下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第6單元課題:練習(xí)十五 課 型 : 練習(xí)課 課 時: 第5課時 使用說明及學(xué)法指導(dǎo):1、結(jié)合問題自學(xué)課本第第頁練習(xí)十五的第題、第5題,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn),獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。3、帶號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo):、讓學(xué)生比較熟練地掌握用有余數(shù)的除法解決生活中的實(shí)際問題。認(rèn)識生活中處處有數(shù)學(xué)。、通過有目的的練習(xí),讓學(xué)生對知識進(jìn)一步感知、理解、掌握、運(yùn)用在解決問題中理解和掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法、經(jīng)歷鞏固知識的過程,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,并從中體會到知識運(yùn)用的樂趣學(xué)習(xí)重點(diǎn):鞏固所學(xué)知識學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識解決問
2、題教 具:投影儀。教 法:組織指導(dǎo)、反饋練習(xí)法。學(xué) 法:獨(dú)立思考、練習(xí)、合作交流法。教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)(一)、獨(dú)立嘗試(預(yù)習(xí))自學(xué)課本第頁練習(xí)十五的第題、第5題。(二)、復(fù)習(xí)并檢查(溫固)。1、練習(xí)十五第3題。 直接寫出下面各題的商和余數(shù)。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。集體訂正時交流:怎樣很快寫出商和余數(shù),你有什么好辦法?2、展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(齊讀目標(biāo))二、鞏固練習(xí)。1、練習(xí)十五第5題。第32盆應(yīng)該擺什么顏色的花? 引導(dǎo)學(xué)生看圖。 問:花是按什么規(guī)律擺的?學(xué)生獨(dú)立解答,集體訂正。你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?學(xué)生思考交流。2、練習(xí)十五第6題。學(xué)生獨(dú)立完成第一個問題。有幾個星期還多幾天?重點(diǎn)
3、指導(dǎo)學(xué)生思考第二個問題。 學(xué)生先思考,再分組討論。3、練習(xí)十五第7題。問:這是一個什么圖形?圍一圈需要幾個3米?學(xué)生獨(dú)立練習(xí),集體評講。4、( )里最大能填幾?( )×519 8×( )52 7×( )61 ( )×320 ( )×837 ( )×631三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(檢測達(dá)標(biāo))。1、練習(xí)十五第8題。 指導(dǎo)學(xué)生理解題意。 一束花需要哪幾種花?各要多少
4、枝? “最多”是什么意思?學(xué)生獨(dú)立練習(xí),集體交流。2、練習(xí)十五第9題。 看圖,圖中告訴了大家什么信息?學(xué)生獨(dú)立解答,集體訂正。3、練習(xí)十五第10題。如果都住大房,至少要住幾間?學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。問:為什么不是3間而是4間呢?如果都住小房,至少要住幾間?學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。問:為什么是6間呢?還可以怎樣安排住房呢?學(xué)生思考,分組討論。匯報交流:方法一:1間大房,4間小房.方法二:3間大房,1間小房。這幾種安排住房的方法,你認(rèn)為哪種方法最好?1間大房,4間小房或3間大房,1間小房。這樣安排每個房間都住滿了。4、被除數(shù)是57,除數(shù)是8,商是( ),余數(shù)是( )。5、一個數(shù)除以6,如果有余數(shù),則余數(shù)可能是( )。6、張阿姨把買來的30千克食用油分裝在小桶中。如果每個小桶裝4千克食用油,張阿姨至少需要準(zhǔn)備幾個這樣的小桶?7、希望小學(xué)二年級一班有男同學(xué)22名,女同學(xué)21名,每8名同學(xué)一組,可以分成幾組?還余幾人?(2014期末檢測題)四、拓展作業(yè):(1、先獨(dú)立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流)1、練習(xí)十五第11題。 學(xué)生讀題,理解題意。嘗試練習(xí)。交流,可以這樣想:÷3=1 ÷5=1 20 所以162、下面算式中,要使商和余數(shù)相同,被除數(shù)可以是哪些數(shù)?÷6=五、全課總結(jié): 這個單元學(xué)完了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年拍賣師資格考試題庫大全(含答案)
- 2024年企業(yè)人力資源管理師(三級)考前沖刺備考速記速練300題(含答案)
- 2025年度個人科技產(chǎn)品代理傭金協(xié)議
- 2025年度鋼材貿(mào)易結(jié)算與融資服務(wù)合同
- 2025年度個人債務(wù)轉(zhuǎn)讓與債務(wù)清理執(zhí)行協(xié)議4篇
- 網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育與小學(xué)生信息保護(hù)
- 二零二五年度新型建筑材料OEM研發(fā)與市場推廣協(xié)議3篇
- 2025年度個人地皮使用權(quán)轉(zhuǎn)讓與土地增值收益分配協(xié)議2篇
- 二零二五年度金融科技產(chǎn)品安全審查合同3篇
- 科技驅(qū)動的綠色家居裝飾材料
- 七年級下冊-備戰(zhàn)2024年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)與重難點(diǎn)練習(xí)(統(tǒng)部編版)
- 2024年佛山市勞動合同條例
- 污水管網(wǎng)規(guī)劃建設(shè)方案
- 城鎮(zhèn)智慧排水系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 采購管理制度及流程采購管理制度及流程
- 新修訂藥品GMP中藥飲片附錄解讀課件
- 五年級美術(shù)下冊第9課《寫意蔬果》-優(yōu)秀課件4人教版
- 節(jié)能降耗課件
- 尼爾森數(shù)據(jù)市場分析報告
- 氧氣霧化吸入法
- 領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項(xiàng)報告表(模板)
評論
0/150
提交評論