通過(guò)本節(jié)課的寫(xiě)作訓(xùn)練同學(xué)們掌握一些擬題的方法和技巧學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1通過(guò)本節(jié)課的寫(xiě)作訓(xùn)練同學(xué)們掌握一些擬通過(guò)本節(jié)課的寫(xiě)作訓(xùn)練同學(xué)們掌握一些擬題題(n t)的方法和技巧的方法和技巧第一頁(yè)，共15頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的寫(xiě)作訓(xùn)練，同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的寫(xiě)作訓(xùn)練，同學(xué)們掌握一些擬題的方法掌握一些擬題的方法(fngf)和技巧。和技巧。以學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方以學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主，教師加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥。式為主，教師加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥。通過(guò)寫(xiě)作，讓同學(xué)們能正確對(duì)待通過(guò)寫(xiě)作，讓同學(xué)們能正確對(duì)待生活中的煩惱，健康成長(zhǎng)。生活中的煩惱，健康成長(zhǎng)。第1頁(yè)/共15頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。第2頁(yè)/共15頁(yè)第三頁(yè)，共15頁(yè)。在我們成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)和喜悅，也有憂(yōu)傷和煩惱在我們成

2、長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)和喜悅，也有憂(yōu)傷和煩惱(fnno)(fnno)；快樂(lè)固然難忘，但煩惱；快樂(lè)固然難忘，但煩惱(fnno)(fnno)也常常揮之不去。請(qǐng)以也常常揮之不去。請(qǐng)以“煩惱煩惱(fnno)”(fnno)”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。要求要求: :（1 1）寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，以情動(dòng)人。）寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，以情動(dòng)人。（2 2）除詩(shī)歌和戲劇外，文體不限，字）除詩(shī)歌和戲劇外，文體不限，字 數(shù)數(shù)600600字左右。字左右。第3頁(yè)/共15頁(yè)第四頁(yè)，共15頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們把自己心中的煩惱列個(gè)清單請(qǐng)同學(xué)們把自己心中的煩惱列個(gè)清單，并用一兩句話(huà)描述一下自己的心理，并用一兩句

3、話(huà)描述一下自己的心理(xnl)感受。感受。交流討論交流討論第4頁(yè)/共15頁(yè)第五頁(yè)，共15頁(yè)。俗話(huà)說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)：“題好文一半題好文一半”，古人，古人將擬題比作將擬題比作“畫(huà)龍畫(huà)龍”后的后的“點(diǎn)睛點(diǎn)睛(din jn)”，也就是說(shuō)文章的，也就是說(shuō)文章的題目好比就是文章的眼睛。題目好比就是文章的眼睛。第5頁(yè)/共15頁(yè)第六頁(yè)，共15頁(yè)?！盁罒馈边@個(gè)話(huà)題包含的范圍廣，內(nèi)容多，它為寫(xiě)作提這個(gè)話(huà)題包含的范圍廣，內(nèi)容多，它為寫(xiě)作提供了范圍和內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)，不宜做標(biāo)題，否則就會(huì)供了范圍和內(nèi)容，一般來(lái)說(shuō)，不宜做標(biāo)題，否則就會(huì)放得開(kāi)而收不攏。所以話(huà)題放得開(kāi)而收不攏。所以話(huà)題文題。文題。擬題時(shí)要選好角度，有意識(shí)地縮小

4、擬題時(shí)要選好角度，有意識(shí)地縮小(suxio)范圍，采范圍，采用增用增添字?jǐn)?shù)法，將與話(huà)題有關(guān)的各種信息加注在話(huà)題添字?jǐn)?shù)法，將與話(huà)題有關(guān)的各種信息加注在話(huà)題中心前后，將話(huà)題加以限制，便于寫(xiě)深寫(xiě)透。中心前后，將話(huà)題加以限制，便于寫(xiě)深寫(xiě)透。第6頁(yè)/共15頁(yè)第七頁(yè)，共15頁(yè)。是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反問(wèn)等修辭手法擬題。是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反問(wèn)等修辭手法擬題。例如例如(lr)題目我不是題目我不是“龍龍”，請(qǐng)別逼我成，請(qǐng)別逼我成“龍龍”運(yùn)用了比喻的修辭，讓煩惱靠邊站則運(yùn)用了擬人的修辭，使題目生動(dòng)、鮮明、貼切。運(yùn)用了比喻的修辭，讓煩惱靠邊站則運(yùn)用了擬人的修辭，使題目生動(dòng)、鮮明、

5、貼切。第7頁(yè)/共15頁(yè)第八頁(yè)，共15頁(yè)。就是直接或間接就是直接或間接(jin ji)引用名著、引用名著、詩(shī)詞名句、成語(yǔ)、歌曲歌詞、影視片詩(shī)詞名句、成語(yǔ)、歌曲歌詞、影視片名等來(lái)擬題。名等來(lái)擬題。例如：題目少年識(shí)盡愁滋味就是例如：題目少年識(shí)盡愁滋味就是巧妙化用辛棄疾的詞句巧妙化用辛棄疾的詞句“少年不識(shí)愁少年不識(shí)愁滋味滋味”而來(lái)，題目美女的煩惱引而來(lái)，題目美女的煩惱引用電影的片名，吸引讀者的注意，用電影的片名，吸引讀者的注意，最近比較煩則引用了歌曲名做題最近比較煩則引用了歌曲名做題目，使文題別出心裁，妙趣橫生。目，使文題別出心裁，妙趣橫生。第8頁(yè)/共15頁(yè)第九頁(yè)，共15頁(yè)。就是從與話(huà)題內(nèi)容相反就是從

6、與話(huà)題內(nèi)容相反(xingfn)(xingfn)的角度考的角度考慮來(lái)擬題。例如：題目有個(gè)好心慮來(lái)擬題。例如：題目有個(gè)好心情敞開(kāi)心扉情敞開(kāi)心扉 善待自己，這善待自己，這樣的題目也會(huì)讓人耳目一新。樣的題目也會(huì)讓人耳目一新。第9頁(yè)/共15頁(yè)第十頁(yè)，共15頁(yè)。話(huà)題話(huà)題(hut)(hut)作文的題目與作文內(nèi)作文的題目與作文內(nèi)容、體裁應(yīng)該是統(tǒng)一的，擬題時(shí)要容、體裁應(yīng)該是統(tǒng)一的，擬題時(shí)要通盤(pán)考慮，兼顧全面，寫(xiě)作時(shí)不能通盤(pán)考慮，兼顧全面，寫(xiě)作時(shí)不能生搬硬套，架空話(huà)題生搬硬套，架空話(huà)題(hut)(hut)。第10頁(yè)/共15頁(yè)第十一頁(yè)，共15頁(yè)。在上述三種方法的指導(dǎo)下，同在上述三種方法的指導(dǎo)下，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，力爭(zhēng)學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，力爭(zhēng)(lzhng)擬出自己的特色，在擬題技巧擬出自己的特色，在擬題技巧上有一個(gè)飛躍。上有一個(gè)飛躍。第11頁(yè)/共15頁(yè)第十二頁(yè)，共15頁(yè)。 話(huà)題作文擬題歌謠話(huà)題作文擬題歌謠(gyo)(gyo) 題好文一半題好文一半 ， 擬題須思量。擬題須思量。 話(huà)題作文妙話(huà)題作文妙 ， 好題不可少。好題不可少。 增刪最方便增刪最方便 ， 引用更奇妙。引用更奇妙。 比喻和擬