漢語拼音jqx教學

1、漢語拼音jqx教學漢語拼音是認讀漢字字音、學習普通話的工具，是低年 級語文教學的一項重要任務。但是，漢語拼音又是比較枯燥 的符號，學生學習起來難度較大。1 .學會聲母j q x，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。2 .能準確拼讀j q x與i u組成的音節(jié)，并知道 j q x 與u組成音節(jié)時 u上兩點省寫的規(guī)則。1 . j q x的正確發(fā)音。2 . j q x與單韻母的拼讀。一、復習開火車讀： b p d g i二、看情境圖，學語境歌，引由新授內容1 .看情境圖圖上畫的是什么時候，什么地方誰和誰正在 干什么2 .小結圖意，由示相關音節(jié)。3 .學語境歌星期天，洗衣裳，洗衣機，嗡嗡響，媽媽洗 衣我

2、幫忙。4 .談話。今天我們要學的三個拼音娃娃就跟星期天的期、洗衣機的 洗和機有關。三、教學聲母j q x的讀音1 .（由示搭積木圖、氣筒圖和表演圖 ）我們今天要學的三 個拼音娃娃就躲在這三幅圖里，你們能把它們找由來嗎板書：j q x2 .你知道哪個娃娃的名字指名讀。3 .相機指導發(fā)音。4 .開火車讀，正音。四、教學聲母j q x的字形及寫法1 .你有什么好的方法記住這三個娃娃2 .引導編順口溜：j:i字加彎j j j .q與p比較：q與p正好相反，用順口溜區(qū)別：像 個 9 字 qqq,反寫 p 字 qqq .q與d比較：兩個字母都是左半圓，但位置不同，用 順口溜區(qū)別：左上半圓qqq，左下半圓d

3、dd . q與g比較：q 下面沒有彎，g下面有個彎，用順口溜區(qū)別： g下無尾qqq .x : 一個大叉 xxx .3 .指導書寫(1 )三個拼音娃娃玩累了，該回家了，讓我們把他們送 回去吧！(2 )復習兒歌：有頭向上升，有尾向下拖，沒頭沒尾中 間坐。(3)說說j q x分別住在四線三格的哪幾層(4 )指導：j :它是最高的一個娃娃， 一個人住了三層樓。 看筆順圖，j有幾筆先寫什么后寫什么q :由幾筆構成先寫什么x :注意筆順，先右斜，后左斜。(5)教師范寫。(6 )學生描紅，教師巡回指導。五、作業(yè)設計1 .跟著錄音磁帶復習 jqx .2 .抄寫j q x .3 書設計：6、j q x一、復習鞏

4、固1 .拼讀： lu nu bu pu mu fu dutu gu ku hu l n u u2 .認讀字母：j q x二、教學j q x與u相拼的書寫規(guī)則1 .由示幻燈片，演示過程：由示小熊 ；由示j q x ;小熊摘 下墨鏡；小熊與j q x拉手。教師邊抽拉幻燈片，邊講故事：有一天，小熊愚愚遇見 到了好朋友j q x ,高興極了，趕忙伸由手，可是轉念一想， 不行，我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的，于是小熊趕忙摘 下眼鏡，先和j拉手，再和q拉手，最后和x拉拉手。(相 機板書 j- ti-ju、 q- u qu、 x-u xu )2 .指名說說ju qu xu后面是什么字母3 .小結：小 u小u有禮貌，見到j q x眼鏡就摘掉4 .學生自由拼讀。5 .指名拼讀。三、教學帶調音節(jié)詞1 .出不: j-i ji(1 )指名拼讀。(2 )指名連起來讀詞。(3)看圖理解詞義。2 .由示： x- U xu(1 )指名說說xu中的第二個字母該讀什么音。(2 )引導學生看圖練讀音節(jié)詞 hu x u .(3)看圖理解詞義。四