幼兒園中班主題：秋天的顏色范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班主題：秋天的顏色范文撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。漫山遍野紅葉飄飄，枝頭上下果實(shí)累累，小徑田間蟲(chóng)鳥(niǎo)放歌，好一派迷人的金色美景。這是大自然給我們的一份獨(dú)特的饋贈(zèng)，也是引導(dǎo)幼兒真切感受秋天的美好、親切自然、探索自然奧秘的大好時(shí)機(jī)。（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、在活動(dòng)室的主題墻上，用幼兒的作品布置“秋天的色彩”主題墻，將幼兒通過(guò)各種方式收集的彩色落葉、秋景圖片以及手工制作的花朵、云彩、葉子等進(jìn)行不同形式的懸掛、擺放。2、在美工區(qū)中投放顏料、海綿、一次性紙杯，按自己的搭配顏色表現(xiàn)秋天的景色。（二）生活活動(dòng)1、帶領(lǐng)幼兒在自然角養(yǎng)殖不同品

2、種的小盆菊花，每天去看一看菊花的生長(zhǎng)和變化情況，討論關(guān)于菊花的話題，學(xué)習(xí)為菊花澆水、施肥。2、告訴幼兒秋天是一個(gè)干燥、慢慢變涼季節(jié)，要及時(shí)、足量地喝水，及時(shí)添加衣服，防止受涼生病。3、帶領(lǐng)幼兒到戶外去觀察秋天，說(shuō)說(shuō)秋天和夏天的不同，采集（）樹(shù)葉放到美工區(qū)中使用。（三）家園聯(lián)系1、利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到大自然中觀察秋天的景物的變化，觀賞樹(shù)木花草的顏色，拍攝美麗的秋景，讓孩子在大自然的環(huán)境里充分感知。2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助搜集各種廢舊材料，放在區(qū)角中使用。2 / 43、建議讓家長(zhǎng)和小朋友一起回家多多了解關(guān)于秋天的小知識(shí)。（四）教育活動(dòng)1、通過(guò)半日活動(dòng)找秋天，讓幼兒感受秋天的特征，增進(jìn)師幼、親子、同

3、伴之間的情感交流，體驗(yàn)一起秋游的快樂(lè)。2、在語(yǔ)言活動(dòng)秋天的顏色中，讓幼兒朗誦散文詩(shī)，理解、感受散文詩(shī)所表達(dá)的秋天的多姿多彩，并且根據(jù)散文詩(shī)的句式結(jié)構(gòu)仿編單句散文詩(shī)。3、科學(xué)活動(dòng)好玩的樹(shù)葉，讓幼兒學(xué)習(xí)6 的形成，理解 5、6兩數(shù)之間多 1 少 1 的關(guān)系。4、音樂(lè)活動(dòng)落葉，學(xué)唱歌曲，能唱準(zhǔn)名及空拍。5、美術(shù)活動(dòng)秋天的樹(shù)林，學(xué)習(xí)布團(tuán)拓印和畫(huà)手形輪廓的方法作畫(huà)，嘗試用紅、黃、綠相間的色彩，表現(xiàn)秋天樹(shù)林色彩的變化。（五）區(qū)域活動(dòng)1、美工區(qū)：彩色的秋天、菊花朵朵開(kāi)，讓幼兒嘗試看步驟圖用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色、剪、卷的手工技能，養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。2、科學(xué)區(qū)：美麗的菊花、樹(shù)葉的比較、分類(lèi)、排序，能按一定的順序觀察、感知菊花的基本外形特征，并用較形象的語(yǔ)言進(jìn)行表述。3、表演區(qū)：小樹(shù)葉，學(xué)習(xí)用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達(dá)歌曲中“害怕”和“勇敢”的情緒，體會(huì)小樹(shù)葉愛(ài)大樹(shù)媽媽的情感。4、閱讀區(qū)：秋天真美、落葉、三間樹(shù)葉房子，能較完整地講述秋游過(guò)程中發(fā)現(xiàn)美景和體驗(yàn)，模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。3 / 4總之，教師應(yīng)充分利用自然