（整理版）九年級(jí)物理第十三章《力和機(jī)械》測(cè)試題

1、九年級(jí)物理第十三章力和機(jī)械測(cè)試題一、填空題1物體的重力是由于_而產(chǎn)生的，重力在物體上的作用點(diǎn)叫做物體的_2水總是從高處流向低處是因?yàn)樗躝的作用，推桌子很難推動(dòng)，是因?yàn)樽雷邮艿絖的作用3物體所受的重力與它的質(zhì)量_，表達(dá)式為_(kāi)，一個(gè)質(zhì)量是30 kg的物體所受重力是_ n一只熊貓的體重是490 n，它的質(zhì)量是_4體重為400 n的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到_力和_力，它們的施力物體分別是_和_，該同學(xué)受到電梯地板對(duì)他向上的作用力等于_n5汽車的輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了_，起到_的作用，機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)局部要加油，這是為了_起到_的作用6一個(gè)質(zhì)量是10 kg的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到

2、的摩擦力是20 n，那么物體受到的拉力是_ n；如果將該物體用繩懸掛起來(lái)，繩對(duì)物體的拉力是_ n，假設(shè)拉住繩子使物體勻速上升，那么繩子對(duì)物體施加的拉力是_ n7動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫_杠桿，使用這種杠桿必定_距離；動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿叫_；使用這種杠桿可以_距離；等臂杠桿就是_和_相等的杠桿既_又_的杠桿是沒(méi)有的8如圖121所示，物體g重60 n，掛在勻質(zhì)杠桿的一端，要使杠桿平衡可以在a點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)開(kāi)的_ n的力；也可以在b點(diǎn)加一個(gè)方向?yàn)開(kāi)的_ n的力 9如圖122所示，在水平拉力f的作用下重100 n的物體a，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤b的示數(shù)為10 n，那么拉力f的大小為_(kāi)n，

3、物體a與水平桌面的摩擦力大小為_(kāi) n10如圖123所示，一個(gè)輕質(zhì)杠桿可繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，甲、乙兩物體分別用細(xì)線懸掛在杠桿的a、b兩端，假設(shè)甲物體重10 n，那么乙物體重_n時(shí)杠桿才能在水平位置平衡11一個(gè)彈簧長(zhǎng)200 mm，下端掛5 n物體時(shí)長(zhǎng)250 mm，掛2 n的物體時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)_ mm，當(dāng)彈簧長(zhǎng)245 mm時(shí)，彈簧受到的拉力是_ n12把重為20 n和30 n的重物分別掛在輕質(zhì)杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)，那么它們的力臂之比為_(kāi)，兩個(gè)力和它們各自的力臂乘積之比為_(kāi)二、單項(xiàng)選擇題13在以下摩擦的事例中，屬于滾動(dòng)摩擦的是 a拿在手中的瓶子不會(huì)滑落 b滑冰時(shí)冰刀與冰面間的摩擦c滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間

4、的摩擦 d用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙的摩擦14無(wú)論是木鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪，不在一個(gè)平面上，這是因?yàn)?a這樣使鋸齒更鋒利 b這樣使鋸更受撞擊c鋸用得太久，齒被撞歪 d可以使鋸口加寬，減小材料對(duì)鋸的摩擦力15某人用力抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿的a端，f始終與直桿垂直，如圖124所示，那么在抬起直桿的過(guò)程中 af逐漸變大 bf逐漸變小 cf保持不變 d無(wú)法確定16要使如圖125的杠桿水平平衡，可采取的做法是 a支點(diǎn)兩端各減少一個(gè)鉤碼 b支點(diǎn)兩端各增加一個(gè)鉤碼c支點(diǎn)左端增加一個(gè)鉤碼 d支點(diǎn)左端減少一個(gè)鉤碼17如圖126所示的均勻木條aob，ao=ob，在o點(diǎn)系一繩并掛起，先使ao保持水

5、平，然后放手，那么在剛放手的瞬間，木條將會(huì) aa端向上運(yùn)動(dòng) ba端向下運(yùn)動(dòng) c保持平衡不動(dòng) d不能確定18如圖127所示，ab質(zhì)量分別為20 kg和15 kg，彈簧秤重力不計(jì)，用手抓住彈簧秤時(shí)彈簧秤的讀數(shù)是( )，用手抓住a時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為( )，用手抓住b時(shí)彈簧秤讀數(shù)是 秤鉤在左側(cè)a196 nb343 n c147 nd49 n圖12719有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時(shí)，指針不是指在零刻度位置，而是指在02 n的位置上，此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4 n，那么手拉彈簧的力是 a42 nb4 n c38 nd無(wú)法判斷三、多項(xiàng)選擇題20以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 a彈簧秤可直接測(cè)量重力的大

6、小，但測(cè)得的是該物體作用在秤鉤上的力b彈簧秤可直接測(cè)量物體的質(zhì)量c彈簧秤可間接測(cè)量物體的質(zhì)量d天平或桿秤不能間接測(cè)量物體的重力21關(guān)于摩擦和摩擦力，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 a用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆和紙之間產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦b自行車剎車時(shí)車輪與地面間的摩擦是有害摩擦c摩擦力的方向都跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反d自行車閘皮內(nèi)混有棉線是為了增大摩擦22要用15 n的力剛好提起20 n的重物，如果不計(jì)機(jī)械本身的重力，可以應(yīng)用的以下簡(jiǎn)單機(jī)械是 a一個(gè)定滑輪 b一根杠桿 c一個(gè)動(dòng)滑輪 d一個(gè)輪軸23一個(gè)平衡的等臂杠桿，下述四種措施中，不會(huì)破壞杠桿平衡的是 a使動(dòng)力和阻力都增加相同大小的力b使動(dòng)力和阻力都增加相同的倍數(shù)c

7、移動(dòng)支點(diǎn)，使動(dòng)力臂增大為原來(lái)的一半，同時(shí)將阻力減少為原來(lái)的一半d移動(dòng)支點(diǎn)，使阻力臂增大為原來(lái)的15倍，動(dòng)力臂減小為原來(lái)的一半，同時(shí)將阻力減小為原來(lái)的24如圖128所示，重為g的均勻硬棒懸于o點(diǎn)成豎直，現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)過(guò)角，在棒轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中 a動(dòng)力臂逐漸變大 b阻力臂逐漸變大 c動(dòng)力逐漸變大 d動(dòng)力逐漸減小圖128四、作圖與實(shí)驗(yàn)題25畫(huà)出12-9各圖中的動(dòng)力臂l1和阻力臂l2圖12926圖1210中，物體a的質(zhì)量都是5 kg，畫(huà)出圖中a物體受到的重力圖121027某同學(xué)用一支最大刻度是5 n的彈簧秤來(lái)測(cè)量質(zhì)量不同的物體受到的重力，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示，他去掉最后一次600 g砝

8、碼后，指針回到了05 n的讀數(shù)處砝碼質(zhì)量g100200300400500600彈簧秤讀數(shù)n砝碼重力1.02.03.04.05.0已無(wú)刻度可讀問(wèn)：1指出該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處；2去掉錯(cuò)誤局部，你從這個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中能得出物體的重力跟質(zhì)量之間有什么關(guān)系五、計(jì)算題28一根粗細(xì)均勻的木棒重500 n，一頭著地，求抬起另一端所需多大的力？29甲、乙兩個(gè)同學(xué)體重之比是54，其中甲同學(xué)質(zhì)量為60 kg，那么乙同學(xué)的質(zhì)量和體重各是多少？30作用在某杠桿上的動(dòng)力是2 n，阻力是5 n，阻力臂長(zhǎng)10 cm，為使杠桿平衡動(dòng)力臂長(zhǎng)多少cm？假設(shè)將阻力增大25 n仍使杠桿平衡，不改變力臂長(zhǎng)短，動(dòng)力應(yīng)增大多少？補(bǔ)充題：一、

9、填空題1物體形狀或體積的改變叫_。它分為_(kāi)和_。2大量的事實(shí)可以說(shuō)明,物體發(fā)生_能產(chǎn)生力，這個(gè)力叫彈力。_、_都屬于彈力。3在國(guó)際單位制中，力的單位是_，符號(hào)是_。4彈簧測(cè)力計(jì)是利用作用在物體的_越大，物體的_就越大的特性制成的。使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，了解彈簧測(cè)力計(jì)的_，使用時(shí)不能測(cè)量超過(guò)_的力；觀察彈簧測(cè)力計(jì)的_；校正_點(diǎn)，將彈簧測(cè)力計(jì)按測(cè)量時(shí)所需的位置放好，檢查指針是否還在_處，假設(shè)不在，應(yīng)_；測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的_方向；觀察讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度盤(pán)_。5拉開(kāi)的弓能把箭射出去，彎曲的撐桿能把運(yùn)發(fā)動(dòng)彈向高空，這說(shuō)明發(fā)生彈性形變的物體具有_，這種由于發(fā)生彈性形變而具有的_，叫彈性

10、勢(shì)能。6由于_的吸引而使物體_力叫重力，生活中常把物體受到的重力簡(jiǎn)稱為_(kāi)。它的大小可以用_來(lái)測(cè)量。7熟透了蘋(píng)果會(huì)從樹(shù)上掉向地面，高山上積雪融化成的水會(huì)流向低處，一切物體在沒(méi)有物體支撐的時(shí)候，總會(huì)落向地面。這些都是由于物體受到_的緣故。8研究說(shuō)明：物體所受重力的大小與物體的_成正比。兩者之間的關(guān)系可以用公式_來(lái)表示。9g98n/kg表示的物理意義是_。10重力是有方向的，它的方向總是_的。_等就是利用重力方向的這個(gè)特點(diǎn)的。物體被舉高后就可以對(duì)別的物體_，所以被舉高的物體都具有_能。11物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫_；物體在滑動(dòng)過(guò)程中，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做_；物體在滾動(dòng)過(guò)程中，

11、接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫_。接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力統(tǒng)稱為_(kāi)。12用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量摩擦力的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其_滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的_。13研究說(shuō)明：物體間滑動(dòng)摩擦力的大小與_和_等因素有關(guān)，與_無(wú)關(guān)。物體間的接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越_；物體對(duì)接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越_。14在日常生活中，摩擦無(wú)處不在。有些摩擦對(duì)生活有益，就要_選填“增大或“減小，如_；有些摩擦對(duì)人們的生活有害，就要設(shè)法_選填“增大或“減小，如_。15增大有益摩擦的方法主要有在壓力一定時(shí)，_；在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，_。減小有害摩擦的常用方法是_；_。16我們通?？梢?/p>

12、根據(jù)物體是否發(fā)生_或者物體是否發(fā)生_的改變等現(xiàn)象判斷物體是否受到力的作用。17物體由_到_，由_到_，由_到_，由_到_，或者運(yùn)動(dòng)_發(fā)生改變，都叫做_的改變。18力的作用效果主要是使物體_或者是使物體_。19力的作用效果與力的_、_和_等力的三要素有關(guān)。20用力的示意圖表示力實(shí)際上是在圖上把力的_分別表示出來(lái)。21游泳時(shí)，人用手和腳向后劃水，人就會(huì)前進(jìn)。這是因?yàn)槿嗽谙蚝髣澦畷r(shí)，對(duì)水施加了向_的推力，于是水同時(shí)對(duì)人的手和腳產(chǎn)生向前_，所以人會(huì)前進(jìn)。這一事實(shí)說(shuō)明了物體間力的作用總是_的。22發(fā)生力的作用時(shí)至少要有_個(gè)物體?！耙粋€(gè)巴掌拍不響說(shuō)的就是這個(gè)道理。23自然界中的力有_、_、_和_四種。彈力

13、和摩擦力的本質(zhì)是_力。二、綜合題1如下圖，其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是2你在使用鋼筆答題時(shí)，筆中墨水的哪個(gè)量是保持不變的a密度    b質(zhì)量    c重力    d體積3以下事例中，屬于運(yùn)用了重力方向的是4市以下實(shí)例中，為了增大摩擦的是a拉桿旅行箱底部裝有輪子          b鞋底刻有凹凸不平的花紋c向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油      

14、60; d在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊5以下事例中，能減小摩擦力的是a運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有花紋                 b行李箱下安裝兩個(gè)輪子  c騎自行車剎車時(shí)用力捏閘           d在冰凍路面上撒沙子6 以下平安提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是a請(qǐng)駕駛員系好平安帶    

15、0;       b雨天路滑，駕駛員小心行駛c天干物燥，注意防火            d在火車站站臺(tái)上候車的旅客請(qǐng)站在平安線以外7 以下實(shí)例中，為了增大有益摩擦的是a給自行車軸加潤(rùn)滑油 b移動(dòng)重物時(shí)，在它下面墊上鋼管c在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)局部裝滾動(dòng)軸承         d車輪上刻有凸凹不平的花紋8湖南踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。用腳將毽子踢起后，空中

16、飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受               作用的緣故。9湖南摩擦與我們息息相關(guān)。在黑板上寫(xiě)字是利用粉筆與黑板間的      摩擦。10義烏某同學(xué)幸運(yùn)地親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他乘坐專業(yè)人員駕駛的汽車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí)，感覺(jué)“天旋地轉(zhuǎn)，好似地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)。這時(shí)他選取的參照物是        ；當(dāng)他乘

17、坐的汽車位于如下圖位置時(shí)，他自身受到的重力方向是       。11群眾汽車負(fù)責(zé)制造的20輛氫燃料電池轎車，作為公務(wù)用車在奧運(yùn)中心區(qū)投人運(yùn)營(yíng)。該車的質(zhì)量為1200 千克。1用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是              。2該氫燃料電池轎車所受的重力為      牛。其輪胎上凹凸不平的花紋是為了     選填“增大或“

18、減小摩擦。122009年4月29日，創(chuàng)下多項(xiàng)世界第一的朝天門(mén)長(zhǎng)江大橋正式通行。大橋主橋長(zhǎng)932m，全橋永久用鋼到達(dá)國(guó)內(nèi)創(chuàng)紀(jì)錄的46×107kg。1大橋永久用鋼受重力多大？取g=l0nkg2如果從橋上人行通道過(guò)橋的路人步行速度約為12 ms，他通過(guò)主橋所用時(shí)間為多少？結(jié)果保存整數(shù)13 如下圖，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受摩擦力的示意圖。圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn)14 如下圖，是一只盛有水的圓柱形水杯，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出水對(duì)水杯側(cè)壁a點(diǎn)壓力的示意圖。15湖南重10n的物體漂浮在水面上靜止不動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體所受力的示意圖。人教版九年級(jí)物理第十三章力和機(jī)械測(cè)試題參考

19、答案一、填空題1地球的吸引 重心2重力 摩擦力3成正比 g=mg 294 50 kg4重 支持 地球 電梯 4005增大接觸面的粗糙程度 增大摩擦 使接觸面光滑 減小摩擦620 98 987省力 費(fèi) 費(fèi)力杠桿 省 動(dòng)力臂 阻力臂 省力 省距離8豎直向下 80 豎直向上 80920 10 10201120 45 1232 11二、單項(xiàng)選擇題13c 14d 15b 16a 17b 18c,c,a 19c三、多項(xiàng)選擇題20ac 21ab 22bd 23bd 24bc四、作圖與實(shí)驗(yàn)題25略 26略271使用彈簧秤測(cè)量超過(guò)其量程的物體2物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比五、計(jì)算題28250 n2948 kg 4704 n3025 cm 1 n補(bǔ)充題 參考答案一、選擇題1形變彈性形變范性形變2彈性形變壓力拉力3牛頓牛n4力彈性形變量程量程分度值00調(diào)“0軸線垂直5能量能量6地球受到物重測(cè)力計(jì)7重力8質(zhì)量gmg9質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是98n10豎直向下重垂線做功重力勢(shì)能11靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力摩擦力12沿直線勻速摩擦力13壓力大小接觸面的粗糙程度接觸面積大大14