西安交通大學(xué)心理學(xué)期中考試試題最終版

1、號(hào)證考準(zhǔn)名姓?題？ ? ? ? ?答？ ? ? ? ? ? ?準(zhǔn) ? ? ? ? ? ? ? ?不？ ? ? ? ? ? ?內(nèi)？ ? ? ? ? ?線？ ？ ? ? ? ?封？ ? ? ? ? ? ?密？ ? ?西安交通大學(xué)？心理學(xué)？期中測(cè)驗(yàn)施測(cè)驗(yàn)須口1、測(cè)驗(yàn)時(shí)間 150分鐘本卷100分。2、請(qǐng)先按要求在遹的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。清闋遂種趣答復(fù)要求,在密封線內(nèi)答題否那予譜得分評(píng)卷入一、填空題共10小題每題分，共20分1、看爨布弁能說(shuō)它年河活晶。2、人塞取外界信息的最重要的兩種感魄和3、個(gè)性是才廣個(gè)人的整個(gè)心理面貌，它是一和的稔。4、按照 注意有無(wú)施目的和意志努力程度不同，把注意

2、分為 無(wú)意注意、 和5、心理學(xué)是研究 及其 科學(xué)。6、規(guī)嫡進(jìn)驍?shù)姆从常_保持。7、按照 神的發(fā)源，可以把激機(jī)分 耕和 耕。8、按照 需要的發(fā)源，可以把需要分為 需要和 需要。9、按照 思賽索答案的標(biāo)的目的不同，把它分為 和 o10、能力按照它的傾句性可劃分為和 o得分一源卷入II二、避題共20小題每1分，共20分1、聽(tīng)表走劭滴答聲，地有岫無(wú)的逆周期性就現(xiàn)是A.注意的微B.注意的范圍C.注意的分配D.注意的起伏2、把注意保持在同一活動(dòng)上的F眠旨A.注意的廣度B.廣陵意鞭C.狹火意鞭D(zhuǎn).注意的修3、在學(xué)痛到困裁境中呈現(xiàn)干胭素時(shí)努力地把本身的注意維持在學(xué)朔容上，避注意是A.隨意后注意B.有意注意C

3、.不隨意注意D.有意后注意4、人以常識(shí)經(jīng)貓町感知事物加以贊作出解覆判斷的緞姆是A.知整體性B.知選撞C.知轆解性D.知超常性5、短用陋信息容量為繼A.9±2B.7±2C.5 ±2D.6 ±36、心理健康教育的靈魂和根基是A.全體性B,科學(xué)性C.主體性D.健7、在德國(guó)萊比觥學(xué)成立世界上第一個(gè)心理嘗富使心理學(xué)成廳例立科學(xué)的學(xué)者是的解決。|A.理解B.操作C.形成表征D.學(xué)蒯遷移13、不爰人交往、有孤獨(dú)感，動(dòng)作猛諼蠲、深沉的特征屬于A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)14、多血靦高緞健弱型的根本特征是：A.強(qiáng)平衡、靈活B.強(qiáng)不服衡C.強(qiáng)平衡、不靈活D.弱A

4、.集中性與分散性B.榛陽(yáng)生C.平衡性與差別性D.標(biāo)的目的性與可逆性16、將人格分油向型和外向型的是A.榮格B.0C.威特金D.霍少17、在自然璃下，使用地體驗(yàn)開(kāi)放性該、參與型與非參與型寮、個(gè)案鶯文獻(xiàn)闡發(fā)A.料B.隼C.費(fèi)特D.弗洛伊德8、學(xué)校的里氣氛、密與學(xué)生的愿望是影響大學(xué)生開(kāi)雇A.表示性因素B.常識(shí)性因素C.MWD.個(gè)體性因素9、 “入芝之室，久而不限香的瑰是A.感的適應(yīng)B.雄C.感雨照D.味覺(jué)10、有凝目的但無(wú)需意志努力的注意是A.隨意注意B.不隨意注意C.有意后注意D.有意注意11、用原量表冊(cè)體的心理特征進(jìn)亍研究的方法是A.itB.寮法C.® _D.麴12、教學(xué)最重要的目標(biāo)是

5、促進(jìn)，使學(xué)生將姆常識(shí)、技能和行為T式有效用于新蒯等方法林的心理瑰進(jìn)深入繳和搠研究方法是A.個(gè)案研究法B.寮法C.定性研究法D.定量研究法18、個(gè)性心理特征是個(gè)體身上表示出來(lái)的本質(zhì) 的、題心理特征,它主要包羅A.感覺(jué)知施忸B.知、情、意謖C.需要、靚和世界不雅D.能力、氣質(zhì)口性格19、 “仁者莫，智者奧T崩了心理是A.購(gòu)機(jī)能B.HH主睫象C.在廉中建廉D.來(lái)自客奧20、益思維能河堤出超乎需的新題特的廨的思簪征是A.流頓B.逋性C.新穎D.獨(dú)特性伸分評(píng)卷入三、名懈隆共8小題每題分，共16分1、性格的意志特征：2、性格的糠特征：3、tt思維4、情毓憶5、題I袂6、能力：7、注意的準(zhǔn)：8、人格：得分評(píng)

6、卷入四、判斷題共10小題每1分，共10分132、所謂潛移默化，就是指影響通過(guò)有意郵8謖3、意志步履有明確的行為目的。4、潛移默化是指有意識(shí)噩5、在復(fù)明把相似的材料放在一起進(jìn)，復(fù)效果會(huì)更好。6、“笨寬飛、“勤能他，邂他的個(gè)性品焜促趣力重要因素。7、神闡發(fā)學(xué)派的最主要代表人物是華生。8、不管想象的內(nèi)容如何荒謬，但它們的瀛局部謖取材于客灘實(shí)因此想象是我IS翻版或重復(fù)。9、"楣生津是第二信號(hào)系統(tǒng)的作用。10、復(fù)述是短眥愧持的重要機(jī)制。得T評(píng)卷人I五、修題共6小題每題分，共24分1、情維情感的功能及效用。2、什么是四？回闡發(fā)的彼有哪些?3、意志品展培養(yǎng)。4、能力雕哪些方面存在著個(gè)體差別?5、人

7、格編含哪些成分？各個(gè)成分之事有什么橢關(guān)系6、夢(mèng)的像方法主要有哪些得分評(píng)卷入六、題共1小題每題分，共10分1、僦耕的內(nèi)涵及功能，舉例琥馴鹿與工作、學(xué)頑率的關(guān)系。弁沿個(gè)人繚闡述個(gè)體性格形成的影響因素與作參考答案一、填空題共10小題每2分，共20分1、知覺(jué)2、視聽(tīng)覺(jué)3、個(gè)性心理摘性個(gè)性心理特征4、有意注意 有意后注意5、心理瑰健6、也再說(shuō)回憶7、生理性 社會(huì)性8、生理需要 社會(huì)需要9、集中性思緞散生蠅10、一般能力土 ”二、遍題共20歹吊輪每1分，共20分1、D2、B3、B4、C5、B6、B7、A8、A9、A10、C11、D12、D13、D14、A15、B16、A17、C18、D19、B20、C三、

8、名廨釋共8小題每2分，共16分1、性格的意志特征：是指人在自覺(jué)條件本身行切式與控制程度、目郴1確程度以及在播 急題:加斯”:出來(lái)的性格特征。2、性格的糠特征：是指人在對(duì)現(xiàn)隨盛方面所表示出來(lái)的個(gè)別差別，它是性格特征中 最重要的緘局部。3、籟思維是指以新融特的方法解決鶴讖創(chuàng)的具有社會(huì)價(jià)僮勺思維果的思4、情毓憶是指?jìng)€(gè)人以雞蝴勺箜在一按時(shí)間和地址的事件或情景內(nèi)容的超5、頤缺：是指®跳耦操作系列以到達(dá)預(yù)g目榴心理活動(dòng)程6、能力：是指能崛利完成某種活所必需具置個(gè)性心理特征，即能力是直接影響活動(dòng)效率,使活得以順進(jìn)的心理特征。7、注意的準(zhǔn)：也叫注意的持久性，是指注意能較長(zhǎng)間地保持在某種事物或某種活劫

9、的 注意特征。8、人格：人格是構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為 的特有模式，江獨(dú)特模式包含了一個(gè)區(qū)別于他 人的豳統(tǒng)的心理品質(zhì)四、判斷題共10小題每題分，共10分1、對(duì)2、錯(cuò)3、對(duì)4、錯(cuò)5、錯(cuò)6、對(duì)7、錯(cuò)8、錯(cuò)9、對(duì)10、對(duì)五、籬題共6小題每4分,共24分1、一輛鞭策功能。珊是鞭策個(gè)體從事某種行為、畸某些目瓶?jī)?nèi)部動(dòng)，可以價(jià)體所有有意渤行都是在艦的鞭策下完成的。情緒和情感科體行題有增力性或減力性的作用。搬、消極的情緒二適橫項(xiàng)能。加迷行自我控制、引導(dǎo)調(diào)柘0糜，有利于適曬今復(fù)柒社會(huì)生活，有助于工作、學(xué)習(xí)和身心健康。三信號(hào)表達(dá)功能。情緒和情感的信號(hào)表達(dá)功能主要表示在它的預(yù) 警功能和溝通、交流功 能。2、四是指

10、殊身和他人行為勺原因選闡發(fā)與推理的還。韋舞出明的三維局：部位、蹙和控制性。3、特點(diǎn)：自謂、果斷性、便宜性、堅(jiān)物如何培養(yǎng)：一明確切劃行的學(xué)理標(biāo)制定目橢注意目標(biāo)反映需要，目限度，目枷捅二腋參加各種蹴活動(dòng)堅(jiān)藕意志是從塞中磨礪出來(lái)的，離開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)就添上意志獺三充實(shí)喇和典范的力量在良好的集體雁中，同學(xué)互相幫忙，尊重集體定見(jiàn)，努力為 集體爭(zhēng)光，從而可以表示出良5、答：人格穆羅：就會(huì)將其灌回目怵來(lái)。6月份的高考，考生們愎要考上目幀學(xué)，遨是新的激助能；為制定酬善劃，按部就班地復(fù)習(xí)，就是新的指向功能；當(dāng)覺(jué)導(dǎo)本身很疲倦，想要放棄的時(shí)候，想到自己的目恢學(xué)，就會(huì)重本身的心態(tài)瓣去，直到完成高考，表示出了動(dòng)機(jī)的維和整功

11、能。人的性格和主要和遺魂有關(guān)，此中又以后天的因素為主，所遍政留是和璋聯(lián)系的，我代F的胰和父母很象，是因?yàn)槲液臀业母改笍男∫黄鹕畈蛔杂X(jué)的模仿了他們的言行，謝父母和我的關(guān)系，我們家庭的氣氛是否融洽，是否獨(dú)生子女，出生挨 次家庭模式，父法性那化上最重要的作用，還有學(xué)校族的性格也有很重要的作用，我們的教育啊，生活的集體啊， 老蛹言隅，最后我彳的社會(huì)敗的性格也有影響，社會(huì)道德啊，風(fēng)氣等等 自我意謂一個(gè)人的性格形成和起著十分重要的作用。1家庭琬 家庭被稱為“制造人荊格的工廠，它是兒童最早接觸的環(huán)境。包羅 父母教養(yǎng)方式和版、家庭自然福i況2學(xué)瓚 包羅 教蛹教育痛、思想教育、校風(fēng) 班風(fēng)體育跳三綺和超功能礴蜂

12、能功能，它表示須峨。當(dāng)瓠激翁體的好的意志品質(zhì) 且典范對(duì)學(xué)羽嬤知、情感、意志、步履等都具有巨大的力量。四力口蟾志的自我耨在培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)過(guò)程中，盡管社會(huì)境、教育條件、人際關(guān)系、交往活魂很重要, 但遵都必需通通我修養(yǎng)、自我播能真正起作用。五按照 本身的個(gè)性特征來(lái)進(jìn)行意志賽人的意志遞同人的個(gè)性特征密切相關(guān)。我俄中做到擦避短，自能克服不良的意志品質(zhì)9影響。4、能力的差別能力雅度的差別；能力表示的遲早差別。1知 情 意系統(tǒng)2心理狀粽毓3人格動(dòng)!系統(tǒng)4心理特征系統(tǒng)5自我談系統(tǒng)關(guān)系：以上五種人格系統(tǒng)之并非完全獨(dú)立，彼此之間會(huì)有重合，謝重合使各成分之間具 有彼此影響、彼此制約的關(guān)系。6、答：偽裝的方法有四種：1、減縮撅推夢(mèng)境的情節(jié)2、修：夥推夢(mèng)境的情節(jié)3、象征：潛性夢(mèng)境中被壓抑的沖磁欲望以象征性的表征呈此刻顯性夢(mèng)境中。4、再修正：個(gè)體在場(chǎng)述性夢(mèng)境時(shí)會(huì)夢(mèng)中情弼以修正。六、讖共1小題每題分,共10分1、答：動(dòng)機(jī)的內(nèi)涵：耕是激發(fā)雉、蠲事某種活動(dòng)弁引轉(zhuǎn)朝向某一目棚內(nèi)部心理避或內(nèi)在動(dòng)1。例如，榭投比擬涼爽的處所；仰時(shí)攜食物弁奔向有食物的場(chǎng)合 渴時(shí)找水源等。賊，需要就成為的活砌耕了。影？中