2011屆中考政治復(fù)習(xí)方案 第12課時心有他人天地寬誠信做人到永遠(yuǎn)課件 人教新課標(biāo)版

1、人教版人教版第第1212課時課時 心有他人天地寬誠信做人到永遠(yuǎn)考點整合人教版人教版考點考點1 1寬容、換位思考、與人為善、平等待人寬容、換位思考、與人為善、平等待人1.1.體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。他人的尊重。2.2.關(guān)心和尊重他人，體會關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的道理，的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。學(xué)會換位思考，能夠與人為善。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版3.3

2、.知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑?；蜃员?。問題問題答案答案1.1.什么是寬容？什么是寬容？寬容指的是寬大有氣量，原寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。我們的生活需諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待寬以待人人”。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案2.2.為什么需要為什么需要寬容？寬容？（1 1）人與人之間存在各種各樣的差異，）人與人之間存在各種各樣的差異，需

3、要相互寬容，需要尊重彼此的個性。需要相互寬容，需要尊重彼此的個性?！昂投煌投煌保笸娈?，是我們寬容合，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。（作的基礎(chǔ)。（2 2）現(xiàn)實生活中難免無意之）現(xiàn)實生活中難免無意之中傷害別人，我們要體諒、尊重他人的感中傷害別人，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。受，真誠地賠禮道歉，請求他人原諒。（3 3）我們也可能受到別人無意之中的傷）我們也可能受到別人無意之中的傷害，對別人的害，對別人的“對不起對不起”也要真誠接納、也要真誠接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報。冤冤相報。第第1212課時課時

4、 考點整合人教版人教版問題問題答案答案3.3.寬容有何意寬容有何意義？義？（1 1）寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢挘捜?，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。（友。（2 2）寬容，是一種境界。一個人學(xué)）寬容，是一種境界。一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。（效方法。（3 3）生活經(jīng)驗告訴我們，善于）生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己

5、的行為；寬容能使自教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。靈的安寧和滿足。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案4.4.寬容要注意寬容要注意哪些問題？哪些問題？（1 1）寬容并不意味著我們是非不分，）寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不寬容是有原則的，不是盲目的。我們決不遷就遷就“壞人壞人”、“惡人惡人”，在原則問題上，在原則問題上不能讓步。（不能讓步。（2 2）“金無足赤，人無完金無足赤，人

6、無完人人”，我們不僅要寬容他人，還要寬容自，我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。要容許自己犯錯誤，并及己、悅納自己。要容許自己犯錯誤，并及時改過。時改過。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案5.5.正確理解正確理解“己所己所不欲，勿施于人不欲，勿施于人”。（1 1）內(nèi)涵：自己不喜歡的事，）內(nèi)涵：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。（就不要強加在別人身上。（2 2）要求：）要求：采取什么方式對待他人，先要設(shè)身處采取什么方式對待他人，先要設(shè)身處地想一想，如果自己是對方，是否愿地想一想，如果自己是對方，是否愿意受到這種對待。（意受到這種對待。（3 3）實質(zhì)：關(guān)心）實質(zhì)

7、：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是他人、尊重他人、理解他人，是“己己所不欲，勿施于人所不欲，勿施于人”的實質(zhì)所在。的實質(zhì)所在。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案6.“6.“己欲立而立人，己欲己欲立而立人，己欲達而達人達而達人”的內(nèi)涵。的內(nèi)涵。在謀求自己生存與發(fā)展的同在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。時，也要幫助別人生存與發(fā)展。我們希望別人怎樣對待自己，我們希望別人怎樣對待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對待別也就應(yīng)該以同樣的方式對待別人。對人堅持平等、尊重和友人。對人堅持平等、尊重和友善的態(tài)度，其實質(zhì)是關(guān)心他人、善的態(tài)度，其實質(zhì)是關(guān)心他人、尊重他人、理解他人

8、。尊重他人、理解他人。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案7.7.學(xué)會換位學(xué)會換位思考。思考。（1 1）換位思考的含義：換位思考是人）換位思考的含義：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身對人的一種心理體驗過程。將心比心、設(shè)身處地，是達成理解不可缺少的心理機制。處地，是達成理解不可缺少的心理機制。（2 2）換位思考的要求：它客觀上要求我們）換位思考的要求：它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來，站在對將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗和思考問題。（方的立場上體驗和思考問題。（3 3）換位思）換位思考的實質(zhì)：是對交往對象的切身關(guān)注，深入

9、考的實質(zhì)：是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。對方的內(nèi)心世界。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案8.8.平等的表平等的表現(xiàn)是什么？現(xiàn)是什么？（1 1）人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在）人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。（人格和法律地位上的平等。（2 2）在人格上，）在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)。（做人的尊嚴(yán)。（3 3）在法律地位上，我們每）在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。法定的義務(wù)。第第1212課時課時 考

10、點整合人教版人教版問題問題答案答案9.9.怎樣看待怎樣看待人與人之間人與人之間的差異？的差異？（1 1）人與人之間存在差異，這種差異）人與人之間存在差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。（基礎(chǔ)。（2 2）增強平等意識、平等對待他人、）增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，才是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)互相取長補短，才是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。度。對待差異，不能以貌取人，否則不能對待差異，不能以貌取人，否則不能正確、全面地認(rèn)識別人甚至做出傷害別人的正確、全面地認(rèn)識別人甚至做出傷害別人的事，影響人際交往。事，影響人際交往。第第1212課時課時

11、 考點整合人教版人教版問題問題答案答案10.10.平等平等對待弱勢對待弱勢群體。群體。在社會生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受在社會生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受到侵害，我們應(yīng)當(dāng)平等對待他們，自覺維護他到侵害，我們應(yīng)當(dāng)平等對待他們，自覺維護他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。11.11.為什為什么要尊重么要尊重他人？他人？（1 1）每個人都是富有尊嚴(yán)的獨立存在的個）每個人都是富有尊嚴(yán)的獨立存在的個體，有權(quán)得到別人的尊重。同時，我們也要尊體，有權(quán)得到別人的尊重。同時，我們也要尊重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。（重他人的尊嚴(yán)，尊重他人的基本權(quán)利。（2

12、 2）缺）缺乏起碼的尊重，交往就會產(chǎn)生嚴(yán)重障礙，失去乏起碼的尊重，交往就會產(chǎn)生嚴(yán)重障礙，失去平等、誠信、友善的交往氛圍。平等、誠信、友善的交往氛圍。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案12.12.怎樣尊重怎樣尊重他人？他人？尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人，尊重他人的基本權(quán)利。人，尊重他人的基本權(quán)利。13.13.怎樣尊重怎樣尊重社會？社會？尊重社會，就要遵守社會規(guī)則，承擔(dān)對尊重社會，就要遵守社會規(guī)則，承擔(dān)對社會的責(zé)任；愛護公共環(huán)境和設(shè)施，維護公社會的責(zé)任；愛護

13、公共環(huán)境和設(shè)施，維護公共秩序；踐行道德，遵紀(jì)守法等。共秩序；踐行道德，遵紀(jì)守法等。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案14.14.為什么要為什么要尊重自然？尊重自然？人類來自自然，人類的生存離不開自然人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻的的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻的大自然。尊重自然的核心是保護環(huán)境。大自然。尊重自然的核心是保護環(huán)境。第第1212課時課時 考點整合考點整合人教版人教版考點考點2 2 誠實守信誠實守信懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復(fù)雜性，知道

14、誠實才能得到信任，努力做誠實的人。誠實的復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案1.1.什么是什么是誠信？誠信？誠信，即誠實守信。誠信，即誠實守信?！罢\誠”就是內(nèi)誠于己，就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是。誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是?！靶判拧?，就是外信于人，有信用、講信譽、守，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。信義。2.2.誠信的誠信的重要意義重要意義是什么？是什么？（1 1）不講誠信的人可以欺人一時，但不能）不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立欺人一世，一旦被

15、識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。（足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。（2 2）誠實是信任的基礎(chǔ)，為人誠實，言而有信，能誠實是信任的基礎(chǔ)，為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。得到別人的信任，也是自身道德的升華。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案3.3.怎樣做到怎樣做到誠信？誠信？（1 1）我們要對人守信、對事負(fù)責(zé)，做）我們要對人守信、對事負(fù)責(zé)，做老實人、辦老實事，這是誠信的基本要求。老實人、辦老實事，這是誠信的基本要求。（2 2）慎重對待承諾。輕易承諾而不兌現(xiàn)，）慎重對待承諾。輕易承諾而不兌現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。不要輕易許下諾

16、言，一旦是一種不良品質(zhì)。不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。（有所承諾，我們應(yīng)該努力兌現(xiàn)。（3 3）做人）做人方面實質(zhì)上沒有大事小事之分，誠信做人就方面實質(zhì)上沒有大事小事之分，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。體現(xiàn)在一點一滴的小事之中。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案4.4.堅持誠信應(yīng)堅持誠信應(yīng)遵循的原則是遵循的原則是什么？什么？（1 1）堅持實事求是，是誠信做人的）堅持實事求是，是誠信做人的守則之一。（守則之一。（2 2）在涉及利益沖突的問題）在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。（邊。（3

17、3）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，）在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊。(4)(4)在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。在法律一邊。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案5.5.誠實與信誠實與信任的關(guān)系。任的關(guān)系。堅持誠實，就會贏得信任。誠實是獲得堅持誠實，就會贏得信任。誠實是獲得信任的前提，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。信任的前提，對人不誠實就會產(chǎn)生信任危機。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實。信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠實。6.6.對人誠實對人誠實與尊重他人與尊重他人隱私相沖突隱私相沖突時怎

18、么辦？時怎么辦？我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡我們要結(jié)合具體情境，堅持原則，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。（利弊，按照實際情況妥善處理。（1 1）對人）對人誠實是人際交往的基本準(zhǔn)則，但不能以泄露誠實是人際交往的基本準(zhǔn)則，但不能以泄露個人隱私來表明自己誠實。（個人隱私來表明自己誠實。（2 2）尊重他人）尊重他人隱私，要以不危害社會、他人利益為前提。隱私，要以不危害社會、他人利益為前提。否則，就要向有關(guān)部門如實相告。否則，就要向有關(guān)部門如實相告。第第1212課時課時 考點整合人教版人教版問題問題答案答案7.7.當(dāng)誠實與說當(dāng)誠實與說謊發(fā)生沖突時謊發(fā)生沖突時該怎么辦？該怎么辦？誠信的核心是善。雖然誠實與說謊是誠信的核心是善。雖然誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就不應(yīng)該撒謊，水火不相容的，做誠實的人就不應(yīng)該撒謊，但在特定的交往情境中，有時需要我們隱但在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言善意的謊言”，從而維護對方的利益，這種善意的謊言并從而維護對方的利益，這種善意的謊言并不違背誠實的道德，反而更體現(xiàn)對他人的不違背誠實的道德，反而