蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一二單元知識點整理

1、五年級科學(xué)上冊知識點整理第一單元 光與色彩第1課 光源1、自己可以發(fā)光的物體叫做光源。太陽、開啟的電燈、點燃的蠟燭都是光源,它們能自己發(fā)光。2、按照光源的特征,可以將光源分為自然光源和人造光源。3、自然光源是大自然中不被人類掌控與操作、沒有經(jīng)過加工和改良的光源,比較常見的有太陽、雷電、螢火蟲、發(fā)光水母等。人造光源是隨著人類文明的進(jìn)步、科技的發(fā)展而人工制造出來的光源。按出現(xiàn)的先后順序,人造光源有點燃的火把、油燈、蠟燭,開啟的電燈(白熾燈、熒光燈、發(fā)光二極管)等。4、判斷某種光源是自然光源還是人造光源,關(guān)鍵是判斷某種發(fā)光體是否經(jīng)過人類的加工與改良。5、可見的“發(fā)光體”分為兩類:光源與反光物體。6、

2、生活中有許多物體會發(fā)光、判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。玻璃幕墻和月亮發(fā)光是太陽導(dǎo)致的,水面發(fā)光是月光導(dǎo)致的。所以,它們都不是光源。7、蠟燭發(fā)光過程:點燃燭芯,蠟油受熱熔化,熔化的蠟油隨著燭芯燃燒,發(fā)光發(fā)熱,蠟燭變短。8、細(xì)鋼絲發(fā)光現(xiàn)象:通電時,細(xì)鋼絲發(fā)熱,逐漸變紅發(fā)光。9、光是一種能量。從蠟燭和細(xì)鋼絲發(fā)光過程中,我們可以知道光源發(fā)光是需要能量的。第2課 光的傳播1、光在空氣中沿直線傳播。2、兩千多年前,我國古代學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象一光從門上的小孔射進(jìn)來,會在對面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱為“小孔成像”第3課 光的反射1、光線照射到物體表

3、面后會折返,這種現(xiàn)象叫作光的反射。2、幾乎所有的物體都可以反射光。3、不同物體表面反光效果是不一樣的,"物體表面越光滑反光效果越好,如鏡子、平靜的水面、玻璃表面、有拋光的金屬面等。5、潛望鏡是利用光的反射現(xiàn)象設(shè)計制作。6、光從太陽或火焰發(fā)出,照射到物體上,被物體反射后進(jìn)入人眼,人因此看到了物體。第4課 七色光1、太陽光是由多種色光混合而成的。2、雨后彩虹的形成與陽光有關(guān)系。利用鏡子、水霧和三棱鏡可以制造“彩虹“。3、光的色散原理是英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的。4、用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,說明白光由紅、橙、貫、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光組成。5、白光可以

4、分散成不同色光,而且不同色光能混合成白光或其他顏色的光。6、我們可以用彩光手電簡和分色圓盤陀螺來認(rèn)識不同色光能混合成白光或其他顏色的光。第二單元 熱傳遞第5課 熱傳導(dǎo)1、熱可以人物體的某一部分傳遞到另一部分、他可以通過接觸、從個物體傳遞給另一個物體,這種傳熱方式叫作熱傳導(dǎo)。2、熱傳導(dǎo)時,熱可以從物體的高溫部分傳到低溫部分,還可以通過直接接觸從溫度高的物體傳到溫度低的物體。3、熱在固體中的傳遞方向是四面八方。4、固體、液體、氣體之間通過接觸都有熱傳導(dǎo)的現(xiàn)象。也就是說固體、液體、氣體都能通過直接接觸高溫物體讓低溫物體熱起來。5、烙餅、量體溫、電烙鐵作畫、吹頭發(fā)、冷敷或熱敷等都是生活中常見的熱傳導(dǎo)現(xiàn)

5、象。第6課 熱對流1、熱在空氣中的傳遞過程,發(fā)現(xiàn)氣體受熱會上升,遇冷會下降,循環(huán)流動。2、熱在水中傳遞的過程,發(fā)現(xiàn)液體受熱會上升,遇冷會下降,循環(huán)流動。3、液體或氣體受熱上升,遇冷下降,循環(huán)流動,使冷、熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫作熱對流。4、熱對流時,熱總是由溫度較高處傳到溫度較低處。5、我們可以借助染色法(色素入借助法(利用其他物體,如茶葉、木屑等)看到水受熱后的運動。6、氣體的傳熱方式與液體相同,都是對流、第7課 熱輻射1、太陽與地球之間有很大一部分空間沒有任何物質(zhì),但是太陽仍然能夠?qū)醾鬟f給地球。像太陽、火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式,叫作熱輻射。2、熱輻射不需要依靠空氣、水等任

6、何物質(zhì),即使在真空中也能進(jìn)行。3、熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、輻射這三種方式。在實際的熱傳遞過程中,這三種方式往往不會獨立存在,而是兩種或三種同時存在。4、熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的相同點和不同點:相同點:都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱量。不同點:一是熱傳遞的過程不同。熱傳導(dǎo)需要直接接觸,熱對流是循環(huán)傳遞;熱輻射是從熱源處向四面八方直線傳遞。二是熱傳遞的媒介不同。熱傳導(dǎo)在固體中傳遞能力最強,液體中次之,氣體中最弱;熱對流只在氣體和液體中存在;熱輻射可以不依靠媒介直接傳遞。5、利用熱傳遞工作的工具往往同時具備多種熱傳遞方式。電烙鐵是運用熱傳導(dǎo)的方式傳熱。電水壺是運用熱傳導(dǎo)、熱對流兩種方式傳熱?？鞠洹㈦娕魇沁\用熱對流和熱輻射兩種方式傳熱。太陽能熱水器是運用熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種方式傳熱。(電烤箱、電暖器和太陽能熱水器熱傳遞的主要方式是熱輻射,電烙鐵熱傳遞的方式是熱傳導(dǎo),電水壺中熱水的主要熱傳遞方式是熱對流。)第8課 物體的傳熱本領(lǐng)1、像銅、鋁、鋼等容易傳熱的物體叫作熱的良導(dǎo)體;像木頭、塑料等不容易傳熱的物體叫作熱的不良導(dǎo)體。2、蓬松的棉被蓋起來很暖和、雙層