（整理版）議論文的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練并列式

1、議論文的結(jié)構(gòu)訓(xùn)練并列式議論文須言之有理，言之有據(jù)，而有理有據(jù)須建立在言之有序的根底上。這“序就是結(jié)構(gòu)。一篇好的議論文肯定是一篇講究構(gòu)思 、結(jié)構(gòu)清晰的文章，而這種文章往往也是最容易吸引讀者眼球的。1、 一個(gè)原那么。在進(jìn)行謀篇布局時(shí)，一定要遵循化難為易、化繁為簡(jiǎn)的原那么。根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，注意兩點(diǎn)要求：完整、清晰。2、 兩套思路。一是三段論式。根本思路是“提出問題提出中心論點(diǎn)分析問題認(rèn)證中心論點(diǎn)解決問題。二是因果分析式，根本思路是“是什么為什么怎么樣。 這兩種思路是比擬普遍的，也是實(shí)用的，一般作文題都可以用這兩種思路來構(gòu)思成文。 議論文的結(jié)構(gòu)通常有四種模式，即：并列式、總分式、對(duì)照式、層進(jìn)式。以下我們

2、先學(xué)習(xí)并列式。并列式結(jié)構(gòu)一般也分為兩種，一是分論點(diǎn)并列式，二是分論據(jù)并列式。三、并列式模式結(jié)構(gòu)：一分論點(diǎn)并列式寫作步驟：1、首先提出一個(gè)論證總題2、在本論局部圍繞總題列出幾個(gè)平行的具體論點(diǎn)，分別予以論證，從各個(gè)方面闡釋總題，做出結(jié)論 。具體要求：1、選擇的分論點(diǎn)從數(shù)量上說，至少是三個(gè)方面或更多的方面。2、分論點(diǎn)1+分論點(diǎn)2+分論點(diǎn)3+=中心論點(diǎn)。各分論點(diǎn)之間處于同等地位，但不能重復(fù)，不能相互包括，也不能相互交叉。3、要防止從同一角度選擇論據(jù)；從同一角度選擇論據(jù)，就缺乏廣度，導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào)，論證也就顯得以偏概全、蒼白無力；而從不同角度選擇論據(jù)，既豐富全面，使論證廣泛展開，又典型精練使文章嚴(yán)謹(jǐn)有

3、力。 4、并列式議論文特別要注意的是防止給人有泛泛而談的感覺，要注意點(diǎn)題。例文一：選擇誠(chéng)信人生，漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多。人，作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體，在人生的選擇題前，無可防止地徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，在一次又一次險(xiǎn)象中，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?我首選誠(chéng)信。選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂瞾淼每煽?。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生；但假設(shè)沒有誠(chéng)信的人生那么足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你根本的信任?！叭耍哉\(chéng)為本，以信為天。沒有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著

4、黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏那么更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來，飽滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒有一成不變的江山。沒有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)

5、景，它再美麗，也只是一小段的人生；但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡之后，在你層層過濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有了誠(chéng)信，生活原來是那樣的索然無味!在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽光的心情高唱吧。假設(shè)為人生故，誠(chéng)信不可拋! (高考總分值作文)【點(diǎn)評(píng)】本文的“說理非常成功。原因有二：一是作者客觀、冷靜而又飽含感情地分析了美貌、機(jī)敏、金錢等失去了誠(chéng)信后的“危機(jī)，顯得全面而科學(xué)；二是用散文或詩(shī)一般的語言說理，顯得活

6、潑生動(dòng)，具有可讀性，富有吸引力；三是說理不矯揉造作，不生硬牽強(qiáng)，如談話一般，娓娓道來，顯得樸實(shí)親切。因此，該文雖然創(chuàng)新成分不濃，但仍是一篇難得的佳作。二分論據(jù)并列式寫作根本要求：主體局部是橫向展開的，各層次之間是并列關(guān)系。在論證過程中，為了充分?jǐn)[事實(shí)，講道理，把幾個(gè)論據(jù)并列起來，這幾個(gè)論據(jù)之間的關(guān)系是平行的。閱讀下面文字，按要求作文。(60分)“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲是唐詩(shī)中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細(xì)雨、“閑花不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見、“聽無聲并不等于無所作為；還有人說，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界請(qǐng)你根

7、據(jù)自己讀這兩句詩(shī)的體會(huì)，展開聯(lián)想，寫一篇文章。要求：自擬題目，自定角度。 除詩(shī)歌外，文體不限。 全文不少于800字。例文二：細(xì)雨未必看不見，閑花未必聽無聲人，活在世上，不僅僅為了每天的三餐飯，也不僅僅為了銅臭，而是為了靈魂的永存。皚皚白雪，你是否已迷失了歸途的方向；濃密的森林，你是否已看不清燦爛的天空。忘記自己的細(xì)微，忘掉自己的渺小，在雪地中奔跑，撥開森林的迷霧，你的身影將會(huì)變得高大，你的人生也定會(huì)精彩?！把鎏扉L(zhǎng)嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人的李白，不畏貴妃研墨，力士脫靴的后果，不畏玄宗的賜金放還。雖有昭昭明月之德，日月齊輝之才，終化為泡影，他是長(zhǎng)安的細(xì)雨，他是朝庭的閑花，他空有滿腔的抱負(fù)卻無計(jì)可施

8、，但在這樣的情況下，他仍高歌“高能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。他把對(duì)朝庭的失望，對(duì)自己的希望化作了人類不朽的詩(shī)篇，這滴春雨，這片閑花，化作無數(shù)的雨滴，無數(shù)的鮮花，落進(jìn)千家萬戶，灑遍中華大地。胸納幽蘭，神容主假設(shè)。他，一個(gè)不愛仕途，但愛美人，不愛富貴但愛超然的翩翩公子，雖出身顯赫卻博古通今，雖是奴才卻不甘做奴才。他叫納蘭容假設(shè)，與康熙相伴了31年的臣子。在他的生命中，他的主子驅(qū)使了他的一切，雪藏了他的才華。他只能做康熙的陪襯，做君王身邊的細(xì)雨閑花，但即使如此，仍然沒有人能漠視他的才華，他把幽怨化作了一支筆，書寫了“人生假設(shè)只如初見的凄婉情懷。他憂郁而終，短短31載，彈指一揮間，卻創(chuàng)作出人間最

9、動(dòng)人的詩(shī)詞。這滴細(xì)雨，這片閑花，發(fā)出炫目的光，震撼你我的心靈。蕭紅，近代最偉大的女作家，卻飽受了人世間的一切悲苦親人逝世，家族歧視，愛人背叛，恩師離去，窮困潦倒在這樣的情況下，她把人間的悲苦都化作了筆下靈動(dòng)的文字，隨著呼蘭河水，汨汨流去。她是家庭的細(xì)雨，愛人的閑花。就是這滴細(xì)雨，這片閑花，給中國(guó)文壇注入了清泉，注入了活力。 他們?cè)巧鐣?huì)中最不起眼的小人物，卻也在歷史上留下了高大的背影。他們擁有不同的人生，不同的經(jīng)歷，卻共同昭示了一個(gè)道理細(xì)雨未必看不見，閑花未必聽無聲。 相信自己在皚皚白雪中終會(huì)找到歸途的方向，在森林中終會(huì)看到明媚的陽光，雖然我們?cè)谟钪嬷形⑿〉萌缂?xì)雨閑花，但只要努力，不向命運(yùn)低頭

10、，終有一天我們的靈魂會(huì)照亮未來。細(xì)雨一定看得見，閑花定然聽有聲?！军c(diǎn)評(píng)】 在眾人都寫“看不見，聽無聲般潛移默化的情愫之時(shí)，本文作者卻大膽地翻出了一層新意：“細(xì)雨未必看不見 閑花未必聽無聲。而且十分新穎地將“細(xì)雨、“閑花理解為：一種“無畏精神它是李白的傲骨；一種“眩目才氣它是納蘭容假設(shè)的生花妙筆；一種“抗擊苦難的毅力它是蕭紅的靈動(dòng)文字?！翱吹靡姲。犛新?！李白、納蘭容假設(shè)、蕭紅，誰不是如雷貫耳，事業(yè)人生的集大成者？這就是燈塔，這就是方向，是我們普通人生的燈塔，是我們普通人生的方向。有理有據(jù)的論說真是叫人不得不折服！教學(xué)過程：1、 學(xué)生板書兩篇例文的提綱2、 “磨難。3、 學(xué)生討論分析：1、并列式結(jié)構(gòu)中，分論點(diǎn)表述有何特點(diǎn)？2、分論據(jù)并列式中，論據(jù)的選擇有何規(guī)律？四、根據(jù)例文一并結(jié)合教材第八章第二節(jié)第20“磨難，師生共同小結(jié)分論點(diǎn)的表述特點(diǎn)：擺在句首，緊扣中心論點(diǎn)，句式統(tǒng)一，語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容不能重復(fù)交叉。五、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析例如六、寫作思路指導(dǎo) 學(xué)生提出中心論點(diǎn)后，只要圍