任課教師目標責任書

1、任課教師崗位目標責任書為了加強教學崗位管理，使全體教師增強崗位意識，提高工作效率，努力提高教學質量。根據(jù)教師管理的相關制度，制定本責任書，對教師崗位實行目標管理。第一條 ： 服從學校領導以及家長代表監(jiān)督，服從工作分配，并按時保質保量完成，教學認 真負責，講求實效。對學生既關心愛護又嚴格要求，做到教書育人，為人師表， 不體罰或變相體罰學生。（ 5 分）第二條 ： 遵守學校規(guī)章制度，按時上下課，按時參加集體活動。確因情況特殊需要請假者 必須按規(guī)定辦手續(xù)。（ 5 分）第三條 ： 每學期初，必須按課程標準和教務計劃要求，在通讀教材的基礎上制度 教學計劃，并嚴格按照教學計劃展開教學。（ 5 分）第四條

2、： 認真?zhèn)湔n。 在吃透教材，反復鉆研教材的基礎上，根據(jù)學生基礎，確定教學目 標、重點、難點、教學方法、教具準備等，并且提前 25 節(jié)課寫好教案，做好每 星期學科組的簽字檢查，備課本中包括教學計劃（教務蓋章檢查）、學生花名冊、 考試卷及成績、重難點標記、備課內容、課后反思、作業(yè)批改情況等。）作文備 課包括評講和指導教案，復習也應有教案。無教案不得進課堂上課。（ 10 分）第五條 ： 認真搞好課堂教學。1）教師注重形象和儀容儀表，杜絕染發(fā)、披發(fā)、戴耳機、濃妝艷抹進入課堂，嚴 禁在教師吸煙。（ 2 分）2）講課要求做到目標明確，中心突出，條理清楚，傳授知識準確無誤。（2 分）3）努力改進教學方法，敢

3、于創(chuàng)新，講練結合，注重學法的指導。（3 分）4）說普通話，用文明語授課，杜絕污蔑或諷刺等語言。（ 2 分）5）精心設計課內外作業(yè)。作業(yè)要求難易適度，量少質高。作業(yè)要盡可能在課內完 成。對學生的作業(yè)格式、書寫要嚴格要求。作業(yè)保持卷面整潔并及時以正確格 式批閱，避免“一到切”，批閱內容中包括成績、日期、評語，錯題做到輔導 和訂正。（ 5 分）（6）認真輔導學生。早晚自習除教務處安排教師按時進教師輔導外，其他任課教師 隨時進教室輔導，輔導中重視差生的輔導和對優(yōu)生的培養(yǎng)。（ 3 分）（7）按照學校、教研組統(tǒng)一安排，積極組織學生開展課外學科活動，如：觀看電影、 競賽、制作等。每次活動要目的明確，通過活動

4、開擴大學生的知識視野，激發(fā) 學生的學習興趣。促進學生個性、特長發(fā)展。（ 3 分）（8）按教務處編排的課表上課，做到不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教 室、不替課，課堂所需物品和教具應事先準備好。（ 5 分）第六條 ： 堅持教師聽課制度。新教師虛心向老教師學習，老教師熱情幫助新教師，做好聽 課記錄，任課教師每月至少 8次。（5 分）第七條：認真做好會議記錄和教師工作的填寫。（ 5 分）第八條：定期開展教學質量檢測工作，并嚴格考風，考紀。（ 5 分）第九條：認真學習教學理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，并做到“三有”，即有自學計劃，有自學書籍， 有自學筆記，每學期每人一篇教學論文， 5 篇教學與管理心得，10 篇教學反思。（ 5分）第十條：認真學習現(xiàn)代教育技術，熟練應用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學。（ 3 分）第十一條 ： 積極參與校本教材的開發(fā)。（2 分）第十二條 ：本責任書考核實行百分制教師個人目標：（25分）我個人擔任的是年級班的（學科），上學期本年級本學科統(tǒng)考平均成績?yōu)榉?，本學期進步分，將達到分。達不到者根據(jù)教學質量考評細則和教師績效考核制度嚴格執(zhí)行。以上各項目標指標由學校各部門期末聯(lián)合考查，作為教師獎懲和績效考核