蘇教版小學數(shù)學一年級上冊教學計劃

1、2019-2020 學年度第一學期數(shù)學學科教學計劃一、情況分析（ 一） 學生情況分析 :由于剛離開幼兒園， 進入小學開始學習生活， 孩子們短時間內還 不是很適應，幾乎每個人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養(yǎng) 成學習和生活習慣。如：上課隨意走動；隨意說話，不聽老師指揮； 讀、寫方面的要求等。 這些都需要和班主任及其他任課老師一起慢慢 引導，讓每個孩子都能盡快適應小學階段的學習和生活。 對學生我們 應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的堅持 , 并逐步 引導的學會數(shù)學考慮 , 學會解決問題。（ 二 ） 教材分析本冊教材包括以下內容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內的數(shù)的認識和加減法，認識圖形

2、，分與合，1120各數(shù)的認識，認識鐘表，20 以內的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。本冊以基本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內容。 在認識 10以 內的數(shù)之前， 先安排數(shù)一數(shù)、 比一比、分一分、認位置等內容的教學； 在 10 以內加、減法之前，先安排分與合的教學。通過數(shù)一數(shù)，讓學 生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比大小、 比輕重，讓學生初步學習簡單的比較；通過分一分，讓學生接觸簡單 的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性；通過認位置，讓學 生認識簡單的方位， 初步感受到物體的位置是相對的； 通過分與合的 教學，為建立加、 減法概念和正確進行加減法口算作準備。這里所體 現(xiàn)的

3、比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算、空間 與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元，把各領域 的內容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知 識的相互作用，便于建構合理的認識結構。二、本學期教學的指導思想1. 重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎 ,提供學生熟悉 的具體情景 , 以協(xié)助學生理解數(shù)學知識。2. 增加聯(lián)系實際的內容 , 為學生了解實際生活中的數(shù)學 , 感受數(shù) 學與日常生活的密切聯(lián)系。3. 注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容 ,激發(fā)學生的學 習興趣, 獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。4. 重視引導學生自主探索 ,合作推薦的學習方式 ,讓學生在

4、合作推薦與自主探索的氣氛中學習。5. 掌握教學要求 , 促進學生發(fā)展 , 適當改進評價學生的方法 , 比方 建立學生課堂發(fā)言的 " 奇思妙語錄 " 等。三、本學期教學的主要目的要求（ 一 ） 知識與技能方面：1. 使學生熟練地數(shù)出數(shù)量在 20 以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個 和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10 以內各數(shù)的組成，會讀、 寫020各數(shù)。2. 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初 步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和 10 以內 的減法。3. 初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問 題。4. 認識符號“>”

5、、“V”和“=”，會使用這些符號表示數(shù)的 大小。5. 直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角 形和圓。6. 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7. 初步認識鐘表，會認識整時和半時。（ 二） 過程與方法方面：1. 能運用生活經(jīng)驗， 對有關數(shù)學信息做出解釋， 并初步學會用具 體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實生活中的簡單現(xiàn)象。2. 在教師的幫助下， 初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和 類比。3. 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、 解決問題的過程， 體驗數(shù)學與 日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。4. 了解同一問題可以有不同的解決辦法， 有與同學合作解決問題 的經(jīng)驗。5. 初步學會表達

6、解決問題的大致過程和結果。（ 三） 情感、態(tài)度與價值觀方面：1. 在他人的鼓勵和幫助下， 對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇 心，能積極參與生動、直觀的教學活動。2. 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困 難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。3. 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程 的合理性。4. 在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。5. 體會學習數(shù)學的樂趣， 提高學習數(shù)學的興趣， 建立學好數(shù)學的 信心。6. 使學生從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學的重點 , 難點教學重點：本冊的重點是 10以內的加減法和 20 以內的退位減法。 教學難點： 10 以內數(shù)的加減法，及數(shù)概念的建立。五、本學期提高教學質量的具體措施1. 從學生的年齡特點動身 ,多采取游戲式的教學 ,引導學生樂于 參與數(shù)學學習活動。2. 在課堂教學中 , 注意多一些有利于小朋友理解的問題 , 而不是 一味的難 , 應該考慮學生實際的思維水平 , 多照顧中等生以和思維偏 慢的學生。六、進度安排（見進度安排表）一年級數(shù)學上冊進度安排表單元教學內容課時周次一數(shù)一數(shù)11