游海《小雨點(diǎn)》教案_第1頁(yè)
游?!缎∮挈c(diǎn)》教案_第2頁(yè)
游海《小雨點(diǎn)》教案_第3頁(yè)
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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載【課題】:第 11 課小雨點(diǎn)【授課教師】:游 ?!臼谡n年級(jí)】:一年級(jí)【課型】:繪畫課【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo): 初步學(xué)習(xí)點(diǎn)、線的基本知識(shí)。能力目標(biāo): 采用聆聽雨聲、觸摸雨水等形式,結(jié)合表演、欣賞、述說(shuō)等做法,讓學(xué)生運(yùn)用不同的情感體驗(yàn)來(lái)表達(dá)下雨的感受,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,以及對(duì)點(diǎn)、線、色彩的表現(xiàn)能力。情感目標(biāo): 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)秋天小雨的觀察、回憶、思考、想象與討論,使學(xué)生感受秋雨的美,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美麗的大自然的熱愛。【教學(xué)思路】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小雨、中雨、大雨和暴雨的特點(diǎn),并嘗試運(yùn)用合理的方法進(jìn)行表現(xiàn),通過(guò)仔細(xì)觀察下雨,體會(huì)和想象人物、動(dòng)物和植物在雨中的各種情景,通過(guò)對(duì)生活

2、和作品的欣賞和感悟,引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)下雨的情景。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):運(yùn)用點(diǎn)、線及色彩表現(xiàn)下雨的情景。難點(diǎn):學(xué)習(xí)下雨時(shí)的表現(xiàn)方法?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】(學(xué)生 ) 油畫棒、彩色水筆和畫紙等常規(guī)用具學(xué)習(xí)必備歡迎下載(教師 )課件、相關(guān)雨的知識(shí)、作畫工具與白紙【教學(xué)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、欣賞表現(xiàn),引出課題。(感受和引出雨)( 1)故事圖片引入:小白兔在采蘑菇,出現(xiàn)烏云和閃電,播放雷的聲音,你想會(huì)發(fā)生什么事情?( 2)引出主題:下雨( 3)揭示課題:小雨點(diǎn)二、感受雨聲,嘗試表現(xiàn)(通過(guò)聆聽雨聲,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),用點(diǎn)線表現(xiàn)雨的形象)( 1)聆聽雨聲:聽一聽,想一想聽到的雨是怎么樣的?把你聽到的雨畫下來(lái)。讓學(xué)生通過(guò)

3、聽大小不同的雨聲,聯(lián)想雨的形象,進(jìn)行原創(chuàng)表現(xiàn)。( 2)展示欣賞:同學(xué)畫的雨與你的有什么不同?(讓學(xué)生進(jìn)行比較,感受欣賞。)( 3)小結(jié)概括:小雨、中雨、大雨及暴雨的不同表現(xiàn)方法。( 4)雨滴的變化。提問(wèn):如果起風(fēng)了,雨滴會(huì)怎么樣?落在地面上又會(huì)怎么樣?三、情境創(chuàng)設(shè),豐富感受。(通過(guò)情境,激起回憶,激發(fā)想象,豐富表現(xiàn))( 1)提問(wèn):聰明的小白兔把蘑菇當(dāng)雨傘,如果下雨了,你會(huì)用什么來(lái)?yè)跤昴兀浚?2)學(xué)生交流想法,教師示范雨具繪畫方法。(傘,雨衣等)學(xué)習(xí)必備歡迎下載( 3)提問(wèn):回憶下雨天,你會(huì)做些什么呢?想象小動(dòng)物們會(huì)做什么呢?師生交流。(引導(dǎo)學(xué)生大膽講述和想象雨天的故事)( 4)教師以故事的形式

4、進(jìn)行范畫。(引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)下雨天的雨中的故事的方法)( 5)欣賞畫家和學(xué)生優(yōu)秀作品, 提問(wèn):畫中是如何表現(xiàn)下雨天的?引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞觀察,感受雨天的不同表現(xiàn)方法,拓展創(chuàng)作思維。四、個(gè)性創(chuàng)作,表現(xiàn)感受:( 1)作業(yè)主題:畫畫下雨天( 2)作業(yè)要求:表現(xiàn)下雨時(shí)行人、動(dòng)物等的動(dòng)作變化;畫出自己對(duì)雨天的感受,盡量做到與眾不同。五、展示作業(yè),交流感受。( 1)學(xué)生介紹自己創(chuàng)作的內(nèi)容( 2)生互評(píng),建議:作品是否表現(xiàn)自己的感受;作品是否有創(chuàng)意,與眾不同;作品的點(diǎn)、線和色彩的表現(xiàn)是否表現(xiàn)了下雨天的情景。六、提供主題,拓展思路。( 1)教師小結(jié):雨天有雨天的美,生活中還有很多美,只要仔細(xì)觀察,做生活的有心人。( 2)課

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