小班語(yǔ)言活動(dòng)：古詩(shī)《憫農(nóng)》精編版

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)：古詩(shī)（憫農(nóng)）設(shè)計(jì)意圖：這是一首膾炙人口的古詩(shī)，適合小班幼兒朗讀和背誦，本首古詩(shī)讀背并不難，關(guān)鍵是要從中體會(huì)到糧食的來(lái)之不易，懂得從小要愛(ài)惜糧食。為此，在設(shè)計(jì)時(shí)圍繞一個(gè) “辛苦”，從談話引出古詩(shī)，看圖了解“辛苦”，讀詩(shī)句感受“辛苦” ，到情景中演繹“辛苦”。從而把幼兒并不容易體會(huì)到的“辛苦”突破了。活動(dòng)目標(biāo)：1.指導(dǎo)幼兒正確、流利、有感情地朗讀背誦古詩(shī)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。2.通過(guò)誦讀，讓幼兒感受農(nóng)民勞動(dòng)辛苦，糧食來(lái)之不易。3.滲透愛(ài)惜糧食的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)讀詩(shī)興趣， 感受農(nóng)民勞動(dòng)辛苦， 懂得糧食來(lái)之不易。教學(xué)難點(diǎn)：感受詩(shī)的節(jié)奏美，韻律美，能正確、流利、有感情地朗讀活動(dòng)

2、準(zhǔn)備：1.古詩(shī)憫農(nóng)圖一張，小朋友吃飯圖一張（做成幻燈片）2.古詩(shī)憫農(nóng)朗讀視頻3.適量的米和面1活動(dòng)過(guò)程：一、談話，引入課題1、提問(wèn)：寶寶們每天肚子餓了，都吃什么呀？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出米飯和饅頭等；2、出示米和面，讓幼兒觀察和體驗(yàn)，區(qū)分米和面。然后提問(wèn)：（ 1）、香噴噴的米飯和饅頭是用什么做的？（米和面）（ 2）、糧食是從哪里來(lái)的？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言（ 3）、教師總結(jié)：糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要愛(ài)惜糧食，珍惜每一粒米。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)憫農(nóng) 。二、學(xué)習(xí)古詩(shī)憫農(nóng) ，感受古詩(shī)特點(diǎn)，理解古詩(shī)內(nèi)容。1.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察后說(shuō)說(shuō)圖片上的內(nèi)容。2.幫助幼兒理解古詩(shī)所表達(dá)的意思。3.教師有感情的朗讀古詩(shī)，解釋古詩(shī)的含義，中午的太陽(yáng)，紅紅的照在地上，農(nóng)民在地里松土除草，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)落在禾苗下面的土地里，可有誰(shuí)知道碗里的飯呀，顆顆粒粒都是農(nóng)民辛辛苦苦的勞動(dòng)得來(lái)的。4.播放古詩(shī)朗讀視頻，讓幼兒完整欣賞一遍，感受古詩(shī)的節(jié)奏美和韻律美。5.出示古詩(shī)圖片， 讓幼兒看著圖片，跟著教師朗讀古詩(shī)。6.指導(dǎo)幼兒有感情的、完整的朗讀古詩(shī)。2三、背誦古詩(shī)，情景表演1、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前背誦古詩(shī)。2、集體背誦。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景表演四、課堂小結(jié)1.教育幼兒從