體育教案-小學分腿騰越小排球

1、體育教案-小學分腿騰越小排球小學體育保健課教案學案2001526小學五年級上冊28課第28課 教學內容1分腿騰越2小排球雙手下手墊球教學目標知識目標技能目 標情感目標明確分腿騰越的練習步驟和動作要領，進一步了解小排球墊球 技術。學習分腿騰越，初步學會起跳動作，發(fā)展支撐跳躍能力；改進小排球 雙手下手墊球動作，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調等素質。幵拓學生學習時空，通過啟發(fā)、對比等手段，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維和實踐能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、團結協(xié)作等優(yōu)良品質。教學重點難點分腿騰越雙腳踏跳，騰空后推手踏跳有力，支撐 有力，提臂要快程序同學們 你們覺得自己是一個勇敢的人嗎？你有足夠 的勇氣面對即將到來的挑戰(zhàn)嗎？ 老師

2、曾經(jīng)在體操課上出過丑，練習分腿 騰越的時候坐在跳箱上下不來，真有點象偷油吃的小老鼠。今天我們也要學習分腿騰越，如果你們還想讓歷史重演，老師恐怕不 能滿足你們的要求。3老師和你們一樣，覺得成功其實離我們不遠，只是當我們跨出第一 步、第二步、甚至第三步的時候你給了自己多少信心。4一睹風采欣賞世界著名體操運動員的精彩表現(xiàn)。1用展示分腿騰越的動作，揭示課題。2用一一再現(xiàn)分腿騰越的動作結構 用展示保護和幫助站在器械斜 前方，學生越過器械后，扶上臂，或落地后扶背、腹。 用展示中國女排二傳手的精彩表現(xiàn) 用展示小排球雙手下手墊球 動作一插二夾三抬臂插兩臂前伸至球下，使兩臂的墊擊面對準來球。夾兩手掌根靠緊，手臂

3、夾緊，手腕下壓，用平整而穩(wěn)定的擊球面迎擊 球。抬由下肢蹬地，提肩、頂肘、壓腕的大動作迎擊球，身體重心水平前 移。3結合講解墊球進網(wǎng)的場地和規(guī)則。4激勵學生勇敢面對挑戰(zhàn)，體驗成功的喜悅。程序教學內容主導活動 主體活動組織隊形次數(shù)時間引導一、體育委員整隊、報告人數(shù)二、舞 蹈兔子舞1單人跳2前后搭肩跳步驟1教師導入2教師示范、 提示3在音 樂伴奏下教師領舞要求精神飽滿，語言親切。步驟1學生由五列橫隊走成同心圓男生在外圓，女生在內圓2學生觀 察理解3在教師帶領下練習要求熱情奔放。由五列橫隊走成同心圓13分體驗三、分腿騰越動作結構 分腿騰越動作由助跑、踏跳、第一騰空與推手、第二騰空和落地等幾 個有機聯(lián)系

4、的環(huán)節(jié)組成。二、小排球雙手下手墊球要領注視來球，一插二夾三抬臂。步驟1教師引導學生思考，激勵學生質疑。2通過講解和示范分解動作和保護幫助，幫助學生解決問題。3指導學生分組4教師巡視、輔導學生5展示完整動作，激發(fā)學生的 練習熱情。要求啟發(fā)學生思維，營造良好學習氛圍。步驟1教師示范錯誤動作，從另一角度加深學生對正確動作的印象。2指導學生分組3教師巡回指導要求形象、 敏感步驟1積極思考問題， 認真觀察教師示范，理解動作要領。2組長帶領下分解練習 助跑踏跳 俯撐，蹬地成分腿立撐，推手 成并腿站立。 第一騰空和推手 第二騰空和落地3在保護和幫助下嘗試完整練 習4各組進行交流、評選創(chuàng)造獎要求 積極思維，勇于實踐 學會保護 和自我保護步驟1學生觀察糾錯，展示正確動作2學生依據(jù)自身掌握情況， 分組練習鞏固組花式墊球提高組墊球進網(wǎng)3交流經(jīng)驗，加深體驗。要求自信、積極分五組進行組織學生根據(jù)自身情況分組22145310分回顧一、放松科幻舞蹈二、 課堂小結講評， 收回器材， 師生道別。步驟1教師引導科幻與現(xiàn)實