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教學資料參考范本幼兒園大班綜合活動小水滴的新家撰寫人: _部門: _時間: _1 / 3活動目標:1 能大膽想象并講述小水滴的新居。2 嘗試用擬人得手法來表現(xiàn)小水滴?;顒訙蕚洌喊准?、繪畫工具、小水滴圖片?;顒舆^程:一、手指游戲:下雨了。教師與幼兒一起邊念兒歌邊做動作進教室:兩只小手做雨點,雨點從空中落下來,淅瀝瀝,淅瀝瀝。兩只小手做小傘,小傘小傘遮住我,嘩啦啦,嘩啦啦。兩只小手做小船,雨點落在船槳上,小船開進大海里。二、欣賞故事,并提問。1、出示小水滴,告訴幼兒這是一滴淘氣的小水滴,我們來聽一個故事,故事的題目叫小水滴回家,聽一聽故事里的小水滴怎么了。2、講述故事前半段。3、小水滴,從媽媽的懷里掉出來了,到了哪里?(鼓勵幼兒大膽得想象,并用完整的語言來表達。)4、欣賞故事“她和樹握握手”到“不見了”。5、故事中的小水滴落到了哪里?他干了些什么事?三、畫畫“小水滴的新家”1、你能不能讓你畫的小水滴能跑、會跳、能看?還有表情嗎?2、想象一下小水滴會落到哪里?有些什么表情?2 / 33、幼兒繪畫,教師適時指導能力較弱的幼兒,鼓勵幼兒大膽作畫。四、延伸。引導幼兒說說小水滴掉到了哪里?他的新家在哪里?最后欣賞
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