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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng):按顏色歸類范文撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 4【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種不同顏色的Didi 鼠,并嘗試按顏色進(jìn)行歸類。2、樂于和同伴一起活動(dòng),初步感受活動(dòng)的有趣和快樂。【活動(dòng)準(zhǔn)備】教具:紅、黃、藍(lán)、綠色的鼠模型各3 個(gè),彩色積塑紅、黃、藍(lán)、綠色各 1 個(gè)。學(xué)具:紅、黃、藍(lán)、綠色的鼠模型各3 個(gè),彩色積塑紅、黃、藍(lán)、綠色各 1 個(gè),活動(dòng)用書第1 頁、第 2 頁,筆,白板?!净顒?dòng)過程】1、認(rèn)識(shí) Didi 鼠的外形與顏色教師用高興的口吻說:“今天,有許多可愛的小動(dòng)物和我們一起來上幼兒園了。”(出示Didi 鼠)“他們的名字叫Didi 鼠。現(xiàn)在
2、,他們就在你們的學(xué)具盒里!”師:“我們向每一只 Didi 鼠問個(gè)好吧!”請幼兒打開學(xué)具盒,把 Didi 鼠朋友請出來,向每一只 Didi 鼠問好。請幼兒自己說一說 Didi 鼠的顏色,教師再和幼兒一起認(rèn)識(shí)不同顏色的 Didi 鼠。2、操作活動(dòng) 1(活動(dòng)用書第1 頁: Didi 鼠上幼兒園)送 Didi 鼠到幼兒園。師:“小朋友可喜歡Didi鼠啦。瞧,許多Didi鼠來找我們玩啦!說說他們是什么顏色的Didi鼠?”請幼兒打開(活動(dòng)用書第1 頁,2 / 4指認(rèn)上面的小 Didi 鼠,說說他們分別是什么顏色。教師舉起紅色小Didi 鼠模型:“這只Didi 鼠說,”請幼兒將學(xué)具中的各種顏色和大小的鼠模型
3、放到圖中相應(yīng)的位置上。送給 Didi 鼠的禮物。師:“ Didi 鼠是和我們一起學(xué)本領(lǐng)的好朋友,我們送個(gè)小禮物給他們吧! Didi 鼠寶寶喜歡和他一樣顏色的小禮物,你知道這個(gè)紅顏色的積塑應(yīng)該送給哪個(gè) Didi 鼠寶寶嗎?”該接 Didi 鼠了。教師:“不早啦, Didi 鼠的爸爸媽媽來接 Didi 鼠寶寶啦!你知道這個(gè)紅色的 Didi 鼠爸爸和媽媽要接什么顏色的 Didi 鼠寶寶嗎?你是怎么看出來的?”請幼兒將同色的小 Didi 鼠和大 Didi 鼠連線。鼓勵(lì)幼兒邊連邊說:“紅色的 Didi 鼠爸爸媽媽接紅色的Didi 鼠寶寶 ”再引導(dǎo)幼兒將 Didi 鼠模型、彩色積塑放進(jìn)學(xué)具盒中。3、操作活
4、動(dòng) 2(活動(dòng)用書第2 頁:接力賽跑)說說 Didi 鼠一家站哪里。教師驚訝地說:“咦,什么聲音?這么熱鬧?原來幼兒園要舉行親子賽跑活動(dòng)。瞧! Didi 鼠的爸爸媽媽帶著寶寶來到運(yùn)動(dòng)場啦!”請幼兒打開活動(dòng)用書第2 頁,“每種顏色的 Didi 鼠是一隊(duì),紅隊(duì)?wèi)?yīng)該站在哪條跑道上呢?你是怎么看出來的?黃隊(duì)的 Didi 鼠一家應(yīng)該站哪條跑道上? ”送 Didi 鼠一家站隊(duì)。師:“比賽要開始了,快!我們把每隊(duì)Didi 鼠送到相同顏色的跑道上,”請幼兒取出學(xué)具盒中的各種顏色的Didi 鼠模型,將每種Didi鼠爸爸媽媽和寶寶分別擺放到相應(yīng)顏色的跑道上。邊放邊說:“紅隊(duì)的 Didi 鼠站在紅跑道上 ”Didi 鼠比賽。3 / 4師:“接力賽跑開始了
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