幼兒園小班音樂教案《不讓媽媽抱》

1、幼兒園小班音樂教案不讓媽媽抱小班音樂公開課教案不讓媽媽抱3篇教案一：【活動目標(biāo)】1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)著用好聽自然的聲音唱歌，愉快的邊唱邊做動作。2、愿意自己走，不要大人抱?！净顒訙?zhǔn)備】1、小鳥飛、小貓跑、小朋友自己走等圖片【活動過程】1、觀察圖片，理解畫面內(nèi)容?！皥D片有誰？他們在干什么？”引導(dǎo)又幼兒說出“小鳥自己飛”“小貓自己跑”“我們都是好孩子，不讓媽媽抱”2、引導(dǎo)幼兒欣賞并感受歌曲，熟悉旋律及歌詞。教師彈唱歌曲引導(dǎo)幼兒說出“小鳥自己飛”、“小貓自己跑”等歌詞內(nèi)容。請幼兒邊聽歌曲邊學(xué)小鳥飛、小貓叫。3、幼兒學(xué)唱帶領(lǐng)幼兒邊聽樂曲邊跟讀歌詞念清“我們都是好孩子，不要媽媽抱“。4、領(lǐng)導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲

2、，自由的做動作表演。教師唱歌，引導(dǎo)幼兒“自然好聽的聲音，激發(fā)幼兒想唱、愛唱。跟唱歌曲兩三遍，重點學(xué)唱“2123/5.3/中的“抱”字。5鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自由的動作表演。三、自然結(jié)束。教案二：【活動目標(biāo)】1、理解歌詞，嘗試跟唱歌曲，喜歡用動作表現(xiàn)歌曲，體驗音樂活動的快樂。2、知道自己慢慢長大了，學(xué)著不依賴爸爸媽媽?！净顒又攸c】理解歌詞，嘗試跟唱歌曲表現(xiàn)歌曲【活動難點】知道自己長大了，不要媽媽抱、不依賴大人【活動準(zhǔn)備】1、前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：來幼兒園有段時間，初步有獨立的意識2、其他準(zhǔn)備：音樂，圖片【活動過程】一、學(xué)一學(xué)小動物走路（環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過小律動小動物走路，引發(fā)幼兒對音樂活動的興趣，并為之

3、后的歌曲做經(jīng)驗鋪墊）今天有許多的動物客人來到我們小1班，我們來聽聽它們是誰？鼓勵幼兒在老師的帶動下一起做簡單的律動。1、師：小兔子蹦蹦跳，不要媽媽抱。（鼓勵幼兒做做小兔子的動作）小鴨子搖呀搖，要媽媽抱嗎？（引導(dǎo)幼兒說說“不要媽媽抱”）小烏龜、小貓咪都不要媽媽抱。2、師：猜猜看還有誰會來？（幼兒自由想象）3、出示小鳥，（鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)小鳥飛）“小鳥飛呀飛也不要媽媽抱。”4、小結(jié)過渡：小鳥會自己飛，小貓會自己跑。今天老師帶來的歌曲里還有一位朋友會是誰呢？我們一起去聽聽看。二、欣賞并理解歌曲好孩子不要媽媽抱（環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：理解歌詞嘗試跟唱，愿意在老師的鼓勵下大膽表現(xiàn)歌曲，體會音樂活動的樂趣）1、欣賞歌曲好孩子不要媽媽抱（師根據(jù)伴奏演唱）提問：除了小鳥和小貓，歌曲還有誰？她要不要媽媽抱？那你們平時上幼兒園是怎么進(jìn)來的？（自己走進(jìn)來不要媽媽抱）2、師扮演媽媽“我現(xiàn)在是媽媽。讓媽媽來抱抱你。（與個別幼兒互動，關(guān)注幼兒能否理解不要媽媽抱）3、師：你們怎么都不要媽媽抱呀？（鼓勵幼兒說說自己已經(jīng)長大了）4、鼓勵幼兒跟著鋼琴學(xué)唱2遍5、鼓勵幼兒跟著音樂用動作大膽表演歌曲。6、師小結(jié)：原來小1班的寶寶們都很棒都不要媽媽抱的！三、延伸我長大了（環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過追問了解孩子對自己長大了的經(jīng)驗，鼓勵幼兒自己的事情自己做不依賴大人）1、師：我