七年級政治上冊 第三課珍愛生命知識梳理+典例精析 人教新課標版

1、第三課珍愛生命知識·巧學·升華一、世界因生命而精彩1.多彩的生命構成了繽紛的世界（1）生命世界豐富多彩豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，使世界變得生動、精彩。地球上有著豐富多彩的生命。在這個星球上，人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩。生命是一首昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。（2）生命是值得珍愛的當我們看到小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芬香時，我們感到了萬物欣欣向榮。當然，這都是因為有了生命的緣故。不同的人生有著不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品

2、味朝陽和落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們只有一次。珍愛生命吧！人類是自然的一部分，與地球上其他生命應該和諧相處。人類的生命是頑強的，也是脆弱的。地球上的各種生命都有其存在的價值與意義，各種生命息息相關。如果人類隨意的踐踏地球，破壞了人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終會威脅到人類自身的生存和發(fā)展。因此，我們應該珍愛生命。誤區(qū)警示 生命需要相互關愛指的是人與人之間要相互關心和愛護。這種觀點是片面的。這里的“生命”含義非常廣泛，指的是地球上所有的生命。地球上生命豐富多彩，人類只是其中的一種。每種生命都有存在的價值和意義，我們應當尊重生命、珍惜生命。所以這里的關愛不僅指人與人之間的關心和愛護，還包

3、括人與其他生命的和諧相處。2.生命需要相互關愛（1）人類應該尊重其他生命生命是頑強的，也是脆弱的。有時，一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。人類應該尊重其他生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受到傷害的還是人類自己。地球上每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。因此，我們必須保護環(huán)境，保護好我們共同生存的家園?！締栴}思考】你知道沙塵肆虐的

4、原因嗎？由此你想到了什么？我國北方旱情嚴重，地表植被受到了較大破壞等，是沙塵暴多發(fā)的主要原因。深化升華 由于人們不注意保護自然環(huán)境，造成地面植被遭到破壞，從而引發(fā)了沙塵暴現(xiàn)象。所以我們應該尊重世界上的任何一種生命，如果我們任意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受到傷害的還是人類自己。（2）每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命需要相互關愛、相互尊重我們不能任意地向大自然索取而不去保護，否則大自然會懲罰我們。地球上每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關。我們人類應該尊重其他生命的存在，保護它們就是保護我們人類自己。我們要樹立人與自然和睦相處的生態(tài)道德觀，為了人類

5、的長遠利益，保護自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。不但要悅納自己的生命，并且要尊重其他生命。同時，認真思索生命的意義，造福更多的生命。深化升華 我們在開發(fā)和利用大自然的過程中，一定要注意堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路。如果我們肆無忌憚地向大自然索取，而不去保護自然界的話，人類的生命也會受到威脅。所以我們必須形成正確的生態(tài)道德觀，為了人類的長遠發(fā)展，我們必須保護生態(tài)平衡，善待地球。二、人的生命獨特性1.每個人的生命都具有獨特性正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。我們要了解自己獨特的個性特征，感受每個人生命的獨特性，從而認識到每個人、每種生命體都是獨特的。2.人類具有智慧

6、人類生命獨特性的突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。我們都有著各自獨特的個性特征。我們切身感受著每個人生命的獨特性。我們要接受并尊重每一個人的個性特征。人類的生命的獨特性體現(xiàn)在人類是具有智慧的生命。這里的智慧不僅指科學技術，也包括人類所有的智慧類型，如倫理智慧與文化方面的智慧。我們可以根據(jù)自身的獨特性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的人生之路。3.發(fā)揮生命的獨特性，根據(jù)自己的特點選擇適合自己成長之路人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之

7、路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能?！締栴}思考】你如何根據(jù)自己的特點，選擇適合自己的成才之路？這就需要我們觀察自己在哪些方面能夠有較大發(fā)展?jié)摿?，根?jù)自己的特點，我們應該朝著什么樣的方向發(fā)展和選擇成才的道路。我們每個人都有自己與眾不同的地方，最重要的是我們要認識到這一點，在逐步了解自己的過程中，選擇適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才能。根據(jù)自己的個性特點選擇一條適合自己的成才之路。例如：如果你果敢堅毅、思維敏捷，將來很有可能成為一個軍事家或者政治家；如果你思維縝密、深邃，將來很有可能成為一個哲學家或者科學家。誤區(qū)警示 人的生命獨特性首先是指人類的生命相對于其他生物的獨特之處。這種

8、說法是不正確的。人的生命獨特性首先是指人類的生命相對于其他生物的獨特之處，突出的表現(xiàn)在人類是具有智慧的生命。人的生命的獨特性還包括一個人相對于其他人來說具有獨特之處。在世界上，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。我們要善于通過比較人類生命與其他生命的不同，體會人類生命是具有高度智慧的生命。比較自己的個體生命與他人生命具有的不同意義，體會自我生命的獨特價值。通過了解，你會發(fā)現(xiàn)，自己的生命在世界上是獨一無二的，珍愛自己的生命，在火熱的生活中追求屬于自己的生命價值吧！三、珍愛我們的生命1.永不放棄生的希望（1）意志堅強，永不放棄世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折

9、，都不會輕易放棄生的希望。生命是可貴的，要珍愛自己的生命，肯定生命、尊重生命、悅納生命、完善生命、延伸生命。無論遇到多大的挫折，我們都要始終堅持求生的意志，決不放棄生的希望?！締栴}思考】必備的求生知識，是我們在緊急情況下保護生命所必需的。你知道在緊急情況下怎樣呼救嗎？高聲呼救、電話呼救、發(fā)出SOS求救信號等。你知道本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話嗎？急救電話是120；報警電話是110；消防電話是119。房屋著火了，你知道怎樣保護自己嗎？發(fā)生火災，情況復雜，人被圍困在室內，此時此刻被困的人應保持冷靜，人應臥在地面上呼救。一般做法是用濕毛巾、口罩蒙鼻。在煙霧濃烈時，應該盡量貼近地面爬行撤離。打

10、火警電話、告知消防隊火災的地點；著火的對象、類型和范圍及自己的姓名、單位和電話號碼等。遇到溺水者，你知道如何救助他嗎？發(fā)現(xiàn)有人溺水，應該立刻求援。如果溺水者并未昏迷，應從溺水者的后方向其靠攏，以免被溺水者抱住，連自己也沉入水中。溺水者的頸部有可能受到損傷，因此要保護好頸部，盡力維持呼吸，必要時可進行人工呼吸。將溺水者救上岸后，要擦干溺水者的身體，用較厚的布裹住全身進行保溫，然后將其立即送往醫(yī)院。（2）自我保護的求生知識人的一生中，有快樂也有痛苦，這是每個人成長必須經歷的。不管遇到什么樣的困難，我們都應該珍愛生命，不輕易放棄生的希望。但是，在我們的生活中，經常會遇到一些突如其來的災難，會危害到我

11、們的生命。比如說：火災，溺水，搶劫等。這就需要我們掌握一些自救措施，如了解本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話等常用的電話號碼，處理生活突發(fā)事件的方法等。2.肯定生命，尊重生命【問題思考】一個生命來到世界上，還會給人帶來哪些快樂和幸福？在家里我們都做好孩子，父母會很高興。在學校里我們都好學生，老師會很欣慰。在社會上我們都做對國家有用的人，社會就會變得更加和諧。（1）一個人的生命的價值就是能為他人帶來快樂和幸福每個人的生命都是有價值的。當我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會自己生命的價值。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點

12、一滴的小事做起?！締栴}思考】如果父母不在身邊，我的生活會；如果朋友不在身邊，我的生活會；如果沒有醫(yī)生呵護我們的健康，我們的生活會；如果沒有農民種田，我們的生活會；如果沒有如果父母不在身邊，我的生活會缺少親情，我會感到很凄慘；如果朋友不在身邊，我的生活會缺少友情，感到孤單和寂寞；如果沒有醫(yī)生呵護我們的健康，我們的生活會面臨疾病的侵害和折磨；如果沒有農民種田，我們的生活會陷入到饑餓當中，我們將無法生存。如果沒有（2）每個人的生命都對他人、社會有價值，生命值得尊重每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。雖然我們普通人說的、做的都是一些小事，卻實現(xiàn)了

13、自己的生命價值。因為任何偉大的成就，都是由無數(shù)具體的、平凡的、瑣碎的小事積累發(fā)展起來的。從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，來實現(xiàn)自己的價值，讓生命更有意義，在珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。在他人生命遭遇困難時，伸出手去幫助他人。在幫助別人的時候，收獲了快樂，更好地實現(xiàn)了人生的價值。(3)生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命的同時，也應同樣善待他人的生命。當自己的生命受到威脅時不言放棄，不喪失生的希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己的努力援助他人。當自己的生命受到威脅時，我們

14、不輕言放棄；當自己的生命遭遇困境時，要勇敢面對；當他人的生命遭遇威脅和困境時，盡可能伸出援助之手；當生命不再完美時，依然肯定、悅納生命；不傷害他人的生命3.延伸生命的價值（1）每一個生命的存在都有其獨特的價值生命是珍貴的，每一個生命的存在都有其獨特的價值。但是，每一個生命的價值在本質上還是存在差別的。前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的這本書中寫道：“人的一生應該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭?！眾W斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭中受傷，雙目失明，全身癱瘓，但是他

15、卻以驚人的毅力寫出了鋼鐵是怎樣煉成的這本名著，他的這種精神激勵了千千萬萬個有志之士為了人類的解放和共產主義事業(yè)而奮斗拼搏，他的一生是短暫的、不幸的，但也是光輝燦爛的！當我們發(fā)現(xiàn)自己也能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻時，就更能體會生命的價值。（2）提升生命的價值生命的意義不在于長短，而在于內涵。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值。生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命更有價值，更值得敬重。要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回饋社

16、會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。深化升華 生命的意義不在于長短，而在于內涵。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值?！締栴}思考】你的生命箴言是什么呢?。（1）朋友是最完美的深交，知己是最相投的默契。（2）青春對我們來說僅有一次，它似煙，一絲一縷散去不再回來，你要珍惜地度過。（3）踏上人生的旅程吧。前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面

17、才有路。（4）有緣為朋友，惜緣為知己。（5）讓成長的足跡，點綴亮麗的繽紛。（6）青春是鮮明的情感，豐富的想象。（7）延伸自己的生命價值。辨析比較 “永不放棄生的希望”與“生命意義并不在于長短”永不放棄生的希望是讓我們珍惜生命，生命的意義并不在于長短，二者并不矛盾。(1)永不放棄生的希望是說生命對于每個人來說只有一次，我們每個人的生命又是獨一無二的。生命是可貴的，要珍愛自己的生命，肯定生命、尊重生命、悅納生命、完善生命、延伸生命。所以我們無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。(2)生命的意義不在于長短說明人的生命不在長短而在于內涵。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值

18、。如果我們能夠盡自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻，這樣的生命更有價值，更值得敬重。要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回饋社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。問題·思路·探究問題1王寧在給編輯大姐姐的信中說，她這些天來十分苦惱、煩躁不安，甚至產生了輕生的念頭。爸媽很疼愛她，一直將她視為掌上明珠。她爸媽是很要強的人，并且望女成鳳心切，天天追問她的學習情況?？伤疵貙W習，成績就是上不去，她爸媽每天愁眉不展、唉聲嘆氣，而王寧雖然整日拼命地學，效果不佳。王寧的同學還笑話她：“瞎子

19、點燈白費蠟。”這樣，使王寧心里很難受，常常睡不著覺，感覺活著太沒有意思了，常有一死了之的念頭。請你說出王寧產生苦惱的原因是什么？告訴她怎樣走出困境。思路：這是材料分析題，考查運用知識分析問題的能力。解決此題主要運用的知識是每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。題目中的王寧正是因為沒有發(fā)現(xiàn)一條適合的成才之道，所以她非常的苦惱?？梢韵韧ㄟ^與父母交流等方法，全面地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，最終尋找出一條適合自己的成才之道。探究：(1)王寧的苦惱主要是因為她的思想壓力太大，沒有健康的心理素質，缺少承受挫折的能力。其思

20、想壓力是來自于父母對她的溺愛；是由于對她成才期望太高，天天追問她的學習情況；是由于她自己沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有掌握科學的學習方法，造成學習成績上不去；是由于同學對她的不理解，對她的不尊重。(2)王寧要想走出困境，可以從以下幾點來試一試：跟父母傾心的交流，談一下學習的意義，談談自己的理想、自己的打算，讓父母放心，自己會盡最大努力發(fā)展成才，贏得父母的信賴；和自己知心的朋友進行交流，把心中的苦惱說出來，就會覺得輕松很多；向老師談談自己的苦惱，尋求老師的指導和幫助；多向同學溝通，向優(yōu)秀的同學交流學習，學習他們好的學習方法，努力提高自己的學習成績。對于此問題的探究，你的看法是什么呢？問題220世紀

21、，一個獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她海倫·凱特，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。這么一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國時代周刊評為“20世紀美國十大英雄偶像”。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。我的感悟 思路：這是一道開放性的題目。生命不可能十全十美。海倫·凱特雖然生活在黑暗中，但是他沒有放棄生命，依然肯定自己的生命，悅納自己的生命。經過自己的不懈努力，最終贏得了世人的尊重，

22、同時還為其他的殘疾人造福。探究：我的感想：當自己的生命受到威脅時，不放棄生的希望。生命不可能是十全十美的，我們應該學會悅納生命的不足。我們在肯定自己生命的同時，還要悅納其他的生命。對于此問題的探究，你還有什么不同的看法呢？問題3北京市王府井大街的百貨大樓前，樹立著一尊雕像。人們塑起它是為了紀念一位普通的勞動者張秉貴。張秉貴生前長期在大樓的糖果柜臺擔任售貨員，他從沒有因為自己工作的平凡而放松要求，而是全心全意的為顧客著想，千方百計的提高服務質量。當時因為物質匱乏，顧客常常要在柜臺前排起長隊。為了縮短顧客等候的時間，張秉貴苦練工作技能，練出了稱糖“一抓準”、算賬“一口清”的絕技。每逢節(jié)假日，張秉貴

23、在柜臺前一站就是幾個小時，但他始終面帶微笑，熱情地為每一個顧客提供耐心周到的服務。他的這種敬業(yè)愛崗的態(tài)度，被人們譽為“一團火”精神。人們?yōu)槭裁匆诒本┦型醺蠼值陌儇洿髽乔盀閺埍F樹立雕像？思路：生命的意義不在于它在世界上生活了多久，而在于生命的內涵?！叭怂阑蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛?！痹S許多多的人雖然生命已經結束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。張秉貴生前沒有因為自己工作的平凡而放松要求，而是全心全意的為顧客著想。他還練就了一身的絕活提高服務質量。他是廣大勞動人民的楷模。探究：生命的價值關鍵要看生命的內涵，看一個人為社會奉獻了什么。許許多多的人雖然生命已

24、經結束，可他們?yōu)樯鐣龅呢暙I使他們生命的價值得以延伸。張秉貴雖然沒有做出什么驚天動地的大事，但是他從點滴小事做起，腳踏實地的工作，在平凡中體現(xiàn)出了偉大，實現(xiàn)了人生的意義，延伸了自己生命的價值。對于此問題的探究，你的看法是什么呢？典題·熱題·新題例1有一位哲學家曾經說過，“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”其實，在世界上每個人也都是獨一無二的，有自己的獨特性。人的生命的獨特性表現(xiàn)在（）A.人的個性品質是獨特的B.人的人生道路、人生經歷具有獨特性C.個人實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的D.每個人都可以獨立獨行、為所欲為思路分析：世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的人。

25、其實世界上的每一個人都是獨一無二的，有自己的獨特性。每一個人都有著不同的個性品質，不同的人生經歷，不同的實現(xiàn)自身價值的途徑和方式。但是我們并不能孤立自己，更不能為所欲為。因此，A、B、C三項是正確的。答案：ABC例2小松放學回到家第一件事情就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業(yè)沒做就玩游戲，怎么這么管不住自己?。　蓖砩闲∷勺鐾曜鳂I(yè)，就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理呀?！毙∷烧J識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認識自我的途徑是（）A.自我觀察B.與他人接觸和比較C.他人對自己的態(tài)度和評價D.自我表現(xiàn)思路分析：此題主要考查閱讀分析能力，從中找到正確認識自己的方法。材料中的小松對自己錯

26、誤的認識是從媽媽對自己的評價得出的，即小松認識自己的途徑是他人對自己的態(tài)度和評價的方法。相比之下，選項A、B、D三個答案則與題目的要求不符。答案：C拓展延伸本題的知識點還可變換成不同的主人公、不同的事件。在做此類選擇題時，首先要看清題干中的要求，即題目對所選擇的選項的限制，然后對題目中所給的選項進行認真分析排查，排除掉不符合題意的選項，選出最符合題意的選項。例32010年3月16日，受東移蒙古氣旋和冷空氣共同影響，我國北方沙塵天氣影響范圍繼續(xù)向東、向南擴散。到17日14時，內蒙古中東部、東南部出現(xiàn)56級偏西大風、局部地方風力達到8級，部分地方伴有揚沙，其中內蒙蘇尼特右旗、朱日和、河南三站出現(xiàn)沙

27、塵暴。隨著冷空氣向東南擴散，陜西及山西部分地方先后出現(xiàn)揚沙或浮塵天氣。青海北部、甘肅、寧夏北部的沙塵天氣仍在持續(xù)。另外，南疆已出現(xiàn)多日的浮塵天氣依然沒有減弱。(1)沙塵暴肆虐的原因是什么? (2)為防止沙塵暴再次肆虐，請?zhí)岢鰩醉椨行У慕ㄗh。思路分析：近幾年，由于人們?yōu)E砍、亂挖、過度放牧，破壞了當?shù)丶爸車貐^(qū)的生態(tài)環(huán)境，造成沙塵暴現(xiàn)象越來越嚴重，嚴重威脅著生態(tài)平衡，危害著人們的健康，不利于國家經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，有關的國家機關應加強監(jiān)管力度，對于破壞環(huán)境的現(xiàn)象進行嚴查，青少年應該學習科學知識，提高環(huán)保意識，掌握環(huán)保法律，增強法制觀念，從身邊小事做起，落實環(huán)保行動。答案：（1）原因：人類

28、不合理的開發(fā)和利用自然資源造成的環(huán)境破壞。（2）建議見解析。例4漫畫賞析：兩只活潑可愛的小花狗遭遇一次非同尋常的際遇后，性情發(fā)生了翻天覆地的變化也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草你要能正確認識自己便會不斷超越自己。(1)請展開想象的翅膀，續(xù)編出兩只小花狗的明天(圖畫或文字表述均可)。(2)根據(jù)你對這幅漫畫的續(xù)編，你想對兩只小花狗說些什么?(3)這幅漫畫給你的感悟是什么?思路分析：這道題采用的是漫畫與文字材料相結合的形式。其中，文字材料對理解漫畫起引導作用，漫畫則巧妙蘊含了所學的基礎知識。在解答時候，要認真看漫畫，尤其要讀懂漫畫的“今天”部分，確定考點。答案提

29、示：對于第一問，我們應借助題目中文字材料的提示，圍繞“一只小花狗驕傲自大了，另一只小花狗則自卑、自棄了”這樣的思路續(xù)編。第二問的回答要建立在對漫畫正確續(xù)編的基礎上，我們應該告訴小花狗：“鏡中的你并不是真實的你，是放大(縮小)了的你，錯誤認識自己就會有錯誤的判斷、錯誤的行為、錯誤的結果?！本唧w的表述可以多樣，只要不脫離這方面的意思即可。第三問所要回答的實質是這幅漫畫給我們的有益啟示：每個人都有自己的長處，也有這樣或那樣的缺點，我們應正確認識和評價自己，全面看待自己，用發(fā)展的眼光看待自己，充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，盡量克服自己的缺點；過分自信或過于自卑，都很容易導致心理偏差，影響我們的學習和生活。

30、拓展延伸本題還可以變換成不同的材料和漫畫，解答這種題型的關鍵在于搞懂漫畫的寓意。我們不能簡單地從表面來看問題，而應深入思考、剖析。同時，要注重理論聯(lián)系實際。當我們看到題目的時候,不要急于下筆，要把題目中的文字內容讀懂，因為它能引導我們理解漫畫的寓意。其次，要仔細觀看漫畫，深刻領會題意，確定答題方向。最后，要精心組織語言進行表述。例5放學路上，小明和小宇在談論人類生命的話題，小明說：“人類是高級動物，是自然界的主宰。”小宇說：“人類生命與其他生物都有生老病死，沒有什么不同。”閱讀上述材料，結合相關知識，談談你的看法。思路分析：人類是世界上眾多生命中的一員。人類與其他生命都有著生命的開始與結束。但

31、是人類與其他動物、植物、微生物相比，人類的生命最具智慧。人類可以通過自己的智慧，改造和利用自然，進而改造自己的命運。答案：人類與其他生物雖然有很多相似的地方，但是人類與其他生命體相比，卻具有無窮的智慧和創(chuàng)造力。沒有哪一種生命能夠像人類這樣改變命運。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。我們要了解自己獨特的個性特征，感受每個人生命的獨特性，從而認識到每個人、每種生命體都是獨特的。社會·熱點·聚焦熱點回放1 2010年3月7日，“環(huán)保癡人”賈子政開著三輪摩托車來到江蘇省泰州市，向該市職業(yè)技術學院的師生們介紹他的畫中畫萬獸圖。 在賈子政宣傳保護野生動物活動中，他的作品萬獸圖引起了人們的興趣。畫面上是一只鷹、一只豹和松樹枝。乍看平淡無奇，細看畫中卻暗藏玄機。原來這幅畫上的鷹、豹、樹共由萬只動物組成。賈子政把作品命名為萬獸圖，諧音萬壽。 今年42歲的他