（整理版）中考物理比熱容復習試題

1、三、比熱容復習試題5分鐘訓練 1.在熱傳遞過程中，_叫做熱量，物體吸收熱量，內能會_，熱量的單位是_。答案：傳遞內能的多少 增加 焦耳j2.我們都有這樣的經(jīng)驗：燒開一壺水比燒開半壺水所需要的熱量要_，把一壺水燒開比燒成溫水所需要的熱量要_，可見，對水來說，吸收熱量的多少與水的_和_有關。答案：多 多 質量 升高的溫度3.根據(jù)你的生活經(jīng)驗猜測：物體吸收熱量的多少可能與哪些因素有關？答案：吸收熱量的多少可能與質量有關； 吸收熱量的多少可能與升高的溫度有關； 吸收熱量的多少可能與物質種類有關。10分鐘訓練 1.物理學中引入比熱容的概念，是為了比擬 a.相同質量的不同物體，升高相同的溫度，吸收熱量不同

2、b.相同質量的不同物體，吸收不同的熱量，升高溫度不同c.不同質量的相同物質，升高相同的溫度，吸收熱量不同d.不同質量的相同物質，吸收相同的熱量，升高溫度不同解析：比熱容是為了反映物質的吸熱本領而引入的物理量，而物質吸收熱量的多少還與物質的質量、升高的溫度等因素有關，所以在比擬物質的吸熱本領時，應控制影響吸收熱量的其他因素不變，只改變物質的種類。答案：a16-3-1所示的實驗裝置來研究“不同物質的吸熱能力。他分別在兩個杯子里盛_相同的水和煤油，用相同的電加熱器加熱，其目的是為了使水和煤油每秒鐘_是相同的。通電時間越長，_就越多。用溫度計測量兩種液體的溫度變化，使水和煤油的溫度升高，比擬所用的加熱

3、時間，即比擬質量相同的水和煤油在溫度升高的度數(shù)相同時，水和煤油_是否相同。圖16-3-1答案：質量 吸收的熱量 吸收的熱量 相同的度數(shù) 吸收的熱量3._的某種物質，溫度升高_所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。它的單位符號是：_。它是物質的一種_。答案：單位質量 /kg· 屬性4.每種物質都有自己的比熱容，從比熱容表中可以看出：_的比熱容最大，其比熱容值是_，它所表示的物理意義是_。答案：水 4.2×103 /kg· 1 kg的水溫度升高或降低1 吸收或放出的熱量是4.2×103 5.物體吸收熱量的計算公式是：_。物體放出熱量的計算公式是：_。分析這兩個公

4、式可知：物體吸收或放出熱量的多少與物體的_、_和溫度升高或降低的多少有關。答案：q吸=cm(tt0) q放=cm(t0t) 比熱容 質量6.在“比擬不同物質的吸熱能力的實驗中：1為什么所用的水和干砂子要質量相同？2為什么選用相同的酒精燈進行加熱？解析：物體吸收熱量的多少與物質的種類比熱容、質量和溫度升高的度數(shù)等因素有關，在研究物質種類對吸熱能力的影響時，應控制其他因素一定，只改變物質種類進行研究，這就是控制變量法。吸收熱量的多少沒法直接進行測量，這就需要想方法進行顯示，因此，在實驗中選用了相同的酒精燈進行加熱，用加熱時間的長短顯示物質吸收的熱量。答案：1控制質量相等，排除質量對吸收熱量的影響。

5、2酒精燈相同，就可以由加熱時間的長短來反映吸收熱量的多少。30分鐘訓練 1.將質量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊c鐵c鋁放在沸水里煮較長一段時間，比擬它們吸收熱量的多少，那么 解析：此題是判斷物體吸收熱量的多少，可以根據(jù)公式q吸cm(tt0)來進行判定。由于鐵塊和鋁塊在沸水里煮較長一段時間，因此鐵塊和鋁塊的末溫應與水溫相同，即鐵塊和鋁塊的末溫t相同，又鐵塊和鋁塊質量m、初溫t0也相同，但c鐵c鋁，故q鐵吸q鋁吸，所以選項b正確，選項a、c、d錯誤。答案：b2.以下能用比熱容解釋的事實是 解析：搓手發(fā)熱是做功使物體內能增加的過程，與比熱容無關；內陸地區(qū)晝夜溫差大，是砂石比熱容太小的緣故；c、d兩項都

6、是發(fā)生生物化學反響的緣故，此題在一定程度上也表達了學科間的滲透。答案：b3.關于比熱容，以下說法正確的選項是 a.物體吸收的熱量越多，比熱容越大b.物體的溫度越高，比熱容越大c.物質的比熱容與它的質量、溫度的變化、吸收或放出的熱量的多少無關d.由于水比干泥土的比熱容大，所以內陸地區(qū)在一天之內氣溫的變化比沿海地區(qū)小思路解析:比熱容是物質的一種特性,每種物質都有自己的比熱容。比熱容是某一固定的值,不隨物體的質量、溫度的變化、吸收或放出的熱量的多少而變化。此題是對新課標“了解比熱容的概念目標的落實。答案:c4.小明閱讀了比熱容表后，得出了一些結論，其中錯誤的選項是 水4.2×103j/(k

7、g·)干泥土0.84×103j/(kg·)冰2.1×103j/(kg·)銅0.39×103j/(kg·)煤油2.1×103j/(kg·)鉛0.13×103j/(kg·)水銀0.14×103j/(kg·)砂石0.92×103j/(kg·)b.同種物質在不同狀態(tài)下，其比熱容不同c.質量相同的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度，銅塊吸熱多 解析：由表可知，水的比熱容比砂石的比熱容大得多，因此在同樣吸熱或放熱的情況下，水溫變化小，而砂石的溫度變化大，沿海地區(qū)水多

8、，而沙漠地區(qū)以砂石為主，故沿海地區(qū)晝夜溫差小，而沙漠地區(qū)晝夜溫差大，選項a正確。比擬水和冰的比熱容可知，選項b正確。由表可知銅的比熱容比鉛的大，由公式q吸=cm(tt0)可知，在m和(tt0)相同時，c越大，q吸越大，應選項c正確。比擬水銀、干泥土和銅的比熱容可知，選項d錯誤。答案：d5.質量相同、溫度相同的鐵塊和銅塊(c鐵c銅)，放出相同的熱量后，將它們互相接觸，那么 d.由于放出相同熱量，所以它們之間不會發(fā)生熱傳遞解析：從選項中可以看出，此題需要判斷鐵塊和銅塊之間如何進行熱傳遞，所以，關鍵是比擬兩個物體的末溫。由公式：q放=cm(t0t)，可知在鐵塊和銅塊質量、初溫和放出的熱量相同的情況下

9、，由于c鐵c銅，故t鐵t銅，故熱量將由鐵塊傳給銅塊，所以選項a正確，選項b、c、d錯誤。答案：a6.(模擬)銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質量相同的銅塊和鉛塊，假設它們升高的溫度之比為12，那么它們吸熱之比為 a.23 b.32 c.61 d.16解析：熱量的計算公式q吸=cmt，t為溫度變化量，那么，由c銅c鉛=31，m銅m鉛=11，t銅t鉛=12，可以認為：q銅吸=c銅m銅t銅=3×1×1=3；q鉛吸= c鉛m鉛t鉛=1×1×2=2。所以，q銅吸q鉛吸=32。做選擇題雖然不需要計算過程，也要明白其中的原理，遇到類似的選擇題，應用以上方法進行分析，均可

10、簡單明了地得出結果。答案：b7.(模擬)冬天用水暖型暖氣取暖，是利用了水的比熱容的特點。解析：由于水的比熱容大，所以質量相同的各種物質中，變化相同的溫度時，水吸收的熱量多，放出的熱量也多，即水吸放熱的能力比擬強，所以用水暖型暖氣取暖。答案：大100 g，溫度是10 的鐵塊，溫度升高30 ，需要吸收多少焦的熱量？解析：此題常見的錯誤是tt0=30 10 =20 ，所以q吸=cm(tt0)=0.46×103 j/(kg·)×0.1 kg×20 =920 j。這種解法的錯誤在于沒有注意升高和升高到的區(qū)別。升高到多少攝氏度是物體的末溫t；升高多少攝氏度，是物體的

11、溫度的改變量，即tt0，根據(jù)題意，其中10 是物體的初始溫度t0，30 那么是物體溫度的改變量tt0。答案：q吸=cm(tt0)=0.46×103 j/(kg·)×0.1 kg×30 =1 380 j。9.(模擬)一個溫度是40 的鐵球，吸收2.3×103 j的熱量后，溫度上升到90 ，求鐵球的質量。鐵的比熱容是0.46×103 j/(kg·)解析：在公式q吸=cm(tt0)中，如果其中的任意四個物理量，就可以利用方程求出另外的一個，也可以將原公式進行變形，導出一個變型公式，即可求出。答案：由公式q吸=cm(tt0)得：m=

12、0.1 kg10.小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼，同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究。小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上了相同質量的沙子和海水，用一個100 w白熾燈照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。 照射時間/min024681012溫度/海水沙子1小明探究的物理問題是什么？2小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上畫出了海水的溫度變化隨時間變化的圖象，如圖16-3-2所示，請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖象。圖16-3-23分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖象，你能得出什么探究結論？4小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼，請你用簡略的語言從日常生活或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象。解析：這是一道典型的科學探究題，分析現(xiàn)象，提取出要研究的問題，目的要明確；利用圖象