縣級微課題的研究與管理）工作方式為重點，提高教研工作實效，努力為學(xué)校以課題引領(lǐng)的教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。1、跟蹤指導(dǎo)市級、區(qū)級立項課題對立項的市、區(qū)兩級課題做好跟蹤指導(dǎo)，督促實驗校召開課題協(xié)作會、階段總結(jié)會等，完善過程資料，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時修正方案，不斷總結(jié)可供借鑒的經(jīng)驗，不斷提高教師的科研水平。2、 加強(qiáng)縣級微課題的管理為激勵一線教師課題研究的積極性，我們在對申報的課題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對46個課題以簽字蓋章的形式批準(zhǔn)立項。但

13、我們并未頒發(fā)立項證書，原因是立項的部分課題還存在著許多問題，有待于邊做邊繼續(xù)修改完善。為避免這么多的課題流于形式，我們覺得應(yīng)該嚴(yán)格在成果上把關(guān)，即在結(jié)題上把好關(guān)口。怎樣對這些立項的微課題進(jìn)行管理呢？思路如下：（1）依托學(xué)校把關(guān)、教育局教研室參與的方式進(jìn)行成果鑒定。（2）由課題負(fù)責(zé)人向?qū)W校提出結(jié)題申請，再由學(xué)校向教育局教研室提出結(jié)題申請。（3）結(jié)題時以成果展示為主、匯報和資料為輔。匯報以工作報告為主、研究報告為輔，淡化學(xué)術(shù)性；資料可以放寬要求，形式多樣，可以是論文、教育敘事、隨筆、案例等。不求全面，只求成果。（4）結(jié)題申請在申報截止時間前一個月提出，方便教研室統(tǒng)籌安排。（5）如有特殊情況沒有及時

14、申請結(jié)題的，可以推遲一個學(xué)期的時間。在規(guī)定期限內(nèi)不申請展示匯報的視為自動放棄。（6）匯報之后，成果明顯的，由教育局教研室頒發(fā)結(jié)題證書。（四）舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人賽為進(jìn)一步加快我縣教育改革的步伐，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)管理，培養(yǎng)和造就具有專業(yè)水平的教師隊伍，更好地發(fā)揮名師效應(yīng)，帶動一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干快速成長，本學(xué)期特舉辦教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人大賽，為青年教師的專業(yè)成長搭建平臺。（五）加強(qiáng)教研室自身建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)教研員專業(yè)指導(dǎo)能力，建立定點聯(lián)系學(xué)校制度和跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)制度。每學(xué)期撰寫思路清晰、有創(chuàng)新的教研計劃和總結(jié)，保證每項工作都落實到位；每學(xué)期聽課不少于60節(jié)，并改變指導(dǎo)方式，不僅聽課評課，還要指

15、導(dǎo)老師們備課，對"教學(xué)評一致性"實驗校進(jìn)行跟進(jìn)式指導(dǎo)，輻射帶動義務(wù)教育段所有學(xué)校深入"教學(xué)評一致性"的教學(xué)實施；每學(xué)期指導(dǎo)教師編制一冊書的課程綱要，帶動學(xué)校骨干教師編寫每冊書的學(xué)期課程綱要和單元課程綱要；主持或參與學(xué)校一項課題研究，引領(lǐng)老師們做好微課題研究工作；每年至少在縣級以上做一次學(xué)科講座，包括課標(biāo)培訓(xùn)、教材分析、課改專題等；經(jīng)常撰寫課改論文，積極在固陽教研上發(fā)表；指導(dǎo)老師的教學(xué)案例在固陽教研雜志上發(fā)表，案例上附有教研員專業(yè)的點評，引領(lǐng)教師深入進(jìn)行基于課標(biāo)和我縣課改實際的教學(xué)研究；指導(dǎo)學(xué)科基地學(xué)校進(jìn)行各種主題展示匯報，如學(xué)科課改特色課、"教

16、學(xué)評一致性"展示課、微課題成果展示等；每年至少撰寫一篇調(diào)研報告；每年度召開一次學(xué)科教研成果年度報告。四、常規(guī)工作1、固陽教研雜志繼續(xù)完善、出刊改版后的固陽教研雜志第十期、十一期，加強(qiáng)課改、"教學(xué)評"及微課題的引領(lǐng)，加大教學(xué)案例的刊登比例，為教師研究教學(xué)、研究課堂做好導(dǎo)航。同時做好優(yōu)秀論文的評選工作。2、固陽教研微信平臺充分利用固陽教研微信平臺，宣傳學(xué)校在課堂教學(xué)改革、 "教學(xué)評一致性實施"、學(xué)科基地建設(shè)、名師工作坊等方面所開展的有效活動，宣傳本土名師的成長之路，營造良好的教研氛圍，助推我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升。3、期末教學(xué)質(zhì)量評估教研員要學(xué)習(xí)課標(biāo)

17、，研讀教材，科學(xué)編制期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題，使命題充分體現(xiàn)檢測的信度，真正具有檢測和引領(lǐng)的雙重作用。同時對測試做好全面分析統(tǒng)計，為下一步的教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)驗。 學(xué)期教學(xué)計劃 篇3 本學(xué)期,我擔(dān)任八年級131班的英語以及七年級132班的歷史，學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心

18、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意

19、性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。作為我校教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師，工作計劃學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造

20、適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。我會在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力，我與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系，在課下，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會朝著這個方向前進(jìn)的！以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不

21、懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。 學(xué)期教學(xué)計劃 篇4 指導(dǎo)思想：繼續(xù)認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的實質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，學(xué)習(xí)肥合市教育局20xx年工作要點，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的自身素質(zhì)，促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。 去年高考，我校成績繼續(xù)保持穩(wěn)定，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。學(xué)校的教育教學(xué)工作既得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，切實做到：以質(zhì)興教，以質(zhì)興學(xué)，以質(zhì)興校。本學(xué)期教務(wù)處幾項主要工作。一、以基礎(chǔ)教育課程為重點，提高教師隊伍素質(zhì)，

22、促使教學(xué)質(zhì)量再提高?；A(chǔ)教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)以“主動、探究、合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的.能力。二、學(xué)習(xí)肥合市教育局20xx年工作要點要把提高教育教學(xué)的質(zhì)量作為教育工作的不懈追求。堅持質(zhì)量興教、質(zhì)量興校，更新教育思想、教育理念，改革教學(xué)方法、手段，充分利用現(xiàn)代教

23、育技術(shù)，以德育為首，以學(xué)生為本，以教科研為抓手，以課堂教學(xué)為重點，請近來，走出去，引導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究，提高教師教育教學(xué)能力，開展“教師發(fā)展性評價”的研究工作，探討促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)水平與能力的評價機(jī)制。力求工作創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)工作，力爭教學(xué)工作有新突破。三、教學(xué)常規(guī)，常抓不懈。1、舉辦教學(xué)“開放周”活動，向校內(nèi)外開放教學(xué)活動，培養(yǎng)我校的“特色教師”，我們將大力“包裝骨干教師”將有潛力的教師精心包裝，形成我校的品牌教師。2、認(rèn)真落實“四查”工作。即：一查教師備課筆記，擬在開學(xué)第一周和期中考試后兩次檢查教師備課筆記，了解教師備課情況。二查作業(yè)批改情況和基礎(chǔ)訓(xùn)練處理情況。三查教師授課

24、情況，期中考試后通過評教評學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況。四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過召開學(xué)生座談會和隨機(jī)抽查聽課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學(xué)科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月集體聽課，個別聽課，凡集體聽課后被聽課教師要說課，談?wù)劚竟?jié)課感想，聽課領(lǐng)導(dǎo)作出課堂評價。4、為了加強(qiáng)對年級教學(xué)工作管理，校級領(lǐng)導(dǎo)下到年級組、教研組檢查指導(dǎo)開展各項工作。5、組織好學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動，有競賽活動的學(xué)

25、科要做好組織工作，輔導(dǎo)工作，按時參加學(xué)科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。6、做好本學(xué)期的期中、期末考試和高三年級的月考、周考。7、加強(qiáng)圖書館管理工作，充分發(fā)揮資料采編，搜集對教育教學(xué)的輔助功能。做好新學(xué)期的教材征訂與發(fā)放工作，保障新學(xué)期順利開學(xué)。盡快完成圖書館內(nèi)部裝備工作，建立并完善計算機(jī)管理系統(tǒng)。定期完成圖書清理、上架、書庫開放工作。資料室要對各種資料分類、分專題制作目錄索引，為教學(xué)、教科研作好服務(wù)工作。閱覽室要定期對教師、學(xué)生開放，并組織學(xué)生開展讀書活動，進(jìn)行專題討論。四、加強(qiáng)各年級的教學(xué)工作，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真分析06年高考出題方向，高考題型的變化，教務(wù)處將要求高三各備課

26、組按照高考題型出一套高考試卷，進(jìn)行月考。2、認(rèn)真總結(jié)05年高考的不足及問題，真正把握好高考命題的原則，課程改革在高考的體現(xiàn)。各教研組要認(rèn)真分析本學(xué)科，找出成功的經(jīng)驗加以推廣，找出失敗之處加以彌補，為06年的高考考出更優(yōu)異的成績做好前期準(zhǔn)備。3、各學(xué)科要在開學(xué)初訂出相應(yīng)的教學(xué)計劃，在保證完成教學(xué)進(jìn)度的同時，保證教學(xué)質(zhì)量。4、各年級各學(xué)科備課組長要認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該經(jīng)過備課組集體精選。要將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。5、建立學(xué)生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學(xué)校組織的考試結(jié)束后，班主任要將學(xué)生成績輸入計算機(jī)，上傳至教務(wù)處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫

27、，使我們對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學(xué)化。五、 進(jìn)一步加強(qiáng)體育 、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平。開好一年一度的達(dá)標(biāo)運動會、抓好兩操一課的質(zhì)量。六、教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作1、教務(wù)行政人員要多學(xué)習(xí)管理工作理論，提高管理水平為教學(xué)一線服務(wù)。根據(jù)目前形式及工作變化，教務(wù)處將修改完善崗位職責(zé)，使任務(wù)落實到個人，使工作更制度化、責(zé)任化、系列化、主動化。2、教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責(zé)任心。要靈活及時調(diào)整工作以適應(yīng)不斷變化的情況。要提高工作效率，保證優(yōu)良的工作效果。3、文印工作、圖書館、閱覽室工作人員要做好服務(wù)育人工作，同時要提倡工作創(chuàng)新。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高圖書館工作人員的專業(yè)知識

28、素養(yǎng)和科研能力。七、具體教學(xué)工作安排：二月份：1、迎接新學(xué)期做好開學(xué)工作，認(rèn)真上好第一節(jié)課。2、檢查教師備課筆記，并公布檢查情況。3、各教研組制定工作計劃，各備課組制定教學(xué)進(jìn)度表。4、召開高中教學(xué)工作會議，研究高中教育與教學(xué)。5、召開全體高三教師會議，研究畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。分析研究抽考情況，組織安排補缺補差。6、召開高三年級家長會，通報抽考成績。7、召開教研組長會議，交流通報各組教研計劃。8、組織安排招飛體檢工作。9、組織安排高考報名工作。三月份1、召開全體高三學(xué)生會議，進(jìn)行迎考動員。2、組織高三學(xué)生參加全市第二次抽考。3、高考報名學(xué)生檔案錄入。4、召開全體高三教師會議，分析研究抽考情況，組織安

29、排補缺補差。5、召開高三年級家長會，通報抽考成績。四月份：3、分年級召開教師會議，研究非畢業(yè)班教育教學(xué)工作。4、召開教研組長會議，布置期中考試命題事宜。5、組織安排期中考試及閱卷、試卷分祈工作。6、組織皖中片高三考試。7、組織安排校運動會。8、組織高三學(xué)生參加高考體檢。五月份：I、組織高三學(xué)生參加全市第三次抽考。2、召開高三教師會議，分析研究抽考情況。3、召開普通年級學(xué)生家長會。4、組織學(xué)生開展“評教”活動。5、高二畢業(yè)會考報名。6、高二實驗考查。7、召開高三教師會議，研究畢業(yè)班教育教學(xué)工作。六月份：1、召開教研組長會議，布置期末考試命題工作。2、組織期末考式、閱卷評分，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)小結(jié)。3、

30、組織高二畢業(yè)會考。4、安排落實學(xué)期結(jié)束各項工作。教務(wù)處 學(xué)期教學(xué)計劃 篇5 指導(dǎo)思想：以提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)隊伍建設(shè)為主題，以課堂為主渠道，以創(chuàng)新教學(xué)方式和管理方式為主方向，切實提高教學(xué)質(zhì)量；以加強(qiáng)能力建設(shè)為重點，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念落實于課堂教學(xué)實踐為基點，促進(jìn)教師專業(yè)成長。工作重點：（一）完善監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量1、以林小教學(xué)管理規(guī)定、教學(xué)崗位職責(zé)為指導(dǎo)，提升教師自我監(jiān)控能力。2、以推門課、教研組內(nèi)互評課等形式。深入課堂，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。3、把好各科各單元驗收關(guān)，抓好學(xué)生基本功，以實施對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，迎接5月份教學(xué)質(zhì)量抽測。4、建立學(xué)困生檔案，對學(xué)困生情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，以提升其學(xué)習(xí)能

31、力及興趣。5、以各教研組為單位，積極開展“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)”為主題的教研活動，把素質(zhì)教育切實落到實處。（二）提高教學(xué)管理水平，提升隊伍整體素質(zhì)1、落實教學(xué)例會制度，突出導(dǎo)向、示范、實效和針對性，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的整體發(fā)展。2、積極參加教學(xué)干部的培訓(xùn)、研討活動，更新觀念，提高素質(zhì)、提升能力。3、組織開展學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行校本教研活動，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。4、加強(qiáng)教育先進(jìn)理念與業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師隊伍實施素質(zhì)教育的能力與水平，充分發(fā)揮各教研組長的骨干帶頭作用，提高教研活動的實效。（三）做實校本教研，創(chuàng)新教研文化1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、實施海淀區(qū)小學(xué)校本課程管理指導(dǎo)意見。2、積極組織各教研組進(jìn)行校本教研

32、活動，鼓勵個性與特色，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展和提升。3、積極探索研究綜合素質(zhì)評價內(nèi)容和方法的改革，開展“課堂表現(xiàn)記錄本”、“才藝展示日”等實踐活動，力求以評價提高課堂教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。4、期末進(jìn)行教研案例，教學(xué)隨筆、反思的評優(yōu)，推動校本教研的深入開展。（四）固化科研成果，提升研究能力1、做好教育科研“十五”規(guī)劃結(jié)題驗收工作。2、積極參加區(qū)第七屆教育科研工作會。3、綜合區(qū)教科所計劃，研究制定“十一五”課題，并深入開展研究工作。4、加強(qiáng)教師教育科研理論學(xué)習(xí)，完善科研管理制度，固化科研成果。（五）落實日常管理，提升工作實效1、教學(xué)干部深入課堂聽推門課，查當(dāng)堂教案，及時溝通反饋，每學(xué)期不少于40節(jié)，教研組

33、長、學(xué)科帶頭人聽課不少于15節(jié)，課后及時與授課老師溝通，交換意見與建議。任課教師不少于10節(jié)，記錄要有小結(jié)。2、教學(xué)干部與教研組長每月要抽查各班作業(yè)一次，查后要與任課教師及時交流。3、繼續(xù)開展“中華美文誦讀”與“迎奧運晨讀活動”，確保專時專用、管理有序。4、繼續(xù)開展“好書伴我成長”活動。5、開展“百字聽寫”“計算基本功驗收”等活動。6、有計劃地抓好教師繼續(xù)教育工作。7、高質(zhì)量完成六年級畢業(yè)命題及小升初工作。8、做好一年級新生入學(xué)工作。9、做好新學(xué)籍管理系統(tǒng)cmis的培訓(xùn)和應(yīng)用工作。（六）具體工作安排二月：1、制定本學(xué)期工作計劃、進(jìn)度及工作設(shè)想（3月4日前交教導(dǎo)處）2、社團(tuán)開始活動（2月28日）

34、三月：1、開始聽推門課2、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)檔案記錄（月末）3、建立學(xué)困生跟蹤檔案4、做“才藝展示日”大型活動的準(zhǔn)備工作5、召開全校家長會（3月18日）6、做好新學(xué)籍管理系統(tǒng)的培訓(xùn)和推廣應(yīng)用工作四月：1、進(jìn)行十五繼教英語培訓(xùn)（口語等級）2、推出研究課2節(jié)3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)的檔案記錄（月末）4、參加學(xué)籍管理先進(jìn)校的評選5、做好六年級畢業(yè)生試卷命題、打印、整理工作。6、擬進(jìn)行“才藝展示日”大型活動（4月底）五月：1、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測2、進(jìn)行“計算基本功驗收”活動（5月16日）3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)檔案記錄4、參加課改基地研討活動5、做好六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)抽查工作六月：1、

35、做好六年級畢業(yè)班的各項考務(wù)工作2、做好一年級新生入學(xué)工作3、抽查各班作業(yè)一次，建立相應(yīng)的檔案記錄（月末）4、進(jìn)行語文“百字聽寫”比賽活動5、推出校級研究課2節(jié)七月：1、每人上交一篇教學(xué)案例，隨筆或反思2、做好期末復(fù)習(xí)考試工作3、做好期末各項總結(jié)工作 學(xué)期教學(xué)計劃 篇6 一、指導(dǎo)思想葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。二、學(xué)情分析本學(xué)期所帶興趣班有14人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是二、三、四、五年級學(xué)生，全部都是新

36、隊員，而且二、三年級的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。2、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。3、學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑

37、音、震音)及練習(xí)曲等演奏技法。3、認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術(shù)語) 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：粉刷匠小夜曲草原圓舞曲牧童謠搖呀搖瑪麗有只小羊羔吹起蘆笙跳起舞頌等樂曲。6、通過對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。五、教學(xué)計劃第四周1、 葫蘆絲簡介2、 圖示3、 按孔方法4、 演奏姿勢5、 氣息的運用第五周1、5音的練習(xí)。2、樂理知識：音的長短、拍號、休止符第六周1、6音的練習(xí)2、樂理知識：附點音符、小節(jié)線，演奏

38、指南：氣息的運用第七、八周1、7音的練習(xí)2、節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律3、咕音的避免第九、十周1音的練習(xí)2、樂理知識：力度記號3、練習(xí)曲六個第十一、十二周1、2音的練習(xí)2、練習(xí)曲四個3、樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形第十三、十四周1、3音的練習(xí)2、練習(xí)曲六個第十五周：葫蘆絲所學(xué)知識測試第十六周：葫蘆絲吹奏比賽六、措施方法：1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。3、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會。定期進(jìn)行匯報及相應(yīng)的實踐活動。4、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素

39、質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。 學(xué)期教學(xué)計劃 篇7 20xx至20xx年下學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)工作的基本思路是：在縣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，大力實施教學(xué)評估，規(guī)范中小學(xué)教學(xué)管理，搞好中小學(xué)課程建設(shè)和實施，扎實深入開展教師專業(yè)化閱讀和校本研修，提高干部教師專業(yè)水平，確保通過省市教學(xué)評估驗收；繼續(xù)抓好對教學(xué)評價改革，完成好全縣教學(xué)質(zhì)量測評，使我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本學(xué)期的工作要點是：一、加強(qiáng)課程管理和建設(shè)1、實行非考試科目教師專任制，開齊開全國家課程。從20xx至20xx年下學(xué)期開始，各小學(xué)要按縣下發(fā)的課程開設(shè)要求制定新的課程計劃，編制新的課程表。非考試科目實行教師專

40、任制，一律取消兼課。2、抓好地方課程和校本課程的開設(shè)。從20xx年開始地方課程內(nèi)容納入全縣教學(xué)質(zhì)量測評和期末考試命題范圍，各小學(xué)要認(rèn)真完成好地方課程的開設(shè)工作，同時做好校本課程的研發(fā)工作。二、大力推進(jìn)課堂教學(xué)和開展校本教研1、20xx年至20xx年下學(xué)期按縣制定的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，在說課和聽課的基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)水平分為三個等級。學(xué)期內(nèi)完成陳莊中心校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評估工作。另外試完成全鎮(zhèn)各校教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評估工作。2、認(rèn)真組織和完成好學(xué)區(qū)學(xué)科校際教研工作。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校作好學(xué)區(qū)的校際教研工作。按照學(xué)區(qū)教研工作安排，文辦室協(xié)同各校教師提前籌備、積極參與、課后反思等都做到及時、充分，落

41、實到位。鼓勵全體教師積極參與到教研活動中來把學(xué)區(qū)教研工作作好，應(yīng)用到教學(xué)中，為教學(xué)服務(wù)。3、從新學(xué)期開始縣組織的各類教師教學(xué)能力競賽改為教育干部參與、參賽教師全員觀摩評委現(xiàn)場打分、教研員總結(jié)培訓(xùn)等多種方式的綜合運用使教學(xué)競賽成為展示的舞臺、交流的平臺、培訓(xùn)的講臺。三、繼續(xù)實施干部教師學(xué)習(xí)提高工程。1、要求各校繼續(xù)以縣政府關(guān)于實施教師素質(zhì)提高工程的意見，為指導(dǎo)，立足學(xué)校，遵循教育發(fā)展規(guī)律，努力創(chuàng)建一支德教雙馨、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。推薦年輕教師和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加縣教文體局的培訓(xùn)和管理。各學(xué)校要優(yōu)先保證教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的所需資源和經(jīng)費。積極鼓勵和大力支持干部教師參加上級組織的學(xué)習(xí)和教科研活

42、動。2、開展教師專業(yè)化閱讀活動。按照縣教研室的工作安排，文辦室依照教研室的推薦目錄和自校的圖書室，要求教育干部和教師每周閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期閱讀一套教育教學(xué)專著。鼓勵學(xué)校開展有特色的讀書教育活動。文辦室預(yù)定于四月份組織干部教師專業(yè)化閱讀知識競賽，選優(yōu)教師參加縣競賽。并將讀書教育活動作為一項教師學(xué)習(xí)提高的長期工作來抓，注重學(xué)習(xí)實效，避免走過場，流于形式。四、做好教學(xué)評估的資料收集工作各校在三月份前完成20xx年的教學(xué)評估工作，并做好資料的收集、規(guī)范、整理工作。同時在新學(xué)期開始后隨著教學(xué)活動的開展，資料的整理同步進(jìn)行，為順利通過省市對我縣教學(xué)評估驗收提前做好準(zhǔn)備。文辦室將在三月份組織各校教學(xué)評估檔案展評，比較各校工作的完成情況和檔案的規(guī)范情況，推薦先進(jìn)校的做法促進(jìn)后進(jìn)學(xué)校的工作。五、積極籌備三、六年級教學(xué)質(zhì)量測評繼續(xù)抓好各校教學(xué)質(zhì)量提高工作，定時組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量測評。在做好各年級教學(xué)工作的同時，重點抓好三、六年級，不定時組織學(xué)科測評來檢測教學(xué)情況，比較校際間差距，表揚先進(jìn)促進(jìn)后進(jìn)。 學(xué)期教學(xué)計劃 篇8 新的學(xué)期業(yè)已開始，本人再次承擔(dān)八年級兩個班的英語任務(wù)。為了圓滿順利地完成學(xué)校交付給的任務(wù)，為了使第一個學(xué)生都能有所長進(jìn)，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：一、學(xué)情分析：八年級2班級：93、94共有學(xué)生115人，兩