幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《游戲大嘴巴比多少-10以內(nèi)數(shù)》

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案游戲大嘴巴比多少-10以內(nèi)數(shù)大班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案游戲大嘴巴比多少-10以內(nèi)數(shù)【活動目標(biāo)】1、第一層次：能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會用“”“”表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用“”“”表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少。2、養(yǎng)成玩完活動后按類收拾的習(xí)慣?！净顒訙?zhǔn)備】教具：大的點點比較圖三張，方格紙，數(shù)字（19），符號“”“”。學(xué)具：“大嘴巴比多少”（2組12套），每個幼兒2張，每張作業(yè)上包括點點比較圖和方格紙；符號“”“”；水彩筆6支；印臺每組2個，數(shù)字章19。配組學(xué)具：回形針拼圖形（1組）；數(shù)字臉譜連線（1組）；大嘴巴比多少（1組提高型）。

2、【活動過程】一、玩游戲，復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)量關(guān)系。1、玩拍手?jǐn)?shù)數(shù)游戲（120）：集體。2、序數(shù)游戲（110的接數(shù)）：集體、小組、個別。3、根據(jù)點卡上的點子數(shù)做動作：集體、個別。二、介紹新游戲的玩法。1、出示“”和“”，知道其符號名稱，并知道大嘴巴一直朝著多的一邊。2、提出問題，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣?！敖裉禳c點比較圖上蓋了兩組點子，它們分別在第一和第三格里。請仔細看一看，它們分別是多少？”（請幼兒個別回答）3、介紹新游戲玩法。根據(jù)點子數(shù)，知道相應(yīng)的格子中應(yīng)該用數(shù)字幾表示。再根據(jù)比較點子的多少，知道是用“”還是“”，并把符號放在數(shù)字之間。4、請兩到三名幼兒上來再次嘗試。三、介紹配組游戲及玩法。1、介紹配組游戲?！敖裉煳覀冇袃山M新游戲，在第一組和第二組，其中，第一組中的和是直接擺放的，第二組中的和是用框中的水彩筆去寫的。其他組還有回形針拼圖形和數(shù)字臉譜連線的活動。”2、鼓勵幼兒去嘗試玩新游戲，并抓緊時間玩遍所有的游戲。建議玩的快的幼兒，鼓勵他們?nèi)ネ骐y度高的一組新游戲。3、提出要求，玩過的游戲要按類收拾好。四、循環(huán)游戲。教師重點觀察幼兒參與新游戲的活動情況，有針對性地指導(dǎo)幼兒，對個別有困難的幼兒通過啟發(fā)性的提問，幫助他們完成游戲，掌握方法。五、活動小結(jié)。1、教師對幼兒游戲