我心中的師德師風模范

1、一花獨放不是春，百花齊放春滿園前言：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，德育為 本。教師，太陽底下最光輝的事業(yè)，人類靈魂的工程師。戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的教 師們，每年都會涌現(xiàn)出許多道德楷模，師德標兵。孟二冬，卜延榮，張莉麗， 他們身上耀眼的光環(huán)激勵不斷激勵著我，鞭策著我，供我學習、景仰。他們最 大的特點是對事業(yè)無限忠誠，對孩子充滿愛心，偉大而平凡。審視我的周圍， 我的學校，像這樣的老師其實也不乏其人。雖然人們一直默默無聞，但他們同 樣熱愛教育事業(yè)，教育教學工作貢獻自己的青春與激情。在達縣西北有一邊陲小鎮(zhèn)申家。那里邊遠偏僻，交通不便，似乎是被人們遺忘的一個角落。然而，在這里，卻活躍著一群

2、特別的教師隊伍，他們 雖然沒有汶川地震中用身軀為學生鑄起生命之墻的壯舉，也沒有寧晉西寧曹秀 麗累死講臺的悲愴，但他們用那種清貧的，默默無聞的行動詮釋著師德的內 涵，在他們身上發(fā)生過的故事、表現(xiàn)出來的品質同樣讓人為之動容，為之感 動。校長，矗立的航標我們的國家之所以偉大，是因為有中國共產(chǎn)黨的領導；我國的經(jīng)濟建設之 所以能取得如此成就，是因為有鄧小平等黨和國家在指引著我們前進；我之所 以愛我的學校，是因為有一個可信的掌舵人一一校長，魏宗林及其領導的班子 成員。魏宗林一一當教育局的領導向我們全體教職工介紹我們的新校長時，我們 對這個其貌不揚，說話還帶著沙啞的口音的新校長并不看好，甚至帶著懷疑的 態(tài)度

3、。他，一個新來之君，會給我們帶來怎樣的變化呢？他能改變我校日益惡 化的干群關系、日趨緊張的家長與學校的關系嗎？然而，魏校長僅僅用了不到 一年的時間，就用他求真務實、身先士卒、為人師表的形象為我們鑄起一座堅 實的航標，指引著我們前行，進取。一、望聞診切，對癥下藥魏校長來我校后的行動可以用“望聞診切，對癥下藥”來概括：望，看望離 退休老師，家庭經(jīng)濟困難的老師，帶去學校和他個人的關心與問候。當退休教 師陳方元老師領到學校送去的慰問之后，用顫抖的手緊緊握住魏校長的手，激 動地說：“感謝黨，感謝學校領導，感謝魏校長”感激之情，溢于言表。 聞：廣開言路，通過民主生活會，逐一找老師談心，了解制約學校發(fā)展的各

4、種 因素。去年教師節(jié)，魏校長邀請所有離退休教師、在職教師歡聚一堂，共商我 校長教育大計，許多教師感動得熱淚盈眶，紛紛薦言獻策，提出了許多創(chuàng)造性 的意見，有了第一手資料，魏校長未雨綢繆，為能切實改變這種冏況而做著精 心的準備。診：通過一段時間的摸底，他診斷出學校的困難是規(guī)模小，優(yōu)生流 失大，負債多，領導對教育關心不夠，影響了老師的工作積極性。切：對學校 的現(xiàn)狀準確定位，對癥下花，切實解決存在的問題。首先，他想方設法對學校 在老師處的各種借款進行了清退，規(guī)范各種收費行為，并對欠的各種外債他批 進行償還，減輕學校的帳務壓力，定期對學校的帳務進行公示，召開家長會， 發(fā)表激情洋溢的演講，樹立家長的信心此

5、舉馬上取得立竿見影的效果，贏 得了師生、與社會的交口稱贊。隨即，在他的組織下，我校重新組建新的教代 會，商討學校規(guī)章制度，制定了許多有利于學校發(fā)展、教師進取、學生奮進的 制度、條例。事實證明，這些舉措是必要的，必須的，為后來學校的發(fā)展奠定 了堅實的基礎。、身先士卒，率先垂范不高明的校長用他手中的權利制約人，高明的校長用他的人格品質去影響 人。作為學校的領頭人，身兼校長與教師的雙重身份，魏校長以實際行動 告訴行政領導和老師：求真務實是立校之本。在他身上，處處體現(xiàn)出一名 教師對社會的尊重與責任。他從一來到這所學校，面帶笑容，校園里時刻 都能見到他忙碌的身影。天剛蒙蒙亮，他便起床在校園里巡視，督促寄

6、宿 學生起床，做早操；迎接師生到校。經(jīng)常在各教室外檢查老師上課學生聽 課情況，到各辦公室檢查老師備課、批改作業(yè)情況，向各位老師噓寒問 暖；同時，他主動承擔初中的政治課，他在課堂上循循善誘，娓娓道來， 常常引起同學們激烈的討論，積極的發(fā)言，同學們都非常愿意聽他上課。如若因出差不能按時上某一節(jié)課，他必定在課前或課后主動補上。用他的 話說：“要求老師們做到的事，我必須先做到。”以前有的教師在工作安 排上討價還價，魏校長便說：“如果你覺得工作有困難，把它交給我，我 一定想法完成好。”他言行如一，這樣的事發(fā)生幾次后，老師們看到魏校 長真的言必行，行必果，都沒有哪位教師在工作安排上推三阻四的了，都 能主動

7、承擔各種教育教學任務。為了讓寄宿學生吃得好，他常常在食堂里 監(jiān)督飯菜質量。他說：“孩子是祖國的未來和希望，我們哪怕是虧損，也 要讓孩子們吃飽，吃好！”當夜深人靜時，他還在聆聽學生宿舍里是否有 孩子們說話的聲音，督促學生盡早入睡。不僅如此，他還積極為這些寄宿 學生建立“留守兒童之家”，讓這些留守兒童體驗家的溫暖。為了讓孩子 們學會感恩，他特地邀請了“成都孝悌文化中心”演講團的老師，來為我 校師生、家長宣講感恩教育，讓許多孩子和家長感動涕零，收到良好的效 果。由于魏校長只身一人來到我校，他住的是學生宿舍，白天吃學生食 堂，晚上吃面條。盡管他妻子在城里來工作，可是，為了趕回學校上課， 為了把上級的會

8、議精神盡快傳達到老師那里，他常常在城里開完會，便匆 匆忙忙地趕回學校來，真有“三過家門而不入的”情景。有一次，他妻子 住院需要做手術，由于學校事務多，他硬是沒有抽出時間回去看妻子一 眼。當妻子出院后，魏校長回到家里，妻子委屈地說：“我生病那么重， 住院那么久，你都沒有來看我一眼，你是不是在新學校的相好的了？”此 時，魏校長欲辯無言，只能真誠的向妻子道歉，個中辛酸與委屈，何人能 解？但是，“我看到我的付出能為老師們帶來快樂，能促進學生的發(fā)展， 得到家長的認同，我一點兒也不后悔，相反，我還要做得更好！” 一一事 后，魏校長這樣說到。他這種任勞任怨，以苦作樂的奮斗精神深沉地感動 了大家，我們既為有這

9、樣一個好校長而高興，又為他廢寢忘食的狀態(tài)所所 擔憂?！皼]得什么，即使是累倒了，還會有更好的校長來這里嘛！ ”得知 我們的心疼與擔心后，魏校長這樣自我解嘲地說。、積極實施素質教育，關注學生全面發(fā)展為促進學生全面健康成長，魏校長積極倡導實施素質教育。一年來，在他 的組織下，成功舉辦了我校第一屆冬季運動會和第四屆校園藝術節(jié)。在運 動會上，同學們雀躍的身姿讓我們看到他們美好的未來；藝術節(jié)中，同學 們婀娜的舞姿，圓潤的歌喉，色彩斑斕的繪畫作品，筆走龍蛇的書法作 品，無不展示出同學們的藝術天賦。由于魏校長的真抓實干，老師們的潛 心教學，同學們的學習成績也有了明顯的提高。在今年的畢業(yè)會考高，我 校初三學生在學生人數(shù)少，基礎差的情況下，考入縣中、三中、四中的學 生實現(xiàn)了零的突破。和其它學校想比，雖然成績并不突出，但在我校這幾 年的教學史上卻是一次飛躍，極大地鼓舞了老師們的信心，得到了社會的 好評。