人人說普通話演講稿

1、人人說普通話演講稿人人說普通話演講稿篇一今天， 我講的主題是普通話 世界上最美的語言。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要 ;從小處說，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。幾千年來，語言文字面對的是人際交際，語言文字的規(guī)范化、標準化的應用是信息技術的先決條件，它推動著我國高新技術的發(fā)展，關系到我們國家能否走上 “信息高速公路的大問題，對增強國力方面扮演著重要的角色。因此，語言文字的規(guī)范化、標準化的重要性就不言而意。漢語言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。但推廣普通話卻存在著語言歧視之嫌。在韓非子一書中說：齊桓公喜歡穿紫色

2、衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分著急，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說： “大王您想煞住這個風不要緊，可以先自身脫下紫色衣服來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣服，我非常討厭紫色 ! 就完了齊桓公一聽就明白了， 說：“好，就這么辦法 !這樣做了之后， 齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個穿紫色衣服的了。這個小故事講出了一個上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。老師們、同學們 !方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年

3、的啊! 要想一下子換上普通話這件新裝， 真是談何容易 ! 難就難在千百萬人的習慣勢力，是最可怕勢力 ! 這樣看，推普工作的任務是艱巨的。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，要迅速行動，那就是要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣 ;從自身做起，堅決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，持之以恒堅持下去，否則很難達到目的。陶行知先生說過： “千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。我們從自身做起，要認真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，和老師說、和同學說，到社會上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個人人說，時時說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給大家做出了表率。一個真誠的微笑，一個文明的隊禮，如春風

4、般沁人心扉 ;一句親切的話語，一聲動聽問候，能讓人回味無窮。同學們讓我們用自己的行動來迎接我們的客人們 !老師們、同學們 ! 為了推廣普通話，為了實小的明天，為了振興教育，讓我們每個教師和同學丟掉面子，切實從自身做起，人人說、時時說、處處說好普通話世界上最美的語言吧 !當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們 “心有靈犀一點通，那么剩下一大半怎么通呢 ?于是人們學會了語言， 學會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講普通話。為什么要講普通話呢 ?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面

5、的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是 以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話 。講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當前經(jīng)濟文化建設和社會發(fā)展的迫切需要， 所以，我們應該從小學普通話， 講普通話，而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯 !我們學校很早就向師生們倡議，老師上課應講普通話，師生間，學生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習慣。然而，普通話的推

6、廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學術還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準還很多，甚至會鬧出許多笑話。記得上學期，我們班新轉來一個學生，叫張明，他來自上涌鎮(zhèn)?？赡苁莿倎聿涣晳T，所以很少聽他講話。有一次，我班的王勇同學不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時，王涌同學連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學撿起東西?？墒菦]想到張明同學馬上叫住王勇： “不用你 ma，還是我自己來，你不好。王勇莫名其妙地說： “嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她?“反正你 ma 就是不好嘛。說完，張明就顧著撿起他的東西了。

7、氣得王勇不高興地走開了。過后有人問張明，為什么無緣故地罵王勇的媽媽 ?張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀 ! 其實，撿東西 撿字，上涌話是說 ma，張明一時又相不出它的普通話來，情急之下，才把 撿說成 ma，引起了王勇的誤會。這學期開學的第一天，老師民現(xiàn)我班的強強同學的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強強委屈地說： “是我妹妹在我臉上liao 了一下。話音剛落，全班同學就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧笑了出來。同學們，以上例子中以證明，學普通話，講準確的普通話是非常重要的，普通話講不準會經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要創(chuàng)建一個團結文明、務實創(chuàng)新、高效民主的校風，就必須把講普通話作為我們的一種語言習慣，

8、營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風吹遍我們的校園吧 !我國憲法總綱第十九條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話。2001 年 1 月 1 日起施行的國家通用語言文字法明確了普通話作為國家通用語言的地位。新中國建立以后，語言文字規(guī)范化工作受到高度重視。1955 年， “全國文字改革會議和 “現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議在北京召開。這兩個會議確定了現(xiàn)代漢民族共同語的名稱、定義和標準，將它正式定名為 “普通話，意思是 “普通 “共通的語言，同時從語音、詞匯、語法三方面確定了普通話的內(nèi)涵，即“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語，是全國各民族

9、通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范?！捌胀ㄔ掃@個詞早在清末就出現(xiàn)了。1902 年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統(tǒng)一語言。在談話中就曾提到 “普通話這一名稱。1904 年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個“演說聯(lián)系會，擬定了一份簡章， 在這份簡章中就出現(xiàn)了 “普通話的名稱。1906 年，研究切音字的學者朱文熊在江蘇新字母一書中把漢語分為 “國文 (文言文 )、“普通話和 “俗語 (方言 )，他不僅提出了 “普通話的名稱，而且明確地給 “普通話下了定義： “各省通行之話。上世紀三十年代瞿秋白在

10、鬼門關以外的戰(zhàn)爭一文中提出， “文學革命的任務，決不止于創(chuàng)造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應當替中國建立現(xiàn)代的普通話的文腔。“現(xiàn)代普通話的新中國文，應當是習慣上中國各地方共同使用的，現(xiàn)代 人話 的，多音節(jié)的，有結尾的 “普通話的定義，解放以前的幾十年一直是不明確的，也存在不同看法。新中國成立后， 1955 年 10 月召開的 “全國文字改革會議和 “現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議期間，漢民族共同語的正式名稱正式定為 “普通話，并同時確定了它的定義，即 “以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言。1955 年 10 月 26 日，人民日報發(fā)表題為為促進漢字改革、推廣普通話、實現(xiàn)漢語規(guī)范化而努力 的社論，

11、文中提到： “漢民族共同語，就是以北方話為基礎方言、以北京語音為標準音的普通話。1956 年 2 月 6 日，國務院發(fā)出關于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補為 “以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。這個定義從語音、詞匯、語法三個方面明確規(guī)定了普通話的標準，使得普通話的定義更為科學、更為周密了。其中， “普通話二字的涵義是 “普遍和 “共通的意思。不愿說普通話的原因相當復雜， 歸納起來，主要有以下幾個方面。一、受 “從眾心理、 “趨同心理的支配。因為周圍沒有形成說普通話的風氣，有些人害怕說普通話不能被別人理解，會招來諷刺、打擊，所以不愿意做“出頭椽子，采

12、取隨大流的態(tài)度 ;有的教師在課堂上能說流利的普通話，下課及其他交際場合卻都說方言，生怕說普通話被人認為出風頭，難以合群;有些干部擔心說普通話會被人看成打官腔，讓人失去親切感，使自己脫離群眾。在這種從眾、趨同心理的支配下，常出現(xiàn)這樣的情況，在進行社會交際時，如果對方說方言，另一方就也用方言與之攀談，覺得這樣似乎更容易接近些，更親切些。因此，許多人進行社會交際時不愿意說普通話。二、受 “方言優(yōu)越感的影響。有些大都市的人，由于自己所處的城市經(jīng)濟建設、科學文化等諸多方面都處于全國領先地位，因此產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，覺得自己高人一等，所以他們在與外地人交際時不說普通話，用說方言來表現(xiàn)這種優(yōu)越感。三、有些人頭

13、腦中根本沒有語言文字的規(guī)范意識。他們不知道推廣普通話是由國家憲法所規(guī)定，是我國的一項基本國策，不懂得在推普問題上也要履行公民義務，也要遵守國家法規(guī)，他們錯誤地認為說不說普通話是個人行為，與他人無關。因此，他們在應該說普通話的場合根本意識不到使用普通話，而是隨心所欲地讓方言大行其道。四、還有一些人因為平時不經(jīng)常說普通話，所以不能用普通話流暢地表達思想感情，他們總覺得說普通話很別扭、不習慣，影響表情達意，于是就不大愿意說普通話，有時開頭說的是普通話，說了幾句覺得不方便又改說方言。也有一些人因為普通話說得不好，害怕出丑，害怕被人笑話，干脆就不說普通話。山村大嫂爭學普通話石家莊日報訊“benpen，m

14、afa。8 月 9 日，從贊皇縣上段村口的小學教室里傳出一陣陣學漢語拼音聲。走進教室一看，學拼音的不是小學生，而是一群農(nóng)婦們。一打聽，才知道這是上段村舉辦的普通話短訓班。深山里的嫂子們因何學說普通話?這是因為上段村地處贊皇縣西部深山區(qū)，多年來是全縣最窮的村，心灰意冷的村民曾兩次聯(lián)名請求移民搬遷。去年 3 月，縣委書記王俊英到這里蹲點調(diào)研，發(fā)動村民利用村里四相公寨、棋盤峰、魏長城等豐富資源搞起了旅游開發(fā)?，F(xiàn)在，路通了、電話通了、電視有信號了，棋盤山風景區(qū)開發(fā)出來了，全村家家戶戶全部吃上了旅游飯：開了30 多個家庭賓館，建起了 20 多家飯店，賣紀念品，當導游。去年全村人均收入增了600 多元，還娶了 5 個好媳婦。今年非典過后， 游客天天爆滿， 一些外市、外省的人也慕名而來。但在