七年級語文下冊 16、《蟋蟀》習(xí)題精選 河大版

1、蟋蟀習(xí)題精選一、自主實(shí)踐1下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是()A褪去(tuì)裸露(1uò)遮檐(zh)挖掘(jué)B囚室(qiú)鋸齒(jù)萵苣(jù)顫動(dòng)(zhàn)C弄土(1òng)觸須(chù)歇息(xi)萌芽(méng)D授予(y)搖曳(yè)螽斯(zhng)皺襞(bì)2選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。日漸逐漸漸漸只要也即使天氣_轉(zhuǎn)涼，自己的身體在_長大，巢穴得_加深加寬。_到了大冬天，_天氣暖和，洞口有太陽，_能常常看見蟋蟀在往外弄土，說明它在修整擴(kuò)建巢穴。3指出下

2、列句子所使用的修辭手法。(1)四月過完，蟋蟀開始歌唱，先是一只兩只，羞答答地在獨(dú)鳴，不久便響起交響樂來，每個(gè)草柯柯里都有一只在歌唱。()(2)在這二重唱中，優(yōu)勝獎(jiǎng)將授予誰?我將把它授予蟋蟀。()(3)它居無定所，一片枯葉、一片磚瓦足以遮風(fēng)避雨，猶如不考慮何處歇足的流浪民族的帳篷一樣。()二、能力提高松鼠金龜子（法布爾）在昆蟲的日歷里，金龜子是最準(zhǔn)時(shí)的。它在夏至露面，跟首批出世的知了同時(shí)。當(dāng)白天變得最長，陽光使莊稼披上金黃色時(shí)，金龜子準(zhǔn)時(shí)奔向樹林。在那段日子里，每當(dāng)傍晚降臨，小蟲就來拜訪我住所邊上的松樹。我抓住機(jī)會(huì)跟蹤它們，觀察它們。雄蟲滿懷激情地展開觸角末端的折扇，悄悄地反復(fù)向停有雌蟲的樹枝飛

3、去，它們的黑色身影掠過夕陽的最后一抹余輝，飛飛停停，左右盤旋。這樣的情景一直要持續(xù)半個(gè)月。它們在忙什么呢?很顯然，它們是在向美人大獻(xiàn)殷勤，每天都進(jìn)行到深夜。第二天早上，雄蟲和雌蟲通常停在低矮的樹枝上，成雙作對，一動(dòng)不動(dòng)，對周圍的事和物視而不見。就算有人用手去抓它們，它們也不逃走。大多數(shù)金龜子嘴里啃著松針，后爪鉤著樹枝，露出很滿足的樣子。有的甚至咬著松針在那里打瞌睡。直到黃昏再次降臨，它們才重新在空中飛舞。要想觀察清楚它們在空中的舞姿是不可能的。所以我在早上，乘它們打瞌睡時(shí)抓了四對，關(guān)進(jìn)寬敞的鐵絲網(wǎng)里，再放點(diǎn)松枝進(jìn)去讓它們歇息。等來等去，它們就是不肯作空中舞蹈表演。因?yàn)樗鼈儫o法高飛。最多也就是一

4、只雄蟲飛近它的對象，打開它的折扇，輕輕地晃動(dòng)，像是在問“能接受我的愛嗎?”它在炫耀它的美貌，尤其那時(shí)折扇更是它的魅力所在?？上У氖?，雌蟲一動(dòng)不動(dòng)，似乎對它的獻(xiàn)媚無動(dòng)于衷。雌蟲還沒有從失去自由所造成的抑郁中解脫出來。它們之間更進(jìn)一步的交往，我就無法觀察到了。它們可能要到深夜才交配，我沒能守候到最好的時(shí)機(jī)。1用你的語言概括本選文介紹的內(nèi)容。2作者法布爾是如何觀察金龜子的行蹤及動(dòng)作的?3在本選文中，法布爾向讀者們描述了關(guān)于金龜子的哪些發(fā)現(xiàn)?4從下面選出不符合文意的一項(xiàng)（）A雄性金龜子是傍晚向雌蟲求愛的。B金龜子白天睡覺。C雄性金龜子向雌蟲求愛的方式是打開觸角上的折扇。D雌蟲在雄蟲向它們求愛時(shí)無動(dòng)于衷

5、，表現(xiàn)得十分抑郁。5文中畫線處加粗的“像是”一詞能否去掉?為什么?6畫線處的語句運(yùn)用了哪些描寫方法?這些描寫方法的作用是什么?7模仿畫線處的寫法，描寫孔雀開屏?xí)r的情景。三、寫作功略通過學(xué)習(xí)這篇文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者觀察事物的認(rèn)真鉆研態(tài)度非常值得稱道，請你就身邊熟悉的昆蟲加以認(rèn)真觀察，看有哪些新的發(fā)現(xiàn)和收獲；最好能記錄下來，寫一篇觀察筆記。答案與提示自主實(shí)踐1D23（1）擬人（2）設(shè)問（3）比喻能力提高1金龜子雄蟲向雌蟲求愛。2每到傍晚，法布爾便跟蹤金龜子，觀察它們，一直持續(xù)半個(gè)月，每天觀察到深夜。第二天早上繼續(xù)觀察。為看著它們的舞姿，早上抓了四對關(guān)進(jìn)鐵絲網(wǎng)，他在旁邊守候觀察。3金龜子在夏至露面，傍晚出來，半個(gè)月的時(shí)間忙著求偶，每晚忙到深夜，白天睡覺，雄蟲向雌蟲求愛時(shí)，打開觸角上的折扇展示它的魅力。4D5