4的分與合教案

1、學習必備 歡迎下載 4的分與合 一、 導入 師：小朋友們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎來聽課的老師（鼓掌） XXX同學拍得真好！你知道鼓掌時時怎么拍手的嗎？來示范一 下。誰再來示范一次，動作越慢越好。 拍手就是兩只手不斷的分與合，數(shù)學王國里也有許多有趣的分與 合的知識，你們想知道嗎？今天我們就來學習“ 4 4 的分與合”。板書 課題：4 4 的分與合。 二、 新授知識 師：小朋友想玩游戲嗎？ 杯子里有 4 4 個小正方體，請小朋友們把它們分成兩堆，看誰的 方法多？分好后，請舉手，呆會老師請最認真的小朋友上臺分給大家 看。 生動手操作，師巡視。 師：分好了嗎？老師用小花代替小正方體，誰來分一分？ 師：

2、XXX分成了多少？ （ 2 2 和 2 2）還有不同的分法請舉手？分成（1 1 和 3 3）還有嗎？幾和幾？（ 3 3 和 1 1） 師：還有嗎？哦，沒有了?，F(xiàn)在以最快的速度將正方體放入杯子里。 “ 4 4” 一共有幾種分法（3 3 種） 3 3 種分法全找出來的請舉手。哦！還有同學沒有全找出來，大家 看看黑板上的四朵花，東腦筋想想：有沒有什么好辦法，很容易找出 3 3 種分法，一種也不少，也不重復呢？（同桌討論） 學習必備 歡迎下載 師：找到的請舉手，（一個一個按順序分） 生上臺移，電腦演示，齊讀：4 4 可以分成 3 3 和 1 1 再移，再演示，齊讀：4 4 可以分成 2 2 和 2 2

3、 （再移一個） 演示、齊讀：4 4 可以分成 1 1 和 3 3 師：XXX真聰明！表揚他 請小朋友們跟老師一起有順序地分一分， 拿出小正方體。（邊分邊 讀） 師：會分了嗎？真棒！請把正方體放回杯內(nèi)。 老師帶讀，生齊讀 師：讀得真響亮！那幾和幾組成 4 4 呢？ 3 3 和 1 1、2 2 和 2 2、1 1 和 3 3 組成 4 4 （老師帶讀，生齊讀） 三、游戲鞏固 師：大家表現(xiàn)這么好！我們來做個游戲 要求：老師手上出的數(shù)字和你們手上出的數(shù)字合成 4 4 師：我出 2 2,生：我出 2 2, 2 2 和 2 2 組成 4 4 （一起說） 師：小朋友們反應真快！看樣子吳老師得找個難點的游戲了。 大家看，老師手上一共有 4 4 個小正方體，現(xiàn)在右手有 1 1 個，猜 猜左手有幾個？（左手有 3 3 個）跟老師一起說：1 1 和 3 3 組成 4 4 師：現(xiàn)在一共有幾個？（ 3 3 個），右手有 2 2 個，左手呢？誰來猜？（ 1 1 個）真棒！ 一起說：2 2 和 1 1組成 3.3. 師：你們想玩嗎？同桌一個做、一個猜，然后交換玩。 師：請將手中的小正方體放回杯內(nèi)，打開課本 1919 頁，看誰的速度最 快？請完成 1919 頁“