教學工作評價指標體系表

1、信陽農(nóng)林學院院（部）教學工作評價指標體系院（部）：評價性質：自評（）校評項目指標評估標準分值評價等級A級標準C級標準ABCDI教 學 管 理30 分1-1教學文件執(zhí)行1 .嚴格執(zhí)行教學管理制度；2 .嚴格執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)方案；3 .專業(yè)課程教學大綱嚴謹規(guī)范；4 .授課計劃、實驗計劃、教學計 劃等教學義件上交及時，內(nèi)容規(guī) 范且與大綱相符。1.能夠執(zhí)行教學管理制 度；2,能夠執(zhí)行專業(yè)人才培 養(yǎng)方案；3 .專業(yè)課程教學大綱規(guī) 范；4 .各類教學文件能按時 上交。553211-2教學質量1 .教學督導領導小組工作有成 效；2 .院部督導資料完善，院部督導 記錄本、院部督導總結齊全；3 .院部報送材料及

2、時；4 .每年進行3項以上教學單項（課 件、批改作業(yè)、實驗報告、課程 設計、畢業(yè)設計、講課比賽、試 卷等）評比活動。1 .教學督導領導小組工 作成效一2 .院部督導資料不完善， 院部督導記錄本、院部督 導總結不全；3 .院部報送材料不夠及 時；4,每年進行1項以上的 教學單項（課件、批改作 業(yè)、實驗報告、課程設計、55321畢業(yè)設計、講課比賽、試 卷等）評比活動。1-3考試管理1 .考試管理規(guī)范，監(jiān)考教師認真 負責，成績管理嚴謹、錄入及時；2 .試卷無誤，試卷題量難度適中 無提前交卷；3 .試卷保管責任落實、考場紀律好c1 .考試管理基本規(guī)范， 監(jiān)考教師基本認真負責， 成績管理基本嚴謹、錄入

3、基本及時；2 .試卷無誤，試卷題量 難度適中；3 .試卷保管無泄漏、考 場紀律一般。553211-4實踐教學1 .實驗室管理制度及實驗教學文 件齊全；2 .管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行學校的各 項規(guī)章制度；3 .有詳細切實可行的實踐教學計 劃；4 .實踐教學組織規(guī)范，指導到位， 記錄詳實。1 .有實驗室管理制度及 實驗教學文件；2 .執(zhí)行學校的各項規(guī)章 制度；3 .有實踐教學計劃；4 .實踐教學組織一般， 有指導，有記錄。553211-5實習基地管理1 .實習基地教學義件 齊全；2 .實習基地管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度；3 .實習基地數(shù)量充足，協(xié)議規(guī)范齊全；1 .有實習基地教學義件；2 .實習

4、基地基本能夠執(zhí) 行學校的各項規(guī)章制度；3 .實習基地數(shù)量基本滿足需要，多數(shù)有協(xié)議；553214 .實習基地服務教學、科研效果 顯著；5 .實習基地外聘教師數(shù)量充足， 且參與教學活動。4 .實習基地服務教學、科研效果一般；5 .實習基地外聘教師數(shù)量不足。1-61 .教研室、實驗室基層教學組織 健全、管理規(guī)范；日常教學秩序 好；在日常教學檢查中，沒有違 紀現(xiàn)象。2 .積極做好學生補考工作及學生 選課指導工作；3 .積極收集、上交各種教學材料；4 .積極做好新、老生 教學計劃、1 .教研室、實驗室基層教學組織健全、管理一股；日常教學狀態(tài)基本正 常；在日常教學檢查中， 有違紀現(xiàn)象，沒有造成嚴重教學事故

5、；2 .能夠做好學生補考工 作及學生選課指導工作；日常教學任務分配、排課等工作；5 .積極上交教學質量工程項目及專業(yè)設置申報材料；6 .積極做好日常各項學籍管理工作；7 .及時、準確統(tǒng)計各項教學工作量；3 .能夠收集、上交各種教學材料；4 .能夠做好新、老生教學計劃、任務分配、排課等工作；5 .能夠上交教學質量工程項目及專業(yè)設置中報材料；6 .能夠做好日常各項學55321籍管理工作；7.能夠統(tǒng)計各項教學工作量；n專 業(yè) 建 設 與 教 學 改 革 25 分n-1專業(yè) 結構匕布局1 .專業(yè)教學改革思路新、力度大、 效果好，學生滿意度高；2 .積極申報省級專業(yè)綜合改革試 點專業(yè)，新增1個校級專業(yè)綜

6、合 改革試點專業(yè)、認真做好原肩專 業(yè)綜合改革試點專業(yè)建設工作， 成效顯著；3 .設置、調整和新建專業(yè)符合時 代發(fā)展要求，社會效益明顯。1 .專業(yè)教學改革效果一 股；2 .積極申報校級專業(yè)綜 合改革試點專業(yè)、做好原 有專業(yè)綜合改革試點專 業(yè)建設工作；3 .能夠開展專業(yè)建設的 基本工作。55321H-2課程建設1 .制定有課程建設規(guī)劃，并注重 落實；2 .積極申報省級精品課程，新增 校級精品課程1門以上，認真建 設己有精品課程，課程建設質量 高；3 .年度實行考試方法改革的課程 有4門以上，效果好；1 .制定后課程建設規(guī)劃，但落實一2 .積極申報校級精品課程，認真建設己有精品課程，課程建設質量較高

7、；3 .實行考試方法改革的課程有2門，效果好；4 .主干課程建設達標70%553214.主干課程建設達標90%Z上符合學校要求。以上符合學校要求。n-3教材建設與選 用1 .及時準確按要求上報教材訂 單；2 .及時協(xié)調學生書費結算對賬工 作；3 .本科優(yōu)秀教材（21世紀優(yōu)秀教 材、國家規(guī)劃教材、省部級以上 規(guī)劃教材、教學指導委員會推薦 教材）選用比例不低于90%4 .教材建設有中報、有進度、有 結果；5 .積極開展學生教材使用滿意度 等情況調研。1 .能夠按要求上報教材 訂單；2 .能夠完成協(xié)調學生書 費結算對賬工作；3 .本科優(yōu)秀教材（21世 紀優(yōu)秀教材、國家規(guī)劃教 材、省部級以上規(guī)劃教 材

8、、教學指導委員會推薦 教材）選用比傷J低于85%4 .教材建設有中報、有 進度但無結果；5 .開展學生教材使用滿 意度等情況調研。55321H-4教學研究1 .教研立項2項以上；2 .省級教研成果獎1項或校級教研成果獎2項；3 .教研論文人均0.2篇以上；4 .舉辦學術專題講座和學術報告1 .教研立項1項；2 .校級教研成果獎1項；3 .教研論文人均0.1篇；4 .舉辦學術專題講座和553214次以上。學術報告2次。H-5教學方法與手段1 .注重學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)，能夠 開展啟發(fā)式、案例式、參與式等 教學，采用新的教學方法課程 5門以上，學生反映效果良好；2 .豉勵教師積極參與教學方法改 革的政

9、策和措施齊全；3 .恰當使用多媒體課件教學效果 好，利用網(wǎng)絡教學資源開展教學 活動效果好；4 .積極開展教研活動，教學方法 和手段改革成果明顯。1 .米用新的教學方法課程達3門，學生反映效果 良好；2 .有鼓勵教師積極參與教學方法改革的政策和措施；3 .能采用多媒體課件教學，能利用網(wǎng)絡教學資源開展教學活動；4 .開展教研活動次數(shù)少，教學方法和手段改革效果月又。55321m師 資 隊 伍20 分m-1教風建設1 .重視師德建設，開展卓啟成效 的師德師風建設活動；2 .教師遵守職業(yè)道德規(guī)范；3 .履行教師崗位職責，為人師表， 嚴謹治學，遵守學術道德規(guī)范。1 .師德建設成效一般；2 .教師基本遵守職

10、業(yè)道 德規(guī)范;3 .教師能夠履行基本教 學規(guī)范。55321m-21 .重視青年教師培訓和專業(yè)發(fā)1.有青年教師培訓規(guī)劃、55321師資few展，有規(guī)劃、有措施、有實效；2 .年組織開展教學觀摩、教學能 手評選、講課比賽等教學活動 3 次以上；3 .所有青年教師聽課、助課有計 劃有落實；4 .有20犯上青年教師到企事業(yè) 單位進行實踐鍛煉。計劃落實一般；2 .組織開展教學觀摩、 教學能手評選、講課比賽 等教學活動1次；3 .能夠開展青年教師聽 課、助課活動；4 .有10%認上青年教師到 企事業(yè)單位進行實踐鍛 煉。1.教師隊伍年齡、學歷、學緣、1.教師隊伍年齡、學歷、職稱等結構合理；高級職稱比例學緣、

11、職稱等結構基本合大于30%£者年增高級職稱比高理；高級職稱比例大于于學校；20%£者年增高級職稱比m-32.有師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，師資隊與學校相近；師資伍梯隊建設已經(jīng)形成，學科帶頭人、專業(yè)帶頭人齊全；2.有師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，師資隊伍梯隊建設基本55321結構3.雙師型教師比例大于50%形成；4.生師比達到教學要求或者年生師比減小率低于學校；3.雙師型教師比例大于30%4.生師比基本合理或者5.外聘教帥涉足專業(yè)發(fā)展要求，年生師比減小率與學校數(shù)量飽滿。相近；5.外聘教師基本滿足專業(yè)發(fā)展要求。m-4作風建設1 .教研室（實驗室）活動有成效， 全體教師團結敬業(yè)，工作有計劃 有落實；2

12、 .部門領導工作作風民主，班子 團結，群眾基礎好，工作成效顯 著；3 .部門領導教學工作有新思路， 積極開創(chuàng)教學工作新局面。1 .能夠開展教研室（實 驗室）活動；2 .部門領導工作基本得 到認可；3 .部門領導以教學工作 為中心組織教學工作。55321IV教 學 效 果 20 分IV-1第二課堂活動1 .第二課堂活動有組織且肩專人 負責并得到院部大力支持，學生 豹口踴躍；2 .第二課堂活動成績顯著，獲得 省級以上的獎勵2項以上或校級 獎勵4項以上；3 .年學生學術活動（學術討論、 論文交流、科研心得等）3次以上， 且效果好；1 .第二課堂活動有人負 責得到院部支持，學生參加積極；2 .第二課堂

13、活動成績一股，獲得校級獎勵達2項；3 .年學生學術活動（學 術討論、論文交流、科研心得等）1次；4 .開展針對學生的專題553214 .開展針對學生的專題講座3次 以上，且效果好；5 .課外素質拓展工作后計劃、有 落實，開展成效顯著。講座1次；5.課外素質拓展工作開展順利。IV-2理論 w 能1 .達到培養(yǎng)目標的要求，學生掌 握了專業(yè)基本理論、基本知識和 基本技能；2 .學生學習平均成績優(yōu)秀，具備 了從事本專業(yè)相關工作的能力。 積極開展學生技能證書考試，有 資格證書考試中心（站、點），組 織學生參加資格證書考試效果 好。1 .基本達到培養(yǎng)目標的 要求，學生基本掌握了專 業(yè)基本理論、基本知識和

14、基本技能；2 .學生學習平均成績良 好，基本具備了從事本專 業(yè)相關工作的能力。部分 學生參加資格證書考試。55321IV-3學風建設1 .重視學風建設，學生違紀行為少，學生積極向上，在學校各項學風建設中成績顯著；2 .學期考風考紀良好，無作弊。1 .學風建設一般，學生 違紀行為較多，學生學習 風氣/、濃，在學校各項學 風建設中成績一般；2 .學期考風考紀一般。55321IV-4畢業(yè)1.畢業(yè)實習、設計（論文）組織 嚴密，選題難度適中，任務明確，1.畢業(yè)實習、設計（論文）組織好，成果一般；55321劃、節(jié)有創(chuàng)新，成果欠出；2 .體質健康測試合格率達到 90% 以上；3 .就業(yè)率達到90姒上；4 .

15、應屆本科畢業(yè)生考研率達到15犯上；5,本科各專業(yè)四、六級通過率達到50犯上；6 .畢業(yè)生對院部教育教學工作認 可度較局，評價較好。2 .體質健康測試合格率達到70%3 .就業(yè)率達到70%4,應屆本科畢業(yè)生考研率達到10%5,本科各專業(yè)四、六級通過率達到30%6.畢業(yè)生對院部教育教 學工作基本認可，評價一般。特色項目5分1 .教學工程項目立項或通過驗收 （省級每項加1分，國家級 每項加2分）；2 .本單位教師參加省級及以上教學技能競賽等獲獎 （省級組 織獎加1分，特等獎每項加1分，一等獎每項加0.8分，二等獎每項加0.6分,三等獎每項加0.4分；國家級組織獎加2分，特等獎每項加2分，一等獎每項加1.7分，二等獎每 項加1.4分，三等獎每項加1分。）；3 .本單位組織指導學生參加省級及以上職業(yè)技能競賽（含體育教學部組織學生參加省級及以上體育競賽）等獲獎（省級組織獎加1分，特等獎每項加1分，一等獎每項加0.8分，1、本項為加分 項，5分封頂， 同一項目以最高 分值計算，不重 復加分。2、由教學單位對 照各項分值向教 學質量監(jiān)控與評 估中心提父書面 材料及必要的支 撐材料，審核后，二等獎每項加