《十五從軍征》PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1十五從軍征十五從軍征十五從軍征，八十始得歸第1頁(yè)/共20頁(yè)“遙看是君家，松柏冢累累?！钡?頁(yè)/共20頁(yè)第3頁(yè)/共20頁(yè)舂 谷 持 作 飯 ， 采 葵 持 作 羹 。舂 谷 持 作 飯 ， 采 葵 持 作 羹 。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。誰(shuí)。誰(shuí)。 第4頁(yè)/共20頁(yè)出門東向看，淚落沾我衣第5頁(yè)/共20頁(yè) “樂府”，原是古代掌管音樂的官署，漢武帝時(shí)規(guī)模較大。其具體任務(wù)是制作樂譜，收集歌詞和訓(xùn)練音樂人才。歌詞的來(lái)源有二：一部分是文人專門作的；一部分是從民間收集的。后來(lái)，人們將樂府機(jī)關(guān)采集的詩(shī)篇稱為樂府，或稱樂府詩(shī)、樂府歌詞，于是樂府便由官府名稱變成了詩(shī)體名稱。 關(guān)于關(guān)于“

2、樂樂府府”第6頁(yè)/共20頁(yè)第7頁(yè)/共20頁(yè)第8頁(yè)/共20頁(yè)第9頁(yè)/共20頁(yè)第10頁(yè)/共20頁(yè) 始：才。始：才。 歸：回家。歸：回家。 道逢：在路上遇到。道逢：在路上遇到。 道：路途。道：路途。 阿：在文章中是一個(gè)語(yǔ)音詞阿：在文章中是一個(gè)語(yǔ)音詞 君：你，表示尊敬的稱呼。君：你，表示尊敬的稱呼。 遙看：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去。遙看：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去。 松柏（松柏（bi）：松樹、柏樹。）：松樹、柏樹。 冢（冢（zhng）：墳?zāi)?。）：墳?zāi)埂?累累：與累累：與“壘壘壘壘”通，形容丘墳一個(gè)連一個(gè)的樣子。通，形容丘墳一個(gè)連一個(gè)的樣子。 狗竇（狗竇（gu du）：給狗出入的墻洞，竇，洞穴。）：給狗出入的墻洞，竇，洞穴。 雉（雉

3、（zh）：野雞）：野雞 中庭中庭:屋前的院子屋前的院子 生：長(zhǎng)生：長(zhǎng) 旅：野的旅：野的 旅谷：野生的谷子。旅谷：野生的谷子。旅葵旅葵(ku)：即野葵。：即野葵。 舂（舂（chng）：）： 把東西放在石把東西放在石臼或乳缽里搗掉皮殼或搗碎。臼或乳缽里搗掉皮殼或搗碎。 持：用。持：用。 作：當(dāng)作作：當(dāng)作 羹（羹（gng)：糊狀的菜。：糊狀的菜。 一時(shí)：一會(huì)兒一時(shí)：一會(huì)兒就就 貽（貽（y）：送，贈(zèng)送）：送，贈(zèng)送 沾：灑落沾：灑落 。第11頁(yè)/共20頁(yè)第12頁(yè)/共20頁(yè)2、關(guān)注詩(shī)人塑造的人物形象，揣摩人物情感的波動(dòng)關(guān)注詩(shī)人塑造的人物形象，揣摩人物情感的波動(dòng)家里有阿誰(shuí)家里有阿誰(shuí)?(?(家里還有人活著嗎？

4、誰(shuí)活著？父母呢？兄妹呢家里還有人活著嗎？誰(shuí)活著？父母呢？兄妹呢? ?或或者者）道逢鄉(xiāng)里人道逢鄉(xiāng)里人 （逢人便問，心急如焚（逢人便問，心急如焚）遠(yuǎn)望遠(yuǎn)望松柏冢累累松柏冢累累 近看近看兔從狗竇入兔從狗竇入 雉從梁上飛雉從梁上飛 中庭生旅谷中庭生旅谷 井上生旅葵井上生旅葵 悲傷悲傷 寂寞寂寞 孤獨(dú)孤獨(dú) 無(wú)奈無(wú)奈 （從軍生活的苦衷無(wú)人傾（從軍生活的苦衷無(wú)人傾訴，無(wú)人能夠給他親人般的安慰，詩(shī)人無(wú)語(yǔ)）訴，無(wú)人能夠給他親人般的安慰，詩(shī)人無(wú)語(yǔ)） 舂谷持作飯，采葵持作羹舂谷持作飯，采葵持作羹 （行為發(fā)泄內(nèi)心的不平靜，也只能自己煮飯）（行為發(fā)泄內(nèi)心的不平靜，也只能自己煮飯）羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)羹飯一時(shí)熟，不知飴

5、阿誰(shuí) （思維一時(shí)停頓、內(nèi)心受到巨大的打擊（思維一時(shí)停頓、內(nèi)心受到巨大的打擊第13頁(yè)/共20頁(yè)關(guān)注詩(shī)人眼中景關(guān)注詩(shī)人眼中景松柏、叢冢、跳兔、飛雉；松柏、叢冢、跳兔、飛雉； 庭院、旅谷、水井、旅葵庭院、旅谷、水井、旅葵。第14頁(yè)/共20頁(yè)這首詩(shī)主要是通過(guò)對(duì)（這首詩(shī)主要是通過(guò)對(duì)（ ） 和（和（ ）的描）的描寫來(lái)刻畫人物的悲劇命運(yùn)。如作者選取了象征死寫來(lái)刻畫人物的悲劇命運(yùn)。如作者選取了象征死亡的（亡的（ ）來(lái)暗示老兵親人的死亡；通過(guò)）來(lái)暗示老兵親人的死亡；通過(guò)對(duì)（對(duì)（ ）的庭院的描寫，來(lái)說(shuō)明老兵家園）的庭院的描寫，來(lái)說(shuō)明老兵家園的殘破。而（的殘破。而（ ）則表現(xiàn)）則表現(xiàn)出老兵的孤苦伶仃；尤其是（出老兵的孤苦伶仃；尤其是（ ）這一動(dòng)）這一動(dòng)作，更是寫出了老兵悲痛萬(wàn)分的情態(tài)，催人淚下。作，更是寫出了老兵悲痛萬(wàn)分的情態(tài)，催人淚下。松柏、墳?zāi)顾砂亍災(zāi)咕拔锞拔飫?dòng)作動(dòng)作谷葵叢生谷葵叢生舂谷持做飯，采葵持作羹舂谷持做飯，采葵持作羹出門東向出門東向看看第15頁(yè)/共20頁(yè)第16頁(yè)/共20頁(yè)第17頁(yè)/共20頁(yè)第18頁(yè)/共20頁(yè)出門東向看，淚落沾